班級(jí)里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

    “慕師，我們也是為了大家好，才提出調(diào)整上課的進(jìn)度，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，可不是來(lái)浪費(fèi)時(shí)間的。這里有近兩百名學(xué)員。不如我們表決一下，看看是贊同我們的，加快基礎(chǔ)課進(jìn)度的人多，還是維持原有授課進(jìn)度的人多。少數(shù)服從多數(shù)，這樣才公平?！?/br>
    玉衡班的一名學(xué)員提議道。

    開(kāi)陽(yáng)班的學(xué)員們也連忙附和。

    搖光班的學(xué)員們一聽(tīng)，急了。

    這算是哪門(mén)子的公平，開(kāi)陽(yáng)和玉衡的人加在一起，至少也占了六成半以上，怎么表決，搖光班都占了下風(fēng)。

    若是調(diào)整了基礎(chǔ)課的授課進(jìn)度，他們中大部分人都沒(méi)法子趕上進(jìn)度。

    這么一來(lái)，到了歲末考核時(shí)，別說(shuō)是有所表現(xiàn)，只怕連合格都很難達(dá)到。

    這玉衡班分明是和開(kāi)陽(yáng)班合謀，來(lái)坑他們的！

    “這……”

    慕師沉沒(méi)有立刻應(yīng)答。

    呵～

    這時(shí)，一陣輕笑聲，打破了三個(gè)班學(xué)員之間的僵持局面。

    “辛霖，你笑什么？”

    玉衡班和開(kāi)陽(yáng)班的人不滿(mǎn)著，看向辛霖。

    “我笑，自然是笑可笑之人。你們的話，委實(shí)可笑了些。什么少數(shù)服從多數(shù)，擎天學(xué)院里，什么時(shí)候又這么個(gè)規(guī)矩了？我以為，無(wú)論是靈院還是武院，從頭到尾都只有一個(gè)準(zhǔn)則?！?/br>
    辛霖不急不慢，站起身來(lái)。

    “什么準(zhǔn)則？”

    那些學(xué)員們不解著。

    “誰(shuí)拳頭大，就誰(shuí)說(shuō)了算。”

    慕師笑瞇瞇著，解答了眾人的疑問(wèn)。

    可不是嘛，擎天學(xué)院從分班時(shí)，就是如此。

    玉衡班和開(kāi)陽(yáng)班的人，一直自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己勝人一籌，不就是因?yàn)?，他們?cè)诜职嗲埃粶y(cè)出來(lái)，靈者天賦更勝一籌嘛。

    “所以說(shuō)，正確的解決方法，應(yīng)該是，哪個(gè)班級(jí)的人更強(qiáng)，就應(yīng)該有哪個(gè)班級(jí)決定上課進(jìn)度?！?/br>
    辛霖慢條斯理說(shuō)道。

    “這么多人，誰(shuí)知道誰(shuí)更強(qiáng)，再說(shuō)了，這又不是實(shí)戰(zhàn)課，這只是基礎(chǔ)理論課?！?/br>
    玉衡班帶頭鬧事的那名學(xué)員說(shuō)道。

    辛霖隱約對(duì)這人有些印象，上一次，她去玉衡班鬧事時(shí)，對(duì)方就站在拓跋身旁。

    看樣子，此人不出意外的話，應(yīng)該就是這伙新生中的頭頭，也是拓跋的狗腿之一。

    不用說(shuō)，一定是拓跋暗中授意，讓她來(lái)?yè)u光班鬧事的。

    “簡(jiǎn)單，每個(gè)班派出一個(gè)人，比比聚靈就是了。比誰(shuí)聚集的靈氣更多，聚集靈氣需要的時(shí)間越短，就算是贏了?！?/br>
    辛霖提議道。

    第957章 最強(qiáng)新生間的沖突（三）

    “我當(dāng)時(shí)什么了不得的解決方法，聚靈罷了，有什么困難。不過(guò)，你們搖光班真的要與我們比？”

    玉衡和開(kāi)陽(yáng)的學(xué)員們不約而同，都笑了起來(lái)，看笑話似的看著眼前這些搖光班的新生們。

    聽(tīng)辛霖這么一說(shuō)，早前還有幾分期盼的搖光班的學(xué)員們，個(gè)個(gè)面露尷尬之色。

    聚靈，還真不是他們的強(qiáng)項(xiàng)。

    聚靈，靠的是身上的靈脈，或者說(shuō)是根據(jù)靈根來(lái)的。

    可之所以被分到搖光班，就是因?yàn)樗麄兩砩系撵`根靈脈不足，甚至很多人壓根就沒(méi)有，像是早前的辛霖就是如此。

    所以他們聚靈，會(huì)比另外兩個(gè)班級(jí)差很多，基礎(chǔ)理論課的進(jìn)度自然也就慢了。

    可眼下，辛霖居然說(shuō)要和玉衡開(kāi)陽(yáng)的人比聚靈，這不是自不量力嘛。

    “那就一言為定，我們?nèi)齻€(gè)班級(jí)各派出一個(gè)人，誰(shuí)贏了，以后基礎(chǔ)理論課上的事，就由誰(shuí)說(shuō)了算。我們請(qǐng)慕師幫忙，做個(gè)裁定?！?/br>
    玉衡和搖光班的人，自然很贊同。

    畢竟他們兩個(gè)班，意見(jiàn)是統(tǒng)一過(guò)的，或者說(shuō)，開(kāi)陽(yáng)班一向是以玉衡班馬首是瞻的，兩個(gè)班可謂是穿一條褲子。

    慕師也沒(méi)意見(jiàn)，三個(gè)班級(jí)的人議論了起來(lái)。

    搖光班的學(xué)員們聚在一起，討論人選，不少人都開(kāi)始責(zé)備辛霖。

    “辛霖，你這不是把大家往火坑里推嘛?！?/br>
    “可不是嘛，我們聚靈怎么和他們比。”

    辛霖掃了眾人一眼。

    “你們有點(diǎn)出息行不行，七皇子龍辛卓，他也是新生，也不是玉衡班的，他入學(xué)兩個(gè)月了，已經(jīng)不用上基礎(chǔ)理論課了。所以說(shuō)，搖光班未必就比不得其他兩個(gè)班級(jí)，天賦靈脈并非是絕對(duì)的。我是魁首，我說(shuō)了算。你們?nèi)绻腥朔磳?duì)，可以毛遂自薦，上去比比。亦或者是，直接放棄，遵循玉衡班的上課進(jìn)度?！?/br>
    辛霖這么一說(shuō)，沒(méi)人吭聲了。

    討論了一陣后，眾人決定，推薦辛霖代表?yè)u光班。

    玉衡班和開(kāi)陽(yáng)班的人，也都選出了一名新生代表，玉衡班的新生代表，就是早前出言挑釁的那位，叫做于見(jiàn)，開(kāi)陽(yáng)班的乃是一個(gè)叫做陳扇的。

    “一炷香的時(shí)間，我這里有三塊氣石，你們盡你們的可能，吸收一種，或者幾種靈氣，誰(shuí)的氣石的成色越好，就算是獲勝。獲勝一方的班級(jí)，可以決定基礎(chǔ)理論課的上課進(jìn)度，為師和院方絕不干涉。同樣的，其他兩個(gè)班級(jí)的學(xué)員，也得無(wú)條件服從。”

    慕師說(shuō)著，將三塊氣石發(fā)給了三人。

    于見(jiàn)和陳扇頷首，各自占據(jù)了一個(gè)位置。

    辛霖也坐了下來(lái)。

    三個(gè)班級(jí)的學(xué)員們，也分列在三人背后，給各自的新生代表打氣。

    香一燃起，三人就分別座下，各自開(kāi)始打坐聚氣。

    玉衡和開(kāi)陽(yáng)班的兩名學(xué)員，幾乎是同時(shí)催動(dòng)體內(nèi)的靈脈，開(kāi)始吸收靈氣。

    而慕師就在三人之間，來(lái)回徘徊著，留意三人手中的氣石，以及三人聚靈的情況。

    修所內(nèi)，rou眼不可見(jiàn)的靈氣，迅速朝著兩人手中的氣石涌去。

    第958章 最強(qiáng)新生間的沖突（四）

    慕師站在三人中間，也是留意著三人的一舉一動(dòng)。

    對(duì)于三個(gè)班級(jí)之間的明爭(zhēng)暗斗，慕師早已有所預(yù)感。

    他放人三個(gè)班級(jí)之間起沖突，也是別有用意。

    一來(lái)，搖光班經(jīng)過(guò)了上一次的風(fēng)波，這陣子又有所松弛，正好需要刺激和激勵(lì)。

    作為搖光班的督師，他也是用心良苦。

    二來(lái)，慕師也是為了看看辛霖的真正修為。

    雖然早在入學(xué)時(shí)，辛霖就被測(cè)定五脈俱廢。

    可她表現(xiàn)出來(lái)的種種行徑，都讓慕塵懷疑她的真正實(shí)力。

    他本想讓慕容紫月弄清楚辛霖的底細(xì)，可慕容紫月那死丫頭，死活不肯配合。

    他只能親自留意辛霖的一舉一動(dòng)。

    說(shuō)話間，玉衡班和開(kāi)陽(yáng)班的兩人手中的氣石，都已經(jīng)閃爍著靈氣的顏色。

    這兩位，都是各自班級(jí)新學(xué)員中的佼佼者。

    玉衡班的那一位，和楚妙蕓一樣，擁有雙屬三寸靈根，體內(nèi)的靈根這意味著，他聚靈的速度至少比單屬靈根的人快