么了？”

    趙軒以為他真的不知道，罵他，“你就知道吃。”

    輪到做飯時(shí)，眾學(xué)生面面相覷，他們?cè)诩沂覆徽搓?yáng)春水，哪里會(huì)做一桌菜？最多會(huì)下方便面。

    眾學(xué)生把主意打到陳格頭上，“老班，你是大人，你來(lái)做吧？”

    陳格被眾學(xué)生起哄也不氣，與他們談條件，“行，你們必須先回答我三個(gè)問(wèn)題，只要你們能答對(duì)，這頓飯我來(lái)燒。”

    眾人興奮地拍手，“請(qǐng)問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)?！?/br>
    陳格環(huán)視一圈，“第一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)城是我國(guó)古代最重要的國(guó)防工程，始建于什么時(shí)期？”

    歷史課代表反應(yīng)最快，刷地起身回答，“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期?！?/br>
    “正確?！标惛駬]手讓對(duì)方坐下，然后又提出第二個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)了一個(gè)女孩子的名字，對(duì)方也回答正確。

    輪到第三個(gè)問(wèn)題時(shí)，他踩著石階走到過(guò)道，無(wú)意中看到望著遠(yuǎn)處沉思的沈依依。

    陳格點(diǎn)她，“沈依依，請(qǐng)問(wèn)我國(guó)的國(guó)防類(lèi)型是哪一種？”

    周圓圓立即推沈依依，“依依，老班問(wèn)你問(wèn)題呢?！?/br>
    沈依依猛地回神，反問(wèn)周圓圓，“什么問(wèn)題？”

    其余學(xué)生見(jiàn)沈依依一臉糊涂，紛紛哄笑。

    “沈依依，你是不是開(kāi)小差了？”

    今天是戶外活動(dòng)，學(xué)生是否參與純屬自愿。

    陳格露出笑容，“沈依依，你在想什么呢？”

    沈依依懊惱，郁悶地站起來(lái)，“陳老師，對(duì)不起，我剛才走神了，你能再說(shuō)一遍嗎？”

    陳格重復(fù)了一遍，“請(qǐng)問(wèn)我國(guó)的國(guó)防類(lèi)型是哪一種？”

    呼，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題嘛。

    沈依依脫口而出，“強(qiáng)烈譴責(zé)型啊?！?/br>
    “哈哈！”眾學(xué)生爆笑。

    陳格搖頭失笑，這孩子也被趙軒他們帶歪了，“是自衛(wèi)型?！?/br>
    眾人恍然大悟。

    雖然沈依依沒(méi)答對(duì)，但陳格親自下廚，沈依依主動(dòng)幫忙打下手，其余人見(jiàn)狀，也不好意思坐等開(kāi)放，不約而同做些力所能及的事。

    周末轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，周一很快到來(lái)。

    昨晚失眠，沈依依今早起遲，早飯都沒(méi)來(lái)得及吃，一路飛奔至學(xué)校。

    在去廣播室的路上，她忽然瞅到一抹熟悉的身影，她定睛一瞧，原來(lái)是高一三班的劉莉，曾被王瑤等人欺負(fù)過(guò)的那個(gè)女生。

    劉莉魂不守舍地拾階而上。

    沈依依詫異，這棟視聽(tīng)大樓只有三層樓高，頂樓是閱覽室，劉莉在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上去干嘛？

    閱覽室要到九點(diǎn)才開(kāi)門(mén)。

    聯(lián)想到劉莉不正常的表情，沈依依心里咯噔一聲，壞了，不會(huì)是她想的那樣吧？！

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    唐笑笑穿書(shū)了，攻略反派霸總系統(tǒng)文里，反派霸總家的小保姆。

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    第23章 反擊回去

    試想一下，早上七點(diǎn)，人來(lái)人往的校園，廣播音樂(lè)剛響起的那一霎那，有人從頂樓跳了下來(lái)——

    要么畢生難忘，要么嚇個(gè)半死。

    沈依依做不到不聞不問(wèn)，盡管剛回來(lái)那天，她因?yàn)閹瓦^(guò)劉莉一次，導(dǎo)致她與王瑤結(jié)下梁子。

    可一旦涉及到人命關(guān)天大事，她還是動(dòng)搖了。

    與主持校園廣播相比，人命更重要。

    沈依依給負(fù)責(zé)廣播的劉老師發(fā)短信，同時(shí)馬不停蹄跟上劉莉。

    等她追到頂樓，走廊無(wú)人，閱覽室門(mén)鎖著。

    她不敢耽擱，轉(zhuǎn)身就往回跑，樓梯口通往天臺(tái)有一扇門(mén)，鐵門(mén)可以自由打開(kāi)，打掃衛(wèi)生的阿姨喜歡在屋頂晾曬拖把。

    當(dāng)她看到鐵門(mén)敞著，一顆心撲通撲通加速跳動(dòng)，整個(gè)人緊張地呼吸困難，完了。

    時(shí)間緊迫，容不得她延誤，她拔腿沖向鐵門(mén)，一眼看見(jiàn)站在天臺(tái)邊緣那個(gè)笨拙的身影。

    女生弓著腰低著頭，寬大的校服迎風(fēng)擺動(dòng)，背影透著絕望與憂傷，氣氛令人窒息。

    沈依依演過(guò)跳樓戲，知道這一刻人的心境非常復(fù)雜，既想要人發(fā)現(xiàn)她的處境，又非常厭世，帶著一股強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心理。

    這種關(guān)頭，多說(shuō)無(wú)益，勸了也不一定有用，不如另辟蹊徑。

    “劉莉，劉莉，我大姨媽來(lái)了，你帶姨媽巾了嗎？”

    沈依依急中生智，忽然想到一部看過(guò)的腦殘電影。

    男主角失戀想要輕生，快遞員非逼著他簽字，物業(yè)又催他交物業(yè)費(fèi)，各種人胡攪蠻纏，最后成功打亂男主輕生的心思。

    被冤枉、準(zhǔn)備跳樓證清白的劉莉：“……”

    十分鐘后，沈依依把劉莉勸回了樓下廣播室。

    劉老師今天早到，收到沈依依的短信時(shí)，他已經(jīng)到了樓下，校園廣播準(zhǔn)點(diǎn)播放。

    劉老師見(jiàn)到她們，示意她們?cè)谕忾g等候，隨后切入一首輕音樂(lè)。

    笛聲悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng)，令人沉醉，使人放下煩惱，心情平靜下來(lái)。

    劉老師聰慧，注意到眼眶泛紅的劉莉，并沒(méi)多問(wèn)，還讓劉莉和沈依依一起進(jìn)入廣播間，“這位同學(xué)有沒(méi)有興趣一起加入校園廣播？”

    劉莉拘謹(jǐn)?shù)卣驹谝贿?，畏縮地?fù)u頭。

    沈依依佩服劉老師的細(xì)心，笑著拉著劉莉的手，“來(lái)，沒(méi)事，體驗(yàn)一下廣播的樂(lè)趣。”

    她朝劉老師眨了眨眼，隨后領(lǐng)著劉莉走到cao作臺(tái)，給劉莉戴上耳機(jī)。

    “別說(shuō)話，好好聽(tīng)?！?/br>
    劉莉漸漸放松下來(lái)，不敢發(fā)出聲音，只朝沈依依輕輕點(diǎn)頭。

    沈依依微微一笑，然后坐好，迅速戴上耳機(jī)，同時(shí)在磁帶盒子里搜尋她想要播放的音樂(lè)。

    找到了——We will rock you.

    三秒鐘后，伴隨著童音酷酷的聲音響起，沈依依不廢話，直接進(jìn)入主題，“各位同學(xué)，非常抱歉，昨夜做了噩夢(mèng)，早上起遲啦……”

    “我小學(xué)四年級(jí)，坐在我后面的小男孩總是欺負(fù)我，他喜歡拽我的馬尾辮，我當(dāng)年人小，不敢還回去，也