壁的醫(yī)療室里。他現(xiàn)在特別想把丁禮整個(gè)人解剖開，好看看這人到底是個(gè)什么結(jié)構(gòu)！

“小禮他怎么樣？”方洋看到林博士立刻著急的詢問。

“丁博士的精神闕值增長的了一個(gè)等級，身體素質(zhì)也一樣。現(xiàn)在精神意識(shí)等級增長到了SSSS，身體素質(zhì)等級增長到了SSS。但是他沒有吸收營養(yǎng)液內(nèi)的能量，就好像丁博士本身就有這樣強(qiáng)大的、能夠支持他的身體和精神意識(shí)快速增長的能量一樣！”林博士語速很快的總結(jié)了一下丁禮目前的狀況。

方洋一只緊繃的心立刻就放松了。林博士不明白，可他卻大概能猜到寶貝兒的能量來自哪里！就是那個(gè)鬼洞進(jìn)化成的空間世界。那里面可是積攢了不少的好東西，要是這樣還不能讓寶貝兒穩(wěn)定升級，那也沒什么存在了必要了！

方洋總覺得自己好像忘了什么，但此時(shí)滿心滿意都是丁禮的他也沒工夫仔細(xì)思考他到底往了什么了。

看著修復(fù)艙里似乎睡著了一樣的丁禮，自己也換上了太空服，就進(jìn)了丁禮身旁的另一架修復(fù)艙里，進(jìn)行例行的能量吸收。

透過修復(fù)艙的艙壁和濃厚的綠色營養(yǎng)液，方洋忽然就想起來自己和丁禮少年時(shí)候的事情。

那個(gè)時(shí)候，他們兩個(gè)可不似如今這樣生疏，而是恨不得一天二十七個(gè)小時(shí)都呆在一起！

——

共和星系一共有三十三個(gè)移居行星，這些行星的命名都來自于古代時(shí)共和國各省的名稱。而丁禮和方洋就是L星FT大陸和平區(qū)里丁家和方家的孩子。

在如今人類壽命突破二百五十歲平均值的星際時(shí)代，幼兒園的入學(xué)年齡被升到了十歲。而十五歲的孩子們在五年后則要進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行長達(dá)十年的學(xué)習(xí)，在二十五歲升入初等教育進(jìn)行進(jìn)修，然后是十年的中等教育和十年的高等教育。

和過去五十歲就是爺爺輩份的不同，完成高等教育畢業(yè)的四十五歲公民們，正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)。

這兩個(gè)孩子在所有的家長眼里，那簡直就是模范晚輩一樣，可在同輩眼里，那就是絕對招人恨的存在了。

兩個(gè)人第一次見面，是在十歲上幼兒園的時(shí)候。

和平區(qū)那一天的天氣非常好，但是方洋的心情就不太好了，原因就是他要去幼兒園了！提前進(jìn)入了叛逆期的方洋對于要和一群幼稚的小屁孩兒一起度過一天里大部分的時(shí)光很不爽。

而他不爽的表現(xiàn)，就是對每一個(gè)試圖靠近自己的小朋友進(jìn)行目光掃射。雖然大人們只覺得這樣的方洋很可愛，可同齡的小朋友還是會(huì)感覺到方洋的疏冷和厭煩的，自動(dòng)自覺的就不去靠近方洋了。

但是這里面有一個(gè)例外，就是當(dāng)時(shí)同樣十歲，但還是個(gè)軟軟小小的、似乎永遠(yuǎn)安靜的過分的丁禮。

不過如今方洋想來，可能當(dāng)時(shí)的丁禮只是遲鈍而已——遲鈍的沒有感覺到自己當(dāng)時(shí)的“殺氣”，所以才那么坦然自若的坐到了他的身邊。

十歲的方洋小朋友對丁禮說出的第一句話，就是語氣很不客氣、帶著點(diǎn)質(zhì)問的“誰讓你坐在這里的？”

“老師說讓我們自己找位置坐。”十歲的丁禮對抱著胳膊的方洋露出一個(gè)靦腆的笑容，朝著第一個(gè)對自己說話的小朋友伸出手，“我叫丁禮，今年十歲?！?/br>
方洋看到伸到自己面前的小胖手，有些臉紅了。他有些不自在的也伸出手去，把rou乎乎軟綿綿的小胖手包在了自己手里：“我叫方洋，今后我就是你的老大了！誰要是欺負(fù)你，你就報(bào)我的名號，我替你揍他們！”

這樣說完的方洋等著丁禮像電視里演的那樣對自己露出崇拜的星星眼。然而遺憾的是，十歲的丁禮鼓了鼓胖嘟嘟還帶著嬰兒肥的小臉，帶著些不贊同的說道：“打架是無聊的小孩子才會(huì)做的事情，我是大孩子了，才不會(huì)被人欺負(fù)，也不會(huì)找人打架的?！?/br>
方·自認(rèn)為成熟·洋覺得自己受到了一萬點(diǎn)的打擊！

作者有話要說：　　沒錯(cuò)，十歲的方洋少將是一個(gè)電視兒童，特別喜歡看中二偶像劇，經(jīng)常引用里面的經(jīng)典臺(tái)詞！

第115章第九單元

有那么一瞬間,未來共和星系少將的表情產(chǎn)生了一絲龜裂。然而隨后這位未來的少將就臣服在了丁禮的王霸之氣下，自此成為了他忠誠的小弟……并不,處于幼二（詞義解釋請參照“中二”）年齡段的方洋登時(shí)就覺得自己的“威嚴(yán)”被挑釁了。

秉持著這個(gè)年齡段大多數(shù)孩子都特有的、能在直中取絕對不向彎中求（能動(dòng)手絕對不嗶嗶）的性格特性,未來的方少將直接動(dòng)手懟了吐槽自己的丁禮胳膊一下。

而丁禮呢，本來只是看方洋模樣順眼想交個(gè)朋友，結(jié)果才說了兩句話就被懟了,立刻也瞪圓了一雙杏仁似的大眼睛，一點(diǎn)兒沒停頓的立刻回敬了方洋一下。

于是當(dāng)幼兒園的保育員和老師終于發(fā)現(xiàn)不對勁兒的時(shí)候，這兩個(gè)在入園測試?yán)镔Y質(zhì)超優(yōu)的孩子，正憋得臉通紅的滾在地上誰也不服輸?shù)摹盎薄?/br>
等到老師終于把這兩個(gè)孩子打架的原因搞清楚，又好氣又好笑的想要找家長的時(shí)候,這兩個(gè)先前還像烏眼雞一樣不對付的孩子偏偏詭異的打出了感情，哥倆好的成了朋友了。

鑒于這個(gè)奇特的友誼開端,在之后很長一段時(shí)間里,丁禮都覺得方洋就是傳說中的M。秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，丁禮覺得自己很有必要時(shí)刻關(guān)注一下這種他在現(xiàn)在的年齡階段應(yīng)該接觸不到的、有著特殊心理特質(zhì)的個(gè)體案例，對方洋的每一件事都特別留心。以至于后來就算知道了當(dāng)初是自己誤會(huì)了，也改變不了永遠(yuǎn)把注意力放在方洋身上這個(gè)習(xí)慣了。

——

星級時(shí)代,人類的體能和精神意識(shí)得到了大幅度的提升，被劃分為很多的等級。每個(gè)小朋友從進(jìn)入托兒所開始,每年都是要進(jìn)行測試的,而這種測試一直要到小朋友們小學(xué)畢業(yè)才算結(jié)束。

這樣做的原因，是因?yàn)轶w能和精神意識(shí)的強(qiáng)度等級并不是一成不變的。測試的數(shù)據(jù)并不是代表這個(gè)人今生就只能是這個(gè)水平了。恰恰相反的是，無論是體能還是精神意識(shí),都能夠通過有效的鍛煉和引導(dǎo)來提升等級水平。

而在丁禮和方洋進(jìn)入幼兒園的這一年，這兩個(gè)孩子的綜合水平竟然是A。要知道，上次共和星系人口普查中成人的綜合平均水品也只是B而已。

不過每隔幾年就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)特別出色的孩子，為了防止出現(xiàn)像遠(yuǎn)古時(shí)代方仲永事件重演，這些孩子的檔案是被列為機(jī)密的。

但大多數(shù)情況下，這種機(jī)密其實(shí)也不算是很嚴(yán)格，精神意識(shí)和體能等級高的孩子，在日常相處中就能被人看出來。保留這種機(jī)制的緣故是為了警示成人不要使用激烈手段傷害未成年人。

不管怎么說，