“別說知不知道了，我連它怎么讀都不懂?！?/br>
在圍著鄭隨波的人之中，只有吳曈曉得他在做什么，手癢極了，伸手抓一把鄭隨波的腦袋毛，惹得鄭隨波又回頭踢他一頓。

元旦的各類活動從31日下午三點(diǎn)之后就開始準(zhǔn)備了。

下午主要是各個社團(tuán)在校園內(nèi)劃分區(qū)域展示社團(tuán)文化，還有學(xué)生經(jīng)營的小攤點(diǎn)和跳蚤街。

木工協(xié)會的五個人推著兩輛班車在校道上經(jīng)過，班車上放的都是上臂這么長的木塊，被削成了“~”符號的形狀，兩頭還各有一個打穿了的小洞。

宋豐豐和喻冬正在學(xué)委的臭豆腐攤位上不要臉地狂吃，見到板車后立刻來了興致，甩下二十塊錢就沖著鄭隨波去了。

木工協(xié)會的人一直到此時還在拼命保持神秘感，把板車上的東西全都搬到了正在搭建的舞臺后側(cè)。主持人吳曈在臺上跟搭檔對詞，結(jié)束練習(xí)之后立刻鉆到后面，看鄭隨波干活。

所有的木塊都放在了地面上，鄭隨波和木工協(xié)會的人正在將木塊一塊塊連結(jié)起來。用于連結(jié)木塊的工具也是木塊，但形狀不一樣，剛好能嵌入不同木塊頭尾兩端的小洞口。

喻冬摸著下巴：“這也不是榫卯啊……不過有點(diǎn)兒類似。”

宋豐豐：“怎么搞？我怎么看不懂？”

喻冬：“孫老師卷子上的這道題目肯定跟力學(xué)和動能有關(guān)，你注意復(fù)習(xí)吧。”

宋豐豐：“？？？”

兩人看著木工協(xié)會把木板搞來搞去，一會兒用這種形狀的木條連結(jié)，一會兒又用哪種形狀的木條連結(jié)，漸漸覺得無聊，又跑去學(xué)委的臭豆腐攤位上剝削他了。

“心很痛！”學(xué)委對路過的張敬說，“同窗數(shù)年，就這樣對我！”

“同情您！我?guī)湍l責(zé)他們！”張敬快速拿過一碗，拔腿就跑。

學(xué)委：“……”

喻冬和宋豐豐憐憫地把張敬那一碗的錢也幫忙出了。

玩了一個下午，八點(diǎn)鐘的時候，通宵晚會準(zhǔn)時開始。

校友贊助的煙花一箱箱地燃燒，火花竄上高空，紛紛炸開。

張敬聲嘶力竭地對關(guān)初陽說：“燒錢?。　?/br>
關(guān)初陽什么都聽不到，對他禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑。

年邁的校友被攙扶上臺，磕磕巴巴地講話，唱起了歷史久遠(yuǎn)的校歌。青蔥驪歌，戰(zhàn)火歲月，吾輩心懷壯烈志，血rou身鑄崴嵬魂。坐在輪椅上的校友年紀(jì)太大了，他的聲音含糊不清，但舞臺下的近萬名學(xué)生全都鴉雀無聲。

他提到了一些蒼老的名字，一些不會在歷史書上出現(xiàn)的歷史，還有只存在于校史里的驚心動魄。校歌的詞曲都出自名人之手，歷經(jīng)百年，一字未改，一調(diào)未換，在這茫茫星夜里唱起，似乎還是能和濤聲遙遙呼應(yīng)。

之后便是校樂團(tuán)的表演，唱了四首歌。場上的都是熟悉的老師，只是換了衣服和裝扮，一個個看起來和平時截然不同了。

在樂團(tuán)的掩護(hù)下，木工協(xié)會的人開始把已經(jīng)串聯(lián)好的木塊全都擺上舞臺。

鄭隨波沒有動，他的手腕很疼。剛剛推板車的時候他將手腕給扭傷了，緊急去校醫(yī)室做了處理，但是現(xiàn)在幾乎完全使不上力。

吳曈在后臺找到他，發(fā)現(xiàn)他愁眉不展，上前問他是否需要幫忙。

“會長的手動不了了?！眳f(xié)會里的人跟他解釋，“一會兒沒辦法cao作浪濤的把手?！?/br>
“我可以！”鄭隨波連忙說。

那人比他高半個頭，聞言按了按他腦袋：“別逞強(qiáng)了，我找別人來幫忙。反正就是轉(zhuǎn)動把手而已，沒關(guān)系的。”

“別的人怎么知道我們的節(jié)奏？”鄭隨波晃晃腦袋甩開他的手，“我們練了多久？和音樂協(xié)會他們配合了多久？不能搞砸?！?/br>
吳曈按著他肩膀，讓他看著自己：“下兩個節(jié)目都不需要我報(bào)幕，我可以代替你cao作浪濤。”

鄭隨波快煩死了：“誰都可以cao作，很簡單！可是你也一樣，你不知道音樂的節(jié)奏，你……”

“我知道?！眳菚涌粗难劬?，“鄭隨波，我看過你的演示動畫。”

舞臺與場地的光線映亮吳曈的眼睛，他此時此刻看起來很穩(wěn)妥，很可靠。

鄭隨波這時才想起來，自己當(dāng)時使用fsh軟件簡單制作的演示動畫，就是借用吳曈電腦做的。他沒有刪，看來吳曈也沒有。

“只看一次是不行的，吳曈?！编嶋S波的語氣軟了，透出隱隱的不安，“一次記不住……”

“我看了很多、很多次?！眳菚有÷暤兀蛔肿值卣f，像是怕被一旁的別人聽去了似的，“你之前生我氣，不肯理我，我就老看你那個演示動畫。你不是還在里面加了音軌嗎？我就聽著你聲音看書做作業(yè)，有激勵作用?！?/br>
“……”鄭隨波目瞪口呆，“吳曈，你……”

“我有病，我流氓，我特別壞?！眳菚有α艘幌拢昂美?，就讓我代替你吧。那東西太重了，你的手腕很珍貴，要用來畫畫的，不能弄傷?！?/br>
他指指自己的腦袋。

“包括你講解的聲音，還有整個節(jié)目的流程，‘浪濤’的表演節(jié)奏，都在我腦子里?！?/br>
樂團(tuán)的表演結(jié)束了，守候在旁的音樂協(xié)會人員開始往舞臺上搬運(yùn)樂器。三臺鋼琴呈品字型擺在舞臺中央，木塊就在他們身后。

鄭隨波答應(yīng)了吳曈的請求。

“就是這個節(jié)目了。”宋豐豐和張敬拎著兩袋吃的，偷偷溜到1班的位置里找到了喻冬。

張敬聽宋豐豐講了半天，對這個節(jié)目充滿了好奇：“叫什么？”

“不知道。”喻冬看著走上場的人，“反正鋼琴是四手聯(lián)彈?！?/br>
每臺鋼琴前都坐下了一男一女兩個學(xué)生。

在安靜的場地里，第一個音符流瀉了出來。

三個人認(rèn)真且嚴(yán)肅地聽了一會兒，無奈古典音樂造詣不高，除了知道很好聽、很整齊、很厲害之外，并不曉得是什么歌兒。

“木工協(xié)會呢？”張敬問。

他話音剛落，觀眾里開始冒出低低的驚訝之聲。

舞臺上燈光全都暗下來，只打在三臺鋼琴之上。而此時在舞臺背后，有柔和的水藍(lán)色燈光展開，所有觀眾頓時都看到了從低矮地面正不斷上升的黑色波浪。

那不是波浪。是一塊塊被精心削成了特定形狀的木塊，被不規(guī)則的木條連結(jié)在一起，因?yàn)榱Φ淖饔茫徛仄鸱?/br>
它們越來越高了。

燈光漸漸加強(qiáng)，光源愈發(fā)傾斜。波浪的陰影漫出了舞臺，投到了觀眾身上。而這些陰影仍在不斷起伏、翻滾、流蕩。

“孫老師！”宋豐豐終于看到了孫舞陽，“還有吳曈！”

燈光掠過舞臺后側(cè)，木工協(xié)會的四個成員和他們的指導(dǎo)老師，以及主持人外援站在緩慢升起的木塊之下，正cao作著相連木塊的把手。每