“……”下面一群人瞬時(shí)目瞪口呆，那些被派來(lái)看情況的宿舍代表趕忙掏出手機(jī)狂發(fā)短信。短信內(nèi)容無(wú)非是“老師點(diǎn)名速來(lái)！”“心理學(xué)換老師了很變態(tài)的快來(lái)上課?。　?/br>
顏景淡淡的目光掃向后排，“請(qǐng)后排的同學(xué)順便鎖一下后門。”

于翔和戎紫正坐在后排，他的目光掃過(guò)來(lái)，兩人頗有默契地垂下頭，偷偷用書擋住了腦袋。旁邊有個(gè)女生聽(tīng)話地把后門給鎖了起來(lái)。

片刻后，一群收到舍友警告短信的人急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)后門被鎖了溜不進(jìn)去，只好硬著頭皮走到前門。

顏景微笑著看向他們：“遲到了？”

“呃，睡過(guò)頭了……”“路上撞了自行車……”“老師我拉肚子……”一群人低著頭，面面相覷編造著借口。

顏景繼續(xù)微笑：“進(jìn)去找地方坐吧，我不希望這種情況發(fā)生第二次?！?/br>
十幾個(gè)遲到的學(xué)生在眾人的目光洗禮下灰溜溜地跑進(jìn)課室坐好，原本還瞌睡的同學(xué)也被顏景強(qiáng)大的氣場(chǎng)給嚇得徹底清醒過(guò)來(lái)。

顏景繼續(xù)說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)班都是臨床專業(yè)的，那么你們應(yīng)該知道，病人出現(xiàn)任何不適尋求主管醫(yī)師的幫助時(shí)，你必須在十分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，否則就是醫(yī)療事故，對(duì)方甚至可以把你告上法庭?！?/br>
“我討厭不守時(shí)的人。”

下面的學(xué)生嚇得大氣都不敢出，顏景忍不住微微一笑，語(yǔ)氣也溫柔下來(lái)：“你們不用怕我啊，我其實(shí)并不兇，只要你們乖乖來(lái)上課，別在我眼皮底下睡覺(jué)聊天，我對(duì)你們，就會(huì)很溫柔?！?/br>
臺(tái)下的學(xué)生做出“鬼才信你”的表情。

顏景又笑了一下，說(shuō)：“期末考試開(kāi)卷，你們開(kāi)心么？”

“……”這性格奇怪的老師是在考驗(yàn)大家的心理承受力么？是不是說(shuō)了“開(kāi)心”之后，他又要來(lái)一句“我騙你們的”……簡(jiǎn)直太壞了！

“不信可就閉卷了啊……”顏景故意拖長(zhǎng)了語(yǔ)氣。

“信！”一群人大呼，“我們信??！”“別閉卷?。　?/br>
教室里一時(shí)吵開(kāi)了鍋。片刻后，顏景才嚴(yán)肅地說(shuō)：“我看了你們的課表安排，這學(xué)期還要學(xué)習(xí)診斷、藥理這些很復(fù)雜的課程，我不想再增加你們的壓力。考試方面不用擔(dān)心，題目都會(huì)很簡(jiǎn)單，我希望我的課能讓你們學(xué)到一些真正有用的東西?！?/br>
“老師太好了！”一群人激動(dòng)地尖叫。

“嗯，不用拍我馬屁。下面我們開(kāi)始正式上課?！鳖伨按蜷_(kāi)了電腦里的一個(gè)視頻文件，播放了一段視頻，熟悉的音樂(lè)聲讓全場(chǎng)的學(xué)生再次目瞪口呆。

Chapter16

顏景所播放的居然是泰坦尼克號(hào)的經(jīng)典片段，在Myheartwillgoonandon……的熟悉旋律中，Jack和Ross正在上演著一幕催人淚下的生離死別。

顏景臉上的神色依舊很平淡，臺(tái)下的學(xué)生卻很震驚。

“老師確定沒(méi)放錯(cuò)么？”

“這堂課是心理學(xué)，而不是西方電影賞析么？”

“我沒(méi)走錯(cuò)教室嗎？”

“上心理學(xué)的課真是時(shí)時(shí)刻刻都有心理上的驚喜……”

直到結(jié)尾部分放完了，顏景才微笑著說(shuō)：“這段電影我相信你們都看過(guò)了，當(dāng)時(shí)，如果男主角Jack不對(duì)女主角Ross說(shuō)出‘你一定會(huì)活下去，你會(huì)活到一百歲，活得非常幸?！惖脑挘敲?，女主角就不可能獨(dú)自一人帶著強(qiáng)烈的求生意志，撐到救援人員趕來(lái)的那一刻?！?/br>
“我們把這種方式，稱之為心理干預(yù)?！?/br>
“這就是我這節(jié)課要給你們講解的內(nèi)容。”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)過(guò)身，瀟灑地在旁邊的黑板上寫下“心理干預(yù)”四個(gè)大大的粉筆字。

下面一群學(xué)生緊張地開(kāi)始翻書找目錄。

顏景回頭一笑：“不用翻書，我講的內(nèi)容，書上沒(méi)有?！?/br>
“……”學(xué)生們都有些跟不上他的思路，面面相覷。

“你們不要用那么震驚的目光看著我，我這是在嚴(yán)肅地給你們講課?！鳖伨暗卣f(shuō)，“還感動(dòng)于電影里那份偉大愛(ài)情的同學(xué)，請(qǐng)你們快點(diǎn)回一下神?！?/br>
“很好，我看到你們的表情，就知道你們的注意力已經(jīng)集中到了我這里?！?/br>
“那么，我接著講心理干預(yù)?！?/br>
見(jiàn)臺(tái)下的學(xué)生都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，顏景滿意地笑了笑，清了清嗓子說(shuō)：“心理干預(yù)，常常用在重大事故之后，比如地震、車禍等災(zāi)難，痛失親人后的情緒很容易受到影響。這些突如其來(lái)的事故往往會(huì)引起人們思維的改變，有時(shí)甚至轉(zhuǎn)化成慢性的狀態(tài)，長(zhǎng)期積壓在心底得不到治療，很可能演變成精神上的疾病，比如，抑郁癥，被害妄想癥等。我們提出早期心理干預(yù)的目的，就在于幫助這些人度過(guò)正常的悲哀反應(yīng)過(guò)程，使他們能夠正視痛苦、重拾信心，找到新的生活目標(biāo)。”

顏景講課從來(lái)不看課件，也沒(méi)有帶參考書，站在講臺(tái)上，拿起話筒便滔滔不絕地講下去，思維清晰又有條理，認(rèn)真聽(tīng)他講課，很容易理解他所要講述的內(nèi)容。

他的聲音非常沉穩(wěn)，臉上始終帶著淡淡的微笑，那副從容不迫的樣子，仿佛他不是在講課，而是在給大家講一些有趣的故事。從一些經(jīng)典病例，以及他在國(guó)外的一些見(jiàn)聞入手，層層剖析，把心理干預(yù)的概念和過(guò)程講得非常的明確。

很多學(xué)生聽(tīng)到后面，甚至聽(tīng)得入了迷，整個(gè)課室極為安靜，只剩下他清朗的聲音透過(guò)麥克風(fēng)的放大，反復(fù)回蕩在耳邊。

聽(tīng)他講課，像在聽(tīng)一段有趣的演講一樣享受。

戎紫坐在最后一排，看著講臺(tái)上的他，三十來(lái)歲，看上去依舊很年輕，講起課來(lái)，那么的有風(fēng)度，有魅力……

那個(gè)人，是自己喜歡的人。很快，他就會(huì)變成只屬于自己的戀人。他很多的秘密，只有自己才知道。也只有自己，可以擁抱他，親吻他，陪在他的身邊，每天都看著他。

其他人只能驚艷于他的風(fēng)度和氣質(zhì)，卻連他一片衣角都摸不到。

突然有些得意起來(lái)。

感覺(jué)像是撿到寶了一樣。

想起前天他答應(yīng)考慮跟自己正式交往，戎紫的心頭又是一陣熱血沸騰。不禁暗暗下了決心，顏叔，我一定不會(huì)辜負(fù)你的，我會(huì)努力成為讓你喜歡并且驕傲的愛(ài)人……

于翔坐在旁邊，很想表達(dá)自己對(duì)顏大叔的崇拜，可又不能出聲，急得要命，見(jiàn)戎紫一直莫名其妙地微笑著，終于忍不住湊過(guò)來(lái)，壓低聲音問(wèn)道：“表哥你笑什么?。⌒α艘还?jié)課了！”

戎紫回頭看了他一眼，沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，露出個(gè)意味深長(zhǎng)的淡淡的笑容。

于翔快被憋死了。

就在這時(shí)，下課鈴聲突然響起，顏景停下講述，微笑著說(shuō)：“好了，中場(chǎng)休息十分鐘?！?/br>
聽(tīng)得入迷的同學(xué)們這才回過(guò)神來(lái)，上廁所的趕緊跑了