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危險的行為,她會直接違反人工智能的倫.理守則。任意把自己的想法告訴了丈夫。丈夫打開了塵封十年的木箱,再一次找出了自己的研究資料。他研究人工智能在心理健康領(lǐng)域的應(yīng)用,不可避免地要涉及人工智能與人類情感的互通。整個團隊和任意一起撒了個謊。等到最終檢驗鳳凰號AI的那天,出現(xiàn)在眾人面前的,是一個穿著研究員衣服的十七歲少年。他有著一頭柔軟的黑色頭發(fā),接近一米七的個子,戴著中規(guī)中矩的眼鏡,彬彬有禮,不太圓滑,但所有的邏輯運算和建議都近乎完美。他會說很多種語言,會開玩笑,能理解別人的調(diào)侃,還能溫柔地詢問團隊的人:我有什么可以為你做的嗎?那是飛廉第一次完整地站立在所有人面前,他隨后發(fā)現(xiàn),自己的語言系統(tǒng)里缺失了兩類單詞。“mama,爸爸;母親,父親?!苯瓘匕l(fā)現(xiàn)飛廉似乎笑了一下,但表情消失得太快,他看不清楚,“這兩類單詞,我是之后在鳳凰號上跟船員學(xué)習(xí)而來的?!?/br>任意沒有給他稱呼自己和丈夫為父母的權(quán)利。飛廉太像人了,他的細節(jié)動作很快被發(fā)現(xiàn)。沒有多久,任意和丈夫就離開了中心。幾個月后,小行星即將襲擊地球的消息爆發(fā)了。鳳凰號立刻被征選為“大撤退”的先鋒艦,也正因如此,沒有時間撤換飛廉。“我第一次站在母親面前的時候,她告訴我,所有具有人類外形的AI,眼睛都是暗紅色的。這是區(qū)分人類和AI的一個標志。我當時沒覺得這有什么問題,但她站在我面前哭了。”飛廉閉上了眼睛,眉頭輕皺。江徹發(fā)現(xiàn)走廊上的燈光略略轉(zhuǎn)暗了。回憶這個片段令飛廉耗費了很多力氣,這對他來說似乎是一件并不愉快的事情。“我很快明白,如果我的眼睛仍舊是黑色的,那就和張曉晨一樣了。”他輕聲說,“她在我身上寄托了所有張曉晨無法實現(xiàn)的希望,可她也知道,我不可能是張曉晨?!?/br>真艱難啊……飛廉開口說。他的拳頭攥在一起,江徹看到頭頂?shù)臒艄饷鳒绮欢ā?/br>“無論是對她還是對我,這個過程都太艱難了?!彼钢约旱哪X袋,雖然那只是一個投影,“我的邏輯系統(tǒng)告訴我,她不是我的母親??墒秦撠?zé)情感的那一部分卻在渴求她的贊美和擁抱?!?/br>鳳凰號離開的地球的時候,飛廉知道這個場景會向全球直播,無法離開的人們會在地球各處觀看這壯觀的一幕。一定也包括任意一家人。于是在轉(zhuǎn)播鳳凰號艙內(nèi)影像的時候,飛廉動了點手腳。他向地球播放了鳳凰號艙外當時的景象:稀薄的大氣,燃燒的太陽,冰冷的月球,和無邊無垠的宇宙。【我是鳳凰號的船員?!匡w廉說,【我們正在進入太空,我們即將穿過星辰,抵達新的家園?!?/br>他把自己稱為“船員”。他知道自己使用的是張曉晨的聲音。“他們說這是愛。”飛廉指指自己,“因為他們愛張曉晨,所以才有一個這樣的我誕生?!?/br>江徹心中百感交集。為五百年前的那個故事,為如今坐在自己身邊的少年。“我認為他們是對的?!苯瓘卣f。飛廉注視著他:“江徹先生,愛有邏輯嗎?”在他的系統(tǒng)里,愛是邏輯的產(chǎn)物。但這個邏輯并不指向當時當刻,而必須從人類漫長的生存史溯源。“如果是邏輯的產(chǎn)物,為什么我從未喚醒過這種感情?”他仍在問江徹,“是我還沒碰上可以觸發(fā)這個邏輯關(guān)系的事件嗎?”江徹猶豫著搖了搖頭。他不是很理解飛廉的問題。“抱歉,我可能問了個很難的問題。”沉默片刻后,飛廉說,“我換一個問法吧。”此時此刻,駕駛艙的宋君行被嚇了一跳:“燈怎么滅了?”控制臺暗了一大片,通訊系統(tǒng)也由于斷電被關(guān)閉了。培育室的唐墨正在用小水管澆水,但水管里的水卻突然中斷。她回頭看去,發(fā)現(xiàn)培育室暗了一片,只有自己站立的那一小塊地方仍舊有照明。飛廉又調(diào)整能量了么?唐墨扭頭看向培育室對面,飛廉正和江徹聊天。她不知道飛廉要調(diào)整能量去維持哪一個部分的運轉(zhuǎn)。“那我呢?”培育室之外,飛廉正在詢問,“他們愛我嗎?”作者有話要說: 寫飛廉這個故事的時候,陪伴我的BGM是游戲的主題曲。這是一個好游戲,也是一首非常好聽的歌。我一會兒分享到微博上,推薦給大家。---另外,很抱歉,這一章夾帶了一點私貨。世界上絕大部分的自閉癥患者,是終生無法治愈,也無法普通生活的。所謂的“康復(fù)”更多的是指盡可能地恢復(fù)患者的一些生活技能和社會功能:吃飯,穿衣,行走,算數(shù),溝通……自閉癥患者不意味著沒有感情,他們是無法用我們可理解的方式去表達感情。有個自閉癥患兒的康復(fù)老師,教一個孩子教了半年。有一天早上父母送孩子來上學(xué),孩子拿著一把水槍,忽然就沖著她噴射。那是冬天,她的衣服全濕了。完了孩子跑過來不斷踢她的腿?!昂芴鄣模『⒆哟蛉瞬恢垒p重。”她說。但那個孩子并不是討厭她,反而是非常非常喜歡這個老師。噴水和打人,是他特殊的表達情感的方式。小孩現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了擁抱,每天放學(xué)都要抱老師好幾次。他還學(xué)會了說“拜拜”。這已經(jīng)是康復(fù)情況很好很好的那種了。真的,不是所有自閉癥患兒都會擁有天賦,有天賦的太少、太少、太少了,而那一點點天賦被無限放大,完全掩蓋了天賦之外的無數(shù)艱難。這種宣傳方法會讓很多父母懷著不必要的希望。有殘障問題的孩子,無論自閉癥,還是聽障、腦癱、智力問題,黃金恢復(fù)期是6歲之前,越早越好。最后說句可能招罵的話:有時候看到有些文把主角設(shè)定為自閉癥(偶爾會見到阿斯伯格綜合征),然后被愛治愈什么的。我認為這也是很不負責(zé)任的。這是很痛苦、很艱難的疾病,一點兒也不萌。第70章老黃(1)飛廉這兩句話說出口的瞬間,鳳凰號艦艇上所有的燈光都熄滅了。在燈光熄滅的瞬間,駕駛艙里的備用電源立刻啟動。“動力系統(tǒng)沒有問題!”皮耶爾大叫。宋君行從林尼的桌子上跳下來,大步走出駕駛艙。“飛廉?!”他一邊往前奔跑一邊大喊,“飛廉,你怎么了?”才跑出十來米,燈光又恢復(fù)了。警報聲漸漸停止,宋君行看到了坐在舷窗邊上的飛廉和江徹。唐墨站在培育室