個(gè)還是值得提一提的。

短時(shí)間內(nèi)涌出的帶有相同關(guān)鍵詞的讀書評(píng)論，如同策劃營(yíng)銷般的推書活動(dòng)，引起了一些媒體和自媒體人的注意，更別說(shuō)文老師的粉絲里本就有一些小有名氣的人，再加上售書網(wǎng)、來(lái)錢直播、出版社、書店的跟進(jìn)，話題不斷擴(kuò)散、升溫，匯集出更為熱鬧活躍的場(chǎng)面。

聲音大了自然會(huì)傳到更多人耳中去，被本就對(duì)這類聲音敏感的人解析。這本書就這樣通過(guò)一種學(xué)生氣的方式，從主體為未育年輕人的口中，走入已育人群的視線，從網(wǎng)絡(luò)達(dá)人圈內(nèi)，擴(kuò)散到不常上網(wǎng)的中年群體。

“雖然不想承認(rèn)，但看完書還是發(fā)現(xiàn)自己有些地方做得不好。跟孩子談了談，又發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)比我以為的要成熟得多。孩子在成長(zhǎng)，我們做父母的也要成長(zhǎng)?！?/br>
“其實(shí)道理都懂，可上有老下有小的，每天忙忙碌碌，支撐生活就足夠辛苦，沒(méi)想到要顧及那么多，給自己找了看似很充分的借口。以后把這書放在床頭，提醒自己，有些因?yàn)槊Χp視的細(xì)節(jié)，對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō)很重要?！?/br>
……

推書話題成為熱點(diǎn)，路人為之側(cè)目，有些好奇就去找書來(lái)看，電子版很快上線，很容易買到，有些則表示反感，還有人指責(zé)這是炒作，質(zhì)問(wèn)作者和出版社到底花了多少錢，收不收得回成本，網(wǎng)上小范圍掐起架來(lái)。

到第九天，號(hào)召力強(qiáng)大的影后莫玲發(fā)了一條微博，迅速轉(zhuǎn)發(fā)上萬(wàn)。

年近四十、孩子不到兩歲的莫玲發(fā)了一張照片：一張桌，一本書，以及書上的一張便簽紙。書是，便簽紙上是用娟秀字跡摘抄的書中一段話。

“我們這一代人小時(shí)候，個(gè)體尊重、心理關(guān)懷、愛(ài)的教導(dǎo)，都是奢侈品，鎖在柜子里，不能看不能想，生存和發(fā)展才要緊，慢慢就把它們忘了。但現(xiàn)在不同了，我們有條件不吝嗇，就給孩子多一些?！?/br>
莫玲配文：和孩子爸爸一起讀完，受益匪淺。作者是老師，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始大力推薦的人也是老師，他們一定都是很好的老師。

有人問(wèn)：之前說(shuō)花錢炒作的人呢？臉疼不疼？出版社好有錢哦，竟然請(qǐng)得起影后站臺(tái)。

不管很多人是不是為了湊熱鬧、追潮流、蹭熱點(diǎn)、找逼格，一本毫無(wú)花哨的家庭教育圖書受到熱捧，銷量激增，并在今后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都位列同類圖書銷量前列，是事實(shí)。慢慢地，人們忘了它火起來(lái)的原因，越來(lái)越多人因?yàn)槠胀ǖ睦碛扇ベ?gòu)買它、它。

并不是每一個(gè)拿到它的人都會(huì)把它讀完，并不是每一個(gè)擁有它的家庭都會(huì)從中受益，但總有一些父母因?yàn)樗?，學(xué)會(huì)怎么跟孩子相處，總有一些孩子因?yàn)樗囵B(yǎng)起更健全的人格，懷抱更多的愛(ài)、更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，更踏實(shí)、自信地走未來(lái)的路。

這件事后來(lái)還引起社會(huì)討論，作者也被請(qǐng)去做演講、做節(jié)目。媒體和教育從業(yè)者思考，這本書為什么能達(dá)成這樣的“逆襲”。除了有心人的推廣，最重要的原因是書本身足夠好。再深想，是因?yàn)樗先藗兊男枨蟆?/br>
社會(huì)進(jìn)步，生活富足，人們?cè)谧非蟾玫慕逃绞胶陀H子關(guān)系，有意識(shí)地尋找更優(yōu)質(zhì)的方法論。有了契機(jī)，這本書自然脫穎而出。

這都是后話。

在這個(gè)12月，幼兒園文老師的特別推薦開(kāi)啟了一本書的風(fēng)靡，書的熱賣又讓更多人循路而來(lái)，看到他的直播，被他的魅力征服，被直播間的氛圍和期待區(qū)的有趣逗樂(lè)，開(kāi)始關(guān)注他，喜愛(ài)他，甚至崇拜他，追隨他。

有了這種良性循環(huán)，憑借內(nèi)文質(zhì)量和受歡迎程度在最后一個(gè)月殺入重圍，入選年度圖書，而“寶貝成長(zhǎng)路”直播間在線人數(shù)則再上一個(gè)臺(tái)階。

陸航：呵呵呵看我多慧眼。

來(lái)錢部門老大：哈哈哈業(yè)績(jī)又漲啦！

老粉絲：嚶嚶嚶男神變成更多人的男神了，真是驕傲又悲傷。

文灝：“我看直播間好像多了不少家長(zhǎng)朋友，年齡層次多了，再統(tǒng)一叫大家‘寶寶’不太合適，我們換個(gè)稱呼吧？”

眾寶寶：[不要?。?！]

新增的家長(zhǎng)觀眾里，徐語(yǔ)秋也是其中一員。

下班時(shí)間，徐助理感嘆式地對(duì)自己boss說(shuō)：“文老師推薦的書真不錯(cuò)，要是他可以多推薦一些就好了，也省了我們這些家長(zhǎng)去篩選?！彼疾唤形臑?，改稱文老師了。

應(yīng)安年：……？（他什么時(shí)候給你推書了？你們有聯(lián)系？）

解讀上司表情90分的徐助理：“他在直播中推薦的啊。應(yīng)總你不知道他在做網(wǎng)絡(luò)直播？不知道他已經(jīng)是個(gè)名人了？”

應(yīng)安年：……

他應(yīng)該知道嗎？他要忙工作、陪孩子、補(bǔ)動(dòng)畫片，誰(shuí)都不告訴他，他從哪里知道？

坐在回家的車上，應(yīng)安年下好徐助理分享過(guò)來(lái)的APP，都不用搜索，APP首頁(yè)在用最大畫幅推薦，那個(gè)嘴角上揚(yáng)的青年不是文灝又是誰(shuí)？

時(shí)間有限，他用他強(qiáng)大的分析能力，越過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)設(shè)置的障礙，搞清了現(xiàn)在是怎么回事。

果然，這個(gè)人總能帶來(lái)驚喜。

贊賞之后，復(fù)雜的感覺(jué)浮上來(lái)。像是生氣，做直播那么多天了居然不告訴自己；像是陌生，這是自己認(rèn)識(shí)的那個(gè)人，又不是；也像是失落，他們還不是親近的朋友，住在一起，卻交流不多，了解也不多。

文灝和樂(lè)樂(lè)比應(yīng)安年早回來(lái)，應(yīng)安年到了以后，先是跟樂(lè)樂(lè)說(shuō)了幾句話，然后看了文灝一眼，這才上樓換衣服了。

文灝：這位老大看自己的眼神怎么那么意味深長(zhǎng)？

文灝不說(shuō)，應(yīng)安年就先當(dāng)不知道。他空閑少，沒(méi)時(shí)間把文灝的直播回放視頻都補(bǔ)完，也沒(méi)法跟著追最新直播，就晚上看一點(diǎn)，還熬了兩次夜，拋下了“引以為傲的自制力”。

文灝講的知識(shí)大部分他都不需要，評(píng)論區(qū)的很多笑點(diǎn)他也體會(huì)不到，什么“男神我愛(ài)你”之類的話他看著還不太順眼，但他還是接著看下去。到后面，他發(fā)現(xiàn)青年的聲音讓人心平氣靜，有助提高睡眠質(zhì)量，就養(yǎng)成了睡前帶著耳機(jī)聽(tīng)視頻的習(xí)慣。

“IlovetheewithaloveIseemedtolose

“Withmylostsaints，—Ilovetheewiththebreath，

“Smiles，tears，ofallmylife!—and，ifGodchoose，

“Ishallbutlovetheebetterafterdeath.”

沉醉中的男人猛地睜開(kāi)眼睛，某個(gè)部位醒來(lái)，從平角變成了銳角，直奔直角。

他解鎖手機(jī)，看