下來(lái)的時(shí)間，它幾乎令行禁止，任人擺弄。

“是只拉布拉多，公犬，六歲左右，大狗狗了。”剃著莫西干頭的獸醫(yī)輕輕撫摸狗狗的頭，“營(yíng)養(yǎng)不良，皮膚病，另外沒(méi)有大的問(wèn)題。它原來(lái)肯定是家養(yǎng)寵物，對(duì)人很熟悉，做過(guò)絕育，后來(lái)被拋棄或走丟了，還好遇到你們?！?/br>
狗狗洗干凈，原本的毛色就露出來(lái)了，是最常見(jiàn)的黃色。但為了上藥方便，它身上的大部分毛都被剃了，除了骨架，真是沒(méi)有哪里像成年的大狗。

獸醫(yī)對(duì)它很是同情，一抬頭卻看到同來(lái)的兩個(gè)男人中，霸氣外露的那個(gè)緊皺著眉頭。他對(duì)旁邊的長(zhǎng)發(fā)帥哥印象很好，這一位的脾氣卻把不準(zhǔn)。

情侶、夫妻一個(gè)要養(yǎng)一個(gè)要扔，或者開(kāi)始好心想領(lǐng)養(yǎng)，看動(dòng)物病得麻煩，花錢(qián)又多，半途變卦的，獸醫(yī)也見(jiàn)了不少了，擔(dān)心這個(gè)男人改變主意，他趕忙多說(shuō)幾句。

“拉布拉多智商很高的，天生性格好，很親近人，忠誠(chéng)得很，很多導(dǎo)盲犬、搜救犬都是這個(gè)品種。這只還是有過(guò)家養(yǎng)經(jīng)歷的，連訓(xùn)練都省了，它又安靜，不會(huì)吵人，你們運(yùn)氣還真好?！?/br>
文灝看著他頭上的對(duì)話(huà)框竊笑，應(yīng)安年才不會(huì)嫌棄這只狗，他多半在心里看不上它的前主人，說(shuō)不定還有點(diǎn)為狗狗心疼。

為安獸醫(yī)的心，文灝也抬手撫摸狗狗后頸完好的皮膚，還叫應(yīng)安年：“安年你也摸摸，它現(xiàn)在膽子大了?！?/br>
應(yīng)安年的右手輕觸上去，和青年的手一起撫摸“他們的狗”。狗狗轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在兩只手上都舔了舔。

獸醫(yī)忽然覺(jué)得自己很多余。

狗狗在寵物醫(yī)院住了一晚，年三十中午，寵物醫(yī)院關(guān)門(mén)前，文灝和應(yīng)安年又把它接了回去。重新走進(jìn)別墅，狗狗知道這意味著什么，高興地跟在應(yīng)安年和文灝腳邊轉(zhuǎn)，把樂(lè)樂(lè)羨慕得不行不行的。

前一天樂(lè)樂(lè)沒(méi)有被帶去寵物醫(yī)院，但得到一個(gè)任務(wù)：給狗狗取名。小孩兒想了很久，把他認(rèn)識(shí)的字都想了一遍，最后選的字是“五”，因?yàn)檫@是家里第五個(gè)成員。知道狗狗的年齡后，其他人叫它“小五”，小家伙叫它“五哥”。

“五哥，給你吃糕糕。”樂(lè)樂(lè)拿來(lái)好吃的。

小五堅(jiān)定地待在正坐在一起玩牌的應(yīng)安年和文灝腳邊。文灝說(shuō)他沒(méi)玩過(guò)紙牌，應(yīng)安年特意去找了一副來(lái)陪他玩。

“五哥，看我的飛船！”樂(lè)樂(lè)把最喜歡的玩具也拿出來(lái)。

小五差點(diǎn)被應(yīng)安年踩到尾巴，還是要在兩人之間鉆來(lái)鉆去。幫傭都放假了，文灝興致勃勃地到廚房熱菜，應(yīng)安年給他打下手。

“五哥，給你披毯子。”樂(lè)樂(lè)再接再厲。

小孩兒看小五露著大片皮膚，找來(lái)一條小毯子。這條小毯子終于吸引了小五的注意，讓它愿意離開(kāi)兩個(gè)大人，走到不停叫它的小朋友身邊。

小毯子的花色，和它前晚睡的那個(gè)小窩的墊子，一模一樣。

第44章元旦番外

“天上下著落貓大雨（此處被紅筆圈出，打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)），我們沒(méi)有向困難屈服,勇敢地向著目標(biāo)前進(jìn)。深深的積水?dāng)r住了我們的去路,老大堅(jiān)毅地說(shuō)：‘不能退縮,沖過(guò)去！’我對(duì)老大說(shuō)：‘放心吧老大，我會(huì)掩護(hù)你！’功夫不負(fù)有心人,萬(wàn)水千山總是情（此處畫(huà)問(wèn)號(hào)的紅墨水浸透了整張作文紙），我們克服所有困難到達(dá)目的地，卻看到密密麻麻的敵人擋在前面……”

老師評(píng)語(yǔ)：結(jié)構(gòu)完整,敘述清晰,內(nèi)容感人，要是用詞能夠更準(zhǔn)確就好了。

“怎么樣,我寫(xiě)得好吧？那叫什么？有深度！不知道李老師為什么要跟我媽說(shuō)我還太小。你說(shuō)她是不是舍不得我？”還只能稱(chēng)為男孩的男生坐在課桌上，晃著一條腿。

樂(lè)樂(lè)拿著東東的作文本，胸口插滿(mǎn)了違和感,心情比批改作文的老師還復(fù)雜,他不知道有一個(gè)詞可以精準(zhǔn)形容他此刻的感受——槽多無(wú)口。掙扎了一下,他先指出了最“神奇”的部分。

“馮序，那天我們只是去買(mǎi)剛出爐的核桃酥，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)那樣的話(huà)?！睎|東容易長(zhǎng)胖，一直在控制零食的量，那家的核桃酥也確實(shí)好吃，排隊(duì)都不一定買(mǎi)得到，但也不至于寫(xiě)得像翻山越嶺去作戰(zhàn)一樣吧？

馮序東同學(xué)絲毫不覺(jué)得這有什么問(wèn)題：“作文這樣寫(xiě)才吸引人啊，不然誰(shuí)喜歡看？”

并沒(méi)有誰(shuí)把學(xué)生作文當(dāng)故事書(shū)看，樂(lè)樂(lè)心說(shuō)，不過(guò)他知道自己贏不了東東的“自帶屬性”，干脆省省力氣，跳到下一點(diǎn)：“落貓大雨又是什么詞？我只聽(tīng)過(guò)瓢潑大雨?！?/br>
東東撐著課桌身子前傾，帶旋兒的粗眉毛像一對(duì)大號(hào)的蜻蜓翅膀，馬上就要起飛了。“這可是我自創(chuàng)的詞！那次的雨那么大，落身上那個(gè)疼，跟大王跳我臉上的感覺(jué)一樣一樣的，瓢潑大雨等級(jí)不夠?！彼靡獾?。

大王是東東家的貓，聽(tīng)名字就知道什么脾氣了。樂(lè)樂(lè)家有了狗狗五哥后，東東羨慕得很，非常想同自己老大一個(gè)步調(diào)。養(yǎng)狗每天都要遛，爺爺奶奶年紀(jì)大了，做警察的爸爸mama又忙，家里最后領(lǐng)養(yǎng)了只貓。養(yǎng)了貓后東東還是羨慕樂(lè)樂(lè)，貓大王哪有五哥溫柔聽(tīng)話(huà)??？

樂(lè)樂(lè)被他打敗了，看看時(shí)間，收拾書(shū)包準(zhǔn)備走人。

“今天不做完作業(yè)再走??？”東東從桌上跳下來(lái)。

“羅叔叔已經(jīng)來(lái)接我了?！睒?lè)樂(lè)把書(shū)包背好。

東東拉他的書(shū)包帶子，挽留道：“讓他等會(huì)兒嘛，又不是沒(méi)等過(guò)，你做作業(yè)又用不了多少時(shí)間?！崩洗笤诮淌易鐾炅?，自己懶得做那些才可以抄啊。

“今天有事?！?/br>
樂(lè)樂(lè)筆直往外走，東東不敢硬拉，放了手，他一邊手忙腳亂地裝自己的書(shū)包，一邊朝著樂(lè)樂(lè)背影喊：“老大你還沒(méi)說(shuō)我該怎么做呢？”

他們現(xiàn)在上四年級(jí)，樂(lè)樂(lè)跳過(guò)一次級(jí)，東東也跟著他跳了。鑒于樂(lè)樂(lè)的情況，家里正準(zhǔn)備讓他跳第二次級(jí)，下學(xué)期直接上六年級(jí)。東東知道了，又想跟著跳，家長(zhǎng)咨詢(xún)班主任兼語(yǔ)文教師李老師的意見(jiàn)，李老師誠(chéng)懇地表達(dá)了她的擔(dān)心。

“顧煦智商高，心智和習(xí)慣都不錯(cuò)，跳級(jí)之后，不論是學(xué)習(xí)還是與同學(xué)相處，應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題。馮序東成績(jī)也拔尖，但他畢竟比顧煦小了一歲，思想成熟度上要差一點(diǎn)，就怕他到了都是大孩子的環(huán)境會(huì)不適應(yīng)，反而對(duì)他不好?！?/br>
林亦初兩口子和兒子相處既有“英雄”的威嚴(yán)，又有朋友的坦誠(chéng)，和老師聊過(guò)后就對(duì)東東說(shuō)：“你們老師很關(guān)心你，覺(jué)得你還太小，再跳級(jí)可能會(huì)不開(kāi)心，我們認(rèn)為她說(shuō)得有道理。”

而李老師給出的論據(jù)之一就是東東的作文，東東知道后就讓樂(lè)樂(lè)幫他看作文，看他要怎么改才能讓老師覺(jué)得他足夠大了。

樂(lè)樂(lè)之前不說(shuō)，是因?yàn)樗膊恢涝撛趺醋寲|東改，現(xiàn)在正著急回家，被東東一喊，靈感倒是