師了。

還差二十分鐘到孩子們?nèi)雸@的時(shí)間，王欣聽到了搭檔張蔓的聲音。張蔓畢業(yè)才兩年多，性格活潑，大方開朗，會(huì)唱會(huì)跳，跟她配合得很好。不過今天小姑娘的聲音怎么聽起來有點(diǎn)不一樣？

王欣走出去，一下子就看到了正牽著個(gè)陌生孩子慢慢走來的人，她這才明白了園長(zhǎng)那句“看到人你就知道了”是什么意思。

來人身體瘦長(zhǎng)高挑，穿一件白色圓領(lǐng)針織衫和灰色棉麻褲子，一束黑色長(zhǎng)發(fā)規(guī)規(guī)矩矩地垂在身后，顯出他充滿立體感的精致五官。在幼兒園色彩豐富可愛的背景下，他像是從童話中走出的精靈族智者，仿佛一揮手就可以招出一串小精靈。怪不得張蔓要掐出一副哄孩子時(shí)都沒有過的細(xì)軟嗓音，一般女性乍一看到這樣的人恐怕一時(shí)都找不準(zhǔn)音調(diào)吧。

下意識(shí)地清了清嗓子，王欣露出笑來，對(duì)走近的青年道：“這就是新來的文灝老師和顧煦小朋友吧，我是小一班也就是海豚班的帶班老師王欣，歡迎歡迎?！?/br>
“王老師好，以后請(qǐng)多指教。”文灝微笑著回應(yīng)，然后牽出躲到自己身后的樂樂，給他介紹新的老師。

今天也是應(yīng)安年送他們來，不過只送到門口，留下司機(jī)兼保鏢在附近等，自己另外坐車走了。

告別時(shí)，應(yīng)安年特意蹲下來跟樂樂說話，就是表情太一本正經(jīng)，聲音太平板，樂樂也一如既往地?zé)o視了他。看他蹲在那里依然帥得很有氣勢(shì)的樣子，文灝都想代替樂樂大聲回答了。不過等應(yīng)先生站起來跟他說“有事電話”時(shí)，他也只是一本正經(jīng)地回應(yīng)了一聲。

經(jīng)過這段時(shí)間的相處，樂樂已經(jīng)從一開始的除了哭就是一聲不吭變得能簡(jiǎn)單回應(yīng)他的話，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)說一兩個(gè)短句。雖然還是不搭理除他以外的人，但小孩已經(jīng)會(huì)對(duì)其他人做出反應(yīng)，比如現(xiàn)在見到陌生老師的害羞躲避。

只有一個(gè)例外，那就是應(yīng)安年。在面對(duì)自己叔叔時(shí)，無論對(duì)方說什么樂樂都視如空氣，要是抱他他就無聲地掙扎。這種無視既不是憤怒也不是恐懼，表現(xiàn)得很刻意，有點(diǎn)像單方面的冷戰(zhàn)。文灝沒有在他頭上看到相關(guān)的問題，只能理解為他對(duì)應(yīng)安年沒有困惑，說不定只是有點(diǎn)埋怨，因?yàn)楸Ｄ返氖虑椤?/br>
小孩子總是有一套自己的邏輯，這種事急不來，文灝只能多創(chuàng)造點(diǎn)讓他們互動(dòng)的機(jī)會(huì)。應(yīng)先生那個(gè)人看起來冷冷yingying的，對(duì)樂樂還是真正關(guān)心的嘛，文灝看看小孩手腕上的兒童智能手表，又摸摸自己兜里的手機(jī)，心里想，樂樂總歸是要跟著應(yīng)先生長(zhǎng)大的。

幼兒園已經(jīng)開園一段時(shí)間了，小班的孩子們度過了最初的適應(yīng)期，都有了點(diǎn)小小學(xué)生的模樣，樂樂和文灝的加入算是對(duì)現(xiàn)狀的一種擾亂。文灝并不急著做什么，就待在一邊安靜地看。他看到了王欣老師對(duì)他的懷疑，大方地任由對(duì)方觀察自己。負(fù)責(zé)任的人是值得欣賞的。雖然他懂得多又有外掛，但實(shí)際cao作未必比這些有經(jīng)驗(yàn)的老師好。班上的孩子都是什么狀況，老師應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)，都是有講究的，文灝學(xué)得津津有味，覺得非常有意思。

小豆丁們也在偷偷打量他們。這個(gè)新來的老師真好看啊，比動(dòng)畫片里的公主和王子都好看，跟他一起來的小朋友也好看，就是不笑也不說話，不知道為什么。大部分孩子也就是偷偷看一下，注意力很快就轉(zhuǎn)移了，有個(gè)小朋友卻是例外。

看著小胖墩兒馮序東在凳子上蹭來蹭去的屁股，王欣又有了不好的預(yù)感。這是海豚班新鮮出爐的小霸王，在三歲左右的孩子中，是頭腦聰明、懂得也多的那一類，別的小朋友還只知道說某樣?xùn)|西是自己的，他已經(jīng)把“我的意見”掛在嘴邊了，非常討人喜歡，可就是太聰明了！

小班的孩子剛?cè)雸@的時(shí)候是最艱難的，家長(zhǎng)老師都焦心，上個(gè)幼兒園跟生離死別似的，到處一陣哇哇哭，這時(shí)候老師要拿出十二萬分的耐心，一般來說哄過最初那陣就好多了。小孩子在一起容易互相影響，有人哭就大家哭，多數(shù)不哭了，剩下的很快就停了。馮序東倒好，見爺爺奶奶真走了，馬上扯著嗓子大哭，哭著哭著發(fā)現(xiàn)周圍的小朋友都在哭，他就自己停了，等小朋友們被老師哄好了，他又哇一聲哭出來，然后又有人跟著他哭。他就像發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情，每當(dāng)班里消停了一陣，他就出其不意地哭起來，一滴眼淚都沒有的干嚎。有的小孩子明明前一刻還在笑，看他那樣子不知怎的就跟著哭了起來，于是海豚班里又是哇聲一片。那一天下來，連園長(zhǎng)都親自過來關(guān)心了，王欣簡(jiǎn)直心力交瘁。

這一招馮序東一直用到第三天才不再見效，小朋友們都明白了到幼兒園只是來“玩”的，爸媽不是不要自己了。小胖墩兒受到打擊，乖巧了幾天。但很快王欣就發(fā)現(xiàn)自己放心得太早了！這孩子有著天蓬元帥的身材卻長(zhǎng)著孫猴子的心，捉弄同學(xué)的點(diǎn)子那是層出不窮，一個(gè)沒用了就換下一個(gè)，也不真的欺負(fù)人，只要把別人惹哭了，他就在旁邊偷著樂。最近，他的點(diǎn)子是講鬼故事。

見馮序東向新來的顧煦蹭去，王欣當(dāng)即就要去阻止，那孩子情況特殊，可不像其他小朋友哭一頓就完了。但她剛邁了半步，就被那個(gè)長(zhǎng)得簡(jiǎn)直不科學(xué)的青年給拉住了。

馮序東叉著兩條小胖腿兒，把凳子貼在屁股底下，龜丞相似的挪到新同學(xué)邊上。他們的座位并不是很方正的排列的，間隔也大，他往斜上方蹭過去，就到了坐在邊緣的樂樂身邊?，F(xiàn)在是繪畫時(shí)間，孩子們拿到的畫紙都是勾好線條的，他們只需要按自己的想象往里填色就行了。

這種“幼稚”的游戲，小胖墩兒早就不玩兒了。可是新來的這個(gè)大眼睛小朋友畫得很認(rèn)真，自己過來了他連頭都沒抬一下，只是握著黑色的畫筆去涂樹葉。

“欸，這個(gè)不對(duì)！”馮序東馬上伸出手去，然后胖得有兩個(gè)rou窩的手背上就多了道粗黑的線。

樂樂迅速把筆收回去，還是沒來得及，他看看那只小胖手，又看看小胖子，嘴唇動(dòng)了兩下，還是什么都沒說出來。

這反應(yīng)顯然不能讓小霸王滿意，他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，小壞勁兒又上來了?！澳銊倎聿恢溃腋阏f，這個(gè)地方有鬼~，嘴巴通紅通紅的，很大很大，比獅子還大！你知道獅子嗎？”他連比帶劃，故意把聲音壓得低低的，很有小表演家的天賦。

可惜，他的講述對(duì)象并沒有在聽，注意力都被他那對(duì)神奇的眉毛吸引走了。

小胖墩兒長(zhǎng)了對(duì)很有特色的眉毛，又黑又粗不說，兩邊眉尾各有一個(gè)旋兒。老一輩的人有一個(gè)說法，孩子頭上的發(fā)旋兒越多，越調(diào)皮。這話實(shí)際是沒道理的，放在他身上還就對(duì)上了，雖然他多的不是發(fā)旋兒，是眉旋兒。

隨著他賣力的表演，兩條造型別致的眉毛各種聳動(dòng)，看得樂樂