是這幫家長(zhǎng)縱容的。

因?yàn)榧议L(zhǎng)們太重視孩子們的成績(jī)了，于是他們習(xí)慣性去巴結(jié)老師，他們認(rèn)為老師兇點(diǎn)沒(méi)什么，他們認(rèn)為老師管得嚴(yán)是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，而就算是真的有那種發(fā)現(xiàn)了真相又心疼孩子的家長(zhǎng)，他們卻又不敢和嚴(yán)老師對(duì)峙，怕事后嚴(yán)老師會(huì)變本加厲對(duì)他們的孩子不好……于是，嚴(yán)老師就變得越來(lái)越囂張了。

不過(guò)，誰(shuí)叫嚴(yán)老師碰到了沈真呢。如果嚴(yán)老師平時(shí)是個(gè)好的，只是誤傷了沈靈，那么沈真或許還拿他沒(méi)辦法，畢竟沈真不能直接拿上一把刀沖進(jìn)學(xué)校里去啊！但是誰(shuí)叫嚴(yán)老師平時(shí)就妄為人師呢？

沈真適時(shí)地插了句話：“真有這樣的老師嗎？怎么沒(méi)有人去教育局告他??！”

“告了也沒(méi)用吧？這世道就是官官相護(hù)的??！”圓臉爸爸說(shuō)。

“一個(gè)人去告可能沒(méi)用，可你們不是有這么多家長(zhǎng)嗎？你們寫個(gè)聯(lián)名信去告他?。　鄙蛘娴恼Z(yǔ)氣中帶著某種鼓勵(lì)，“他既然是這樣的老師，對(duì)他不滿的家長(zhǎng)肯定有很多，湊個(gè)聯(lián)名信還不容易嗎？就算是這一次沒(méi)把他告倒，只要寫聯(lián)名信的家長(zhǎng)多了，法不責(zé)眾，他還能把所有的孩子都針對(duì)了？”

告不倒他，也惡心死他！

卷發(fā)mama看熱鬧不嫌事大，慫恿工裝爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得這主意不錯(cuò)，你可以試試！”

工裝爸爸卻非常猶豫。多一事不如少一事。

沈真又漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這老師是教語(yǔ)文的，你女兒因?yàn)楹ε滤幌肷蠈W(xué)，結(jié)果現(xiàn)在連數(shù)學(xué)成績(jī)都被影響了。三年級(jí)正好是打基礎(chǔ)的時(shí)候，基礎(chǔ)不打好，以后的成績(jī)只怕是好不了啊。說(shuō)句不吉利的，因?yàn)檫@樣一個(gè)老師，萬(wàn)一你女兒以后考不上大學(xué)，你能甘心？唉，說(shuō)到底還是你女兒可憐啊！”

別說(shuō)是現(xiàn)在了，就算是在后世，華國(guó)的家長(zhǎng)也無(wú)比看重孩子們的成績(jī)！在他們的觀念中，考大學(xué)仿佛是孩子們能選擇的最好的出路了。沈真不相信這位工裝爸爸能放任自己女兒的成績(jī)繼續(xù)差下去。

“寫個(gè)聯(lián)名信能有多少時(shí)間？考不考得上大學(xué)，這可關(guān)系到你女兒的一輩子?！鄙蛘嬗终f(shuō)。

工裝爸爸被說(shuō)動(dòng)了。

圓臉爸爸特別八卦，又很自來(lái)熟，顯然認(rèn)識(shí)好幾位家長(zhǎng)。他指著其中的某位家長(zhǎng)說(shuō)：“喏，他女兒也被那個(gè)嚴(yán)老師罵哭過(guò)。不過(guò)，他女兒不是嚴(yán)老師班上的。就是有那么一天，他女兒在學(xué)校里走得好好的，忽然被嚴(yán)老師看見(jiàn)了。他女兒的頭發(fā)有些天然卷嘛，老師非說(shuō)她燙了發(fā)，就被罵哭了……”

工裝爸爸一想，如果他要寫聯(lián)名信，這顯然也是個(gè)助力啊！于是，他就走上前去套近乎了。

沈真淡定地微笑著，挑撥過(guò)幾句后，他就重新沉默了。正所謂事了拂衣去，深藏功與名。

呵呵，欺負(fù)了我家孩子還想不付出代價(jià)？可沒(méi)有這么便宜的事情。

沈真不覺(jué)得自己手段狠辣。還是那句話，如果嚴(yán)老師平時(shí)都是個(gè)不錯(cuò)的老師，唯有這一次誤傷了沈靈，沈真雖然心里不痛快，但這口氣咽下也就咽下了?？墒钦l(shuí)叫這老師平日里的把柄太多了呢？

某些人想要作死，那是老天爺都攔不住的。

第三十九章

沈靈放學(xué)的時(shí)候，就見(jiàn)一群家長(zhǎng)圍著沈真的攤子吃著茶葉蛋。茶葉蛋是工裝爸爸請(qǐng)的，他既然動(dòng)了要寫聯(lián)名信“拯救”女兒的心思，自然想要和各位家長(zhǎng)搞好關(guān)系。茶葉蛋不貴，多少是個(gè)心意。

沈真在一旁心情很好地哼著歌。如果人類能長(zhǎng)出尾巴的話，他的尾巴一定都翹到天上去了。

“哥，你今天這么開心？”沈靈問(wèn)。

沈真上一世在念高中前一直生活在信息閉塞的汾水鎮(zhèn)。他因此養(yǎng)成了很多不同于其他年輕人的習(xí)慣。就拿聽歌這事來(lái)說(shuō)吧，大家都在聽流行歌曲時(shí)，沈真在聽經(jīng)典金曲，并且百聽不厭。所以，即使他現(xiàn)在不過(guò)腦子地哼著歌，也沒(méi)有把后世的流行歌曲哼出來(lái)，哼的都是這年代的人已經(jīng)聽過(guò)的歌曲。

沈真從“你就像那一把火”一直哼到了“花花世界鴛鴦蝴蝶”，自我感覺(jué)特別好。

聽見(jiàn)沈靈這么問(wèn)，沈真笑瞇瞇地說(shuō)：“那是因?yàn)榭吹侥悴庞X(jué)得開心啊?！?/br>
甜言蜜語(yǔ)來(lái)得如此遂不及防……沈靈被沈真燦爛的笑容糊了一臉。他忽然有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛能看到哥哥在blingbling地閃著光！要是沈真的年紀(jì)再大一點(diǎn)，沈靈簡(jiǎn)直要懷疑他偷偷摸摸談戀愛(ài)了。

咦，為何要用偷偷摸摸這個(gè)詞？

沈靈瞇了瞇眼睛，故意用一種漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“哥哥，老師們都說(shuō)早戀是沒(méi)有好下場(chǎng)的。”

尤其是背著我早戀什么的，那就更不可取了！

沈真哪里知道沈靈這句話中存著的試探呢，不以為意地說(shuō)：“老師們確實(shí)都喜歡這么說(shuō)，可早戀根本就不是什么洪水猛獸啊。哥提醒你一句，要是真碰上了好的女孩，你切記要先下手為強(qiáng)?。　?/br>
純純的早戀還是很美好的嘛！在沈真看來(lái)，身為男人最重要的就是有一顆責(zé)任心。只要沈靈沒(méi)有那種“沒(méi)計(jì)劃給她穿上嫁衣卻已經(jīng)脫了她的衣服”等渣男行徑，沈真就不打算在這方面過(guò)多干涉他。

不過(guò)，沈真的這種“理念”顯然不符合主流思想。周圍吃著茶葉蛋的家長(zhǎng)紛紛用一種譴責(zé)的目光看著沈真。哪有這樣教育孩子的？甚至還有家長(zhǎng)偷偷想著，小小年紀(jì)就出來(lái)擺攤的果然沒(méi)什么教養(yǎng)！

就在某些人心生鄙夷的時(shí)候，先前那個(gè)圓臉的八卦爸爸忽然指著沈真說(shuō)：“啊，我想起來(lái)了！你就是那個(gè)……那個(gè)畫畫很厲害的！我兒子說(shuō)你平時(shí)都不用來(lái)學(xué)校念書，但回回考試都能考第一！”

一共就考了兩回試，都是上學(xué)期的。一次期中，一次期末，哪里能用上“回回”這個(gè)說(shuō)法？

沈真笑了笑沒(méi)說(shuō)話。沈靈卻立刻接了話頭，問(wèn)：“你也知道我哥哥?。俊?/br>
圓臉爸爸摸了摸腦袋，用一種飽含著期待的語(yǔ)氣說(shuō)：“都是我兒子和我說(shuō)的……哎，我能問(wèn)問(wèn)你平時(shí)都是怎么讀書的嗎？不用老師教就能考第一，這里面肯定有什么秘訣吧？能和我們說(shuō)說(shuō)不？”

“哪有什么秘訣啊，一樣要看書，一樣要寫作業(yè)的。”沈真笑著說(shuō)。

“可你能考第一啊！說(shuō)說(shuō)唄，你平時(shí)都怎么看書的？”圓臉爸爸仍不愿意放棄。

沈真知道自己要是不給出一個(gè)答案，這位家長(zhǎng)肯定不愿意放過(guò)自己了。而且，還不光是圓臉爸爸盯著，其他的爸爸mama爺爺奶奶們也都把目光集中到了沈真的身上。沈真想了想，說(shuō)：“要勤奮?！?/br>
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