，只要他的作品能讓我表姐喜歡，說(shuō)不定她愿意更改收益分配的方式。前期肯定還是買斷，和這次一樣；但會(huì)加上一個(gè)限定條件，如果書的出貨量能高于多少本，這個(gè)多少就是一個(gè)條件，那么作者本人就還能收到分成?！?/br>
分成，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是每賣出一本，作者都能從中得到一點(diǎn)錢。賣得越多，作者能拿的錢越多。

沈真心里的天平又沖著某個(gè)方向傾斜了一下。

周文軒怕帶壞小孩子，又說(shuō)：“我知道你們都是聽話懂事的孩子，所以這些書只能由你們哥哥看哦。你們?cè)诨丶业穆飞喜辉S偷看。還有，剛剛我說(shuō)的那些話，如果你們沒有記住，那也沒關(guān)系，我寫了一封信夾在書里，爭(zhēng)取把這些事情都向你哥哥說(shuō)清楚了。你哥哥只要看了信，就什么都明白了?！?/br>
周文軒簡(jiǎn)直就是個(gè)大好人。在沈真的眼中，周文軒的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)天使光環(huán)。

周文軒送來(lái)的書不多，一共有十本。但書這種東西重啊，沈真拎得手酸。

“我怎么不知道我還有一位哥哥？”和周文軒分開后，一直表現(xiàn)乖巧的沈靈忍不住發(fā)問了。

“我怕他不相信那些漫畫是我畫的，畢竟我的年齡還小嘛，所以就杜撰出了一位哥哥?！?/br>
沈靈故作天真地說(shuō)：“可王彥老師都相信你就是的作者了。只要你把給周文軒看，他肯定會(huì)相信你的本事，大不了再麻煩王彥老師充當(dāng)一下證人，哪里需要編造出一位哥哥來(lái)？”

某種漫畫和那就不是一個(gè)概念！沈真不敢多做解釋，只好說(shuō)：“這個(gè)……哎，反正周文軒以后總能知道真相的，希望到那時(shí)，他不會(huì)揍我一頓?！边@一世他們或許還能繼續(xù)成為好朋友呢。

沈靈不喜歡沈真說(shuō)這句話時(shí)透露出來(lái)的眼神，那種仿佛透著某種懷念的眼神。那會(huì)讓沈靈有一種他沒法進(jìn)入沈真世界的感覺?？墒?，這怎么可能呢？沈靈懷疑自己多想了。他們明明如此親密。

沈靈很有眼力勁地?fù)Q了話題，說(shuō)：“哥，你拎著沉吧？我來(lái)幫你分擔(dān)一些？這些都是什么書？”

沈真忽然覺得有點(diǎn)危險(xiǎn)。他個(gè)人對(duì)于耽美文化并沒有什么歧視，上一世他曾在網(wǎng)絡(luò)上待多了，早已經(jīng)對(duì)各種宅腐文化兼容并濟(jì)了，但是他卻不希望沈靈在這個(gè)年齡就無(wú)限制接觸耽美文化。不管沈靈有多聰明，他畢竟才八歲，沈真覺得在自家孩子的三觀還沒有正式形成前，不能給他帶去某種誤導(dǎo)。

也許沈真這種想法有些過(guò)于杞人憂天了，但在沈靈的教育問題上，他不得不謹(jǐn)慎。

萬(wàn)一被沈靈知道他打算畫耽美漫畫后，沈靈的腦子里形成一條認(rèn)知：哥哥畫耽美，哥哥肯定喜歡耽美，哥哥認(rèn)為耽美是好的，耽美是好的……這就讓人很尷尬了。所以沈真覺得有必要控制一下。

于是，沈真鄭重地說(shuō)：“就像周哥哥說(shuō)的那樣，這種漫畫現(xiàn)在很有市場(chǎng)。所以我也正在猶豫要不要畫。不過(guò)，就算我選擇畫這種類型的漫畫了，你也要記得，漫畫是二次元的東西，漫畫中的人物沒法出現(xiàn)在三次元，二次元的美麗正在于它們沒法破開次元壁。你不能把二次元和三次元混為一談?！?/br>
見沈靈鄭重地點(diǎn)了頭，沈真又說(shuō)：“那等會(huì)兒我先把這些書檢查一下，挑幾本給你看看?！?/br>
沒辦法，身為家長(zhǎng)就是容易陷入焦慮。很多家長(zhǎng)都會(huì)過(guò)度關(guān)心。

沈真先檢查一下看看書里有沒有床戲裸露鏡頭。好在周文軒做事很靠譜，怕沈真那位“哥哥”接受不了耽美，挑選出來(lái)的漫畫都很純情，屬于輕曖昧的。沈真便拿了其中一本來(lái)打消沈靈的好奇心。

沈靈隨手翻了一下。懂了，這不就是斷袖么？

“哥，難道你歧視同性戀嗎？”沈靈想著剛剛沈真如臨大敵的表情，問。

不出所料，這孩子果然知道同性戀的概念！沈真也是服氣了，搖了搖頭，說(shuō)：“我不歧視。在我看來(lái)，同性戀和異性戀一樣。我不贊同的是，有些人太過(guò)沉迷于二次元，從而把同性戀當(dāng)成了是一種時(shí)髦，當(dāng)成了是一種吸引眼球的手段。所以，我才想告訴你，一定要把二次元和三次元區(qū)分開來(lái)?！?/br>
其實(shí)，不光是耽美文化需要著重強(qiáng)調(diào)一下。按照沈真的職業(yè)規(guī)劃，他以后接觸二次元的機(jī)會(huì)非常多。他不希望自己的工作給沈靈帶去某種不好的影響。所以，他才會(huì)提前給沈靈打好預(yù)防針。

二次元很美，但二次元是二次元啊。

第五十章

回到嘉城的第二天，學(xué)校里就開學(xué)了。沈真和沈靈都成了一名光榮的五年級(jí)學(xué)生。

沈真在校門口的攤子擺了將近一年，他那時(shí)是想要確保收入才去擺攤的，畢竟他不確定漫畫能給他帶來(lái)多少收益，哪怕后來(lái)開始連載了，所帶來(lái)的收入在沈真看來(lái)還是不夠的。那時(shí)的他很心焦。雖然沈真當(dāng)時(shí)還有一點(diǎn)存款，但接下去是物價(jià)飛漲的幾年，而等沈靈升了初高中后，各類支出也會(huì)增加，只靠著存款肯定是不行的。而作為一個(gè)重生的人，沈真也不想去領(lǐng)社會(huì)捐助款什么的。

當(dāng)然，如果再仔細(xì)想一想，沈真或許還有別的發(fā)家致富的方法，但考慮到他的年紀(jì)還有他的個(gè)人能力，有些想法其實(shí)是不太容易實(shí)現(xiàn)的。沈真做的，已經(jīng)是他能力范圍內(nèi)能做到的最好的了。再說(shuō)張明那邊，雖然他們有張明，但張明能養(yǎng)個(gè)沈真就已經(jīng)很好了，能把沈靈都塞給他嗎？這肯定不能啊。

所以，剛剛重生時(shí)的沈真是在養(yǎng)家生存這條路上掙扎著??！

但是，現(xiàn)在的情況又和一年前的情況不一樣了。首先，沈真的存款增加了不少，不像一年前那樣單薄了。其次，如果沈真下定了決心要去畫輕曖昧耽美系的漫畫，那么攤子所能賺的錢就不重要了。

現(xiàn)在的問題是，他要畫嗎？

沈真研究了一下周文軒送給他的十本書。這些書直接分成了兩類，一類是虐戀情深版的，講的就是兩個(gè)主角談戀愛，然后怎么虐怎么來(lái)，一類是打了耽美的擦邊球，當(dāng)成耽美讀物來(lái)看行，但如果讀者沒有耽美這個(gè)概念，故事其實(shí)也讀得下去。而根據(jù)粗暴的統(tǒng)計(jì)，前者的受歡迎度要比后者高一些。

當(dāng)然，不管是那種類型的耽美漫畫，其中很重要的一點(diǎn)都是，人物必須要美型！

把人物畫美型了倒是沒有問題，可沈真卻不知道該如何去架構(gòu)一個(gè)故事。他一個(gè)直男，上一世信息發(fā)達(dá)都沒有正經(jīng)看過(guò)耽美故事和漫畫，可以說(shuō)得上是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的，那他的漫畫該如何畫下去?。?/br>
沈真想這些問題想得頭都大了。他現(xiàn)