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第一個(gè)孩子,讓袁世凱充分體驗(yàn)了一把為人父的滿足。何況袁克定是該懂事的地方懂事,袁世凱對(duì)此還是很滿意的。可是如果袁克定沒有換殼子,袁世凱在以后確實(shí)會(huì)不怎么喜歡這個(gè)孩子,至少,沒有喜歡二兒子那樣喜歡。那把袁世凱劃一半進(jìn)黑名單這還算不算冤假錯(cuò)案,還是讓時(shí)間來說明一切吧。不知道是不是真的是會(huì)哭的孩子有糖吃,即使袁克定現(xiàn)在依舊還扮演著小霸王的角色,可是袁世凱兒控這個(gè)屬性還是越來越重了,連嚴(yán)肅的袁老爺也經(jīng)常把他召喚去享受一番所謂的天倫之樂。現(xiàn)在袁克定對(duì)自己的定義是召喚獸寵物小精靈。==、。其實(shí)小袁怎么知道,之前的他在病床那番要死要死的癥狀把關(guān)心他的親人嚇得三魂丟了七魄,現(xiàn)在他表現(xiàn)得越有活力越讓人放心。而且,大家又怎么看不出袁克定對(duì)他們的依賴和關(guān)心?;蛟S袁克定沒把自己的一些小小的體貼放在心上,但是在好不容易享受到了孩子“照顧”的袁家長輩卻是滿意的不得了,他們的小寶貝也學(xué)會(huì)關(guān)心人了。這世界真是太美好了。袁克定不鬧騰眾人了,或者說換了一種方式只鬧騰他的父親。一句“爹爹,我要習(xí)書?!本桶阉莻€(gè)兒控的爹心都傷死了。但再傷心,在那雙水盈盈的大招子的凝視下,袁爹爹成功敗北在小袁的賣萌絕招里,底限一退再退。兒子受傷才好,我要理解他的需求,就算讓他去碰我最討厭的四書五經(jīng)。怎么辦,提起四書五經(jīng)他就頭疼,以后不好教孩子了??墒乾F(xiàn)在啟蒙會(huì)不會(huì)早了點(diǎn),他都是六歲才開始。小記兒就要掉入魔窟里面了,可我卻不能阻止,我真沒用。袁世凱是真的不喜歡讀書,也沒有讀書那個(gè)天賦。他怎么知道袁克定要讀書的目的。當(dāng)初鄉(xiāng)試過了就好了,以后一定不能讓小記兒知道他考了兩次都沒過,不然作為爸爸的尊嚴(yán)何在。袁世凱已經(jīng)完全沉浸在自己的幻想中了。袁爹爹以后會(huì)哭的,如果不是他放任小袁的賣萌行為,不讓袁克定知道賣萌是可恥的,撒嬌是不行的,小袁怎么會(huì)進(jìn)了那個(gè)狼窩,還被吃得干干凈凈的。所以說人在做,天在看。四歲不到的袁克定在侍童的伺候下開始了每天下午的單獨(dú)上課行為。結(jié)果不到三天就后悔了。不該不聽袁世凱的話等張一會(huì)再啟蒙,袁世凱自己棄文從武真是太明智了。GJ。本以為有成年人的靈魂作保證,學(xué)習(xí)(收集信息)起來應(yīng)該很輕松,但是在他要面對(duì)這沒完沒了的練字帖和沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的繁體課文的時(shí)候,淚如雨下。好吧,這些也就算了,可是為什么沒有休息時(shí)間呢,他的周末被誰吃了呀。強(qiáng)烈要求減壓呀喂!還會(huì)有一大堆理由在哪里等著你,不想練字,他們會(huì)說字是一個(gè)人的臉面,不練不行;不想背書,他們會(huì)說現(xiàn)在都是以后做文章的基礎(chǔ),不被不行。QAQ。他真的后悔了,做一個(gè)二世祖多好,叫你嘴賤,叫你嘴賤。而且,文科老師們,讓一個(gè)理科學(xué)生去學(xué)文言文是不理智的,他就為此付出了血的代價(jià)。真疼。在堅(jiān)持習(xí)文的一月后,因?yàn)槌丝磿燥埡退X的他,華麗麗的以平沙落雁式把自己的鼻子送到了高高的堅(jiān)固的門檻上,糊的那是一臉的鼻血縱橫呀。原因,氣血不足。簡稱,貧血。小袁子rou疼,他以后不會(huì)長得像鄧布利多那樣吧。==、。袁世凱袁爸爸心疼他兒子,大把大把的補(bǔ)品被送到了他的小院子里,小袁也是一個(gè)沒見過世面的小市民,那是一個(gè)來者不拒呀。然后,又是一場血案,小袁虛不受補(bǔ),不小心補(bǔ)過了頭的代價(jià)又是一臉的鼻血。袁克定總結(jié)下來:流血什么的,流呀流,就習(xí)慣了。〒▽〒背書什么的,背呀背,就習(xí)慣了。〒▽〒袁克定的啟蒙就是這么在袁世凱不時(shí)的sao擾下進(jìn)行的。袁爹爹自認(rèn)是個(gè)“己所不欲勿施于人”的好爸爸,自家在童年的時(shí)候吃夠的讀書的苦,便在習(xí)文上面萬分將就自家孩子,希望孩子不要那么可憐。如果袁克定還是原裝的話,他一定會(huì)很高興,可惜他不是。這個(gè)混亂的時(shí)代,沒一點(diǎn)安身立命的本事,以后可是活不下去的。而且現(xiàn)在那句“萬般皆下品,唯有讀書高”還是很行得通的。習(xí)文是他現(xiàn)在最好的選擇。何況他肩上承擔(dān)的可是袁府第三輩的希望,他說想要報(bào)答回去可不是開玩笑的。袁克定知道,袁世凱的文字功夫是不過關(guān)的。袁老太爺也知道,指望袁世凱把舉人考回來,不如期待母豬會(huì)上樹。但是他家里還是希望出個(gè)狀元郎,用袁老爺?shù)脑捳f,家里的老粗夠多了,看著就欠教訓(xùn)。他只好幫他那個(gè)是秀才同時(shí)也是文盲的袁爸爸分擔(dān)一下老爺子的期望。作者有話要說:小劇場:袁爹:來,記兒,爹爹給你補(bǔ)補(bǔ)袁:補(bǔ)可以,但是你拿那些X鞭來干甚么!我是能吃這些東西的年齡嗎!袁爹(摸頭):是嗎,那給記兒你以后再用袁:我以后也不用這些!第4章【出征】【第四章·出征】【1881年·農(nóng)歷五月】史書記載:袁世凱帶領(lǐng)“其家舊部數(shù)十人”往山東登州,投靠淮軍統(tǒng)領(lǐng)吳長慶。這時(shí)候的袁克定已經(jīng)醒來,但是初來乍到的他卻不知道為什么要搬家。都說安土重遷,袁世凱對(duì)于故鄉(xiāng),也不是一個(gè)喜新厭舊的人。這搬家,自然有他的道理。袁世凱時(shí)時(shí)刻刻把家族門楣家訓(xùn)——“求官建功,拯救天下”記在心里,作為通過傳統(tǒng)和教育承受了這些感情和觀點(diǎn)的人,自然要效法先輩的榜樣。袁世凱眼看科場沒戲,遂把詩文付之一炬,趕緊把把心思從科場轉(zhuǎn)移到“疆場”上。此時(shí)正是華夏洋務(wù)運(yùn)動(dòng)達(dá)到高|潮的時(shí)期。要知道袁世凱對(duì)李鴻章的顯赫地位不勝欽羨。于是袁世凱在科場失敗以后,決定投奔淮系李鴻章。但是李鴻章的幕府中大都是舉人或進(jìn)士出身。袁世凱在小袁四歲前兩次科舉都沒上榜,只在懷里揣了個(gè)秀才的名頭,實(shí)在不好意思在李大人那些不是舉人就是進(jìn)士的幕僚中混,那每天的引經(jīng)據(jù)典讓他深深的感到蛋疼。因此,袁世凱聰明的沒有直接投奔李鴻章,而是投靠了跟他養(yǎng)父袁保慶“訂有兄弟之好”的淮軍統(tǒng)領(lǐng)吳長慶。吳長慶還是看重袁保慶的面子,“樂意收留”袁世凱,備加照撫故人之子,而且隨后又加以提拔重用。傻人有傻福,袁世凱這個(gè)決定讓他受益終生。當(dāng)然,我們也可以