了門(mén)。

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感覺(jué)和以前幾百次走出來(lái)的感覺(jué)沒(méi)有什么差別。

西弗勒斯跟著湯姆走在霍格沃茨的走廊上，皺眉想到。

但這也說(shuō)不準(zhǔn)，在口袋里的魔法陣圖現(xiàn)在還在發(fā)光發(fā)熱呢，雖然是被刻意的遮掩，讓這光芒不被人覺(jué)察，也不會(huì)泄露出來(lái)，只不過(guò)是魔法陣作用在攜帶者的身上罷了，但到現(xiàn)在西弗勒斯也沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。

帶著這個(gè)魔法陣圖，除了它本身的觸感之外，西弗勒斯就和以前沒(méi)有帶著它的感覺(jué)差不多。

西弗勒斯疑心他們又失敗了，但到現(xiàn)在他們還沒(méi)有遇到一個(gè)人，這也沒(méi)有第三個(gè)人來(lái)證明這個(gè)魔法陣圖真的沒(méi)有效果，西弗勒斯也不敢隨便就下結(jié)論說(shuō)他們這次又失敗了。

然而這一路走過(guò)來(lái)，他們都沒(méi)有遇到什么人，西弗勒斯和湯姆都有些心癢難耐——他們都有些迫不及待想要知道這個(gè)東西到底是有用還是沒(méi)用了。

可畢竟這是周六下午，既不是吃飯的時(shí)候，也不是上課的時(shí)候，他們從地窖附近沒(méi)有畫(huà)像監(jiān)視的暗門(mén)里走出來(lái)，當(dāng)然是看不到什么學(xué)生的。

湯姆深呼吸著，努力平復(fù)著忐忑的心情，還能和西弗勒斯聊一些有的沒(méi)的，也讓西弗勒斯平靜了下來(lái)。

“上次聊到了什么？”湯姆都有些忘了他們上一次閑話是什么時(shí)候了。

“你說(shuō)傳統(tǒng)的巫師也很重視自己孩子的決斗修養(yǎng)，也就是在格斗上也很有體會(huì)?！蔽鞲ダ账蛊鋵?shí)還想聊點(diǎn)其他的。

湯姆想起他自己是聊過(guò)這種東西，不過(guò)他今天不想繼續(xù)聊這個(gè)，他和西弗勒斯的決斗技巧……現(xiàn)在因?yàn)檠芯窟@些魔法陣的原因，他們都沒(méi)有練習(xí)過(guò)，如果這個(gè)魔法陣成功了，那當(dāng)然是該找阿爾法德問(wèn)問(wèn)看他方便透露的訓(xùn)練方式了。

巫師有巫師的決斗技巧，而普通人有普通人的決斗方式，這兩者有共同點(diǎn)是沒(méi)錯(cuò)，但也不全都是共通的。

“西弗，你那一次說(shuō)過(guò)自己研究到了守護(hù)神咒是不是？”這算是黑魔法防御術(shù)的一個(gè)高級(jí)魔咒了，守護(hù)神咒的作用在于驅(qū)退攝魂怪，還可以傳達(dá)信息。是一個(gè)多用途的東西。而且據(jù)說(shuō)關(guān)系親密的兩個(gè)人，守護(hù)神咒展現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)也會(huì)是相近的。

西弗勒斯不知道湯姆突然問(wèn)起這個(gè)干什么，但他回道：“我的確是研究到這個(gè)了，不過(guò)因?yàn)檠芯磕Х嚨氖拢呀?jīng)擱置了很長(zhǎng)一段時(shí)間了?！?/br>
“黑魔法防御術(shù)的教授說(shuō)過(guò)這個(gè)魔咒是高級(jí)的咒語(yǔ)，我還差點(diǎn)什么感覺(jué)才能用出來(lái)，你怎么想起研究這個(gè)？”湯姆差不多是把課本上能用的魔咒都自己摸索過(guò)了一遍了，但有的魔咒卻因?yàn)槟Яλ讲粔颍詿o(wú)法使用。

或者更多的是因?yàn)楦鞣N小瑕疵而導(dǎo)致魔咒不成功，畢竟魔咒這個(gè)東西，配合著強(qiáng)烈的讓魔咒生效的愿望、正確的音節(jié)與魔杖的動(dòng)作才能達(dá)成魔法生效。這之中無(wú)論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)不到位，都會(huì)導(dǎo)致魔咒不成功。

不過(guò)這種情況出現(xiàn)的也很少，湯姆·里德?tīng)栐谀е涞氖褂蒙?，總是非常有心得?/br>
西弗勒斯想了想，道：“我只是對(duì)守護(hù)神咒達(dá)成的條件有些困惑而已，有的魔咒會(huì)對(duì)生效的條件變得相當(dāng)苛刻。比如魔力的總量要如何強(qiáng)大，或者是在哪個(gè)時(shí)間什么特定的環(huán)境下才能生效。守護(hù)神咒的條件除卻音節(jié)、手勢(shì)與成功的愿望之外，還要求想著自己最快樂(lè)的事……我覺(jué)得這個(gè)概念實(shí)在是有些太模糊了。”

“可是這個(gè)條件不是說(shuō)的夠清楚了？”湯姆覺(jué)得這個(gè)條件說(shuō)得很清楚。

西弗勒斯道：“不是說(shuō)話有什么問(wèn)題，我只是對(duì)這個(gè)最快樂(lè)的事有疑問(wèn)而已。每一個(gè)人都是不一樣的，那么最快樂(lè)的事往往每個(gè)人的開(kāi)心程度也不一樣。比如我最快樂(lè)的事……是有了一個(gè)家，但這不夠強(qiáng)烈，這份快樂(lè)不是很激烈的，不是會(huì)一想起來(lái)就讓我能變得不冷靜的。而這樣的情緒不夠強(qiáng)烈，不夠堅(jiān)定的時(shí)候，又怎么來(lái)邁過(guò)魔咒成功的門(mén)檻呢？”

湯姆覺(jué)得自己懂了西弗勒斯所說(shuō)的話了，他也懂了自己為什么不能成功守護(hù)神咒的原因了。

“或許不只是快樂(lè)的事才能讓這個(gè)魔咒成功呢？如果說(shuō)它叫‘守護(hù)’，而它達(dá)成的最重要條件是要想著最快樂(lè)的事，那么這個(gè)咒語(yǔ)為什么不叫守護(hù)快樂(lè)？”湯姆這么解讀了一下，他們已經(jīng)接近了黑湖了。外面的學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)隱約能夠聽(tīng)清楚了。

西弗勒斯覺(jué)得湯姆說(shuō)得不錯(cuò)：“那么你認(rèn)為這個(gè)‘想著最快樂(lè)的事’不是唯一性不可替換的條件了對(duì)不對(duì)？”

“我是這么想的沒(méi)錯(cuò)。現(xiàn)在我們一鼓作氣去草坪上吧?！睖防×宋鞲ダ账沟氖帧?/br>
西弗勒斯本能的要縮回自己的手，畢竟有幾次他跟著湯姆這樣走出去的時(shí)候，湯姆沒(méi)有被人看見(jiàn)，所以這個(gè)姿勢(shì)倒是被人覺(jué)得湯姆是個(gè)怪胎了。也幸好是湯姆的人緣非常不錯(cuò)，否則還不知道有多少人會(huì)嘲諷湯姆。

“西弗，很久以前就想過(guò)要把你介紹給阿爾法德的，可惜一直不成功?！睖凡挪辉诤跷鞲ダ账沟倪@點(diǎn)反抗的味道。

西弗勒斯也想過(guò)把湯姆介紹給自己的朋友還有家人，他想把年輕的湯姆記住，而他自己也找到已經(jīng)長(zhǎng)（變）大（老）了的湯姆，然后即使不能成為朋友也能問(wèn)候一下，可惜他一無(wú)所獲。他也問(wèn)過(guò)沃德蒙特有沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)叫“斯圖亞特·斯萊特林”的人，但沃德蒙特卻只是表情古怪的告訴他沒(méi)有。盧修斯也是愛(ài)莫能助，他告訴他阿布拉克薩斯已經(jīng)不記得自己畢業(yè)照背后路過(guò)的學(xué)生了，也不記得一個(gè)名字里帶斯圖亞特的斯萊特林學(xué)生。

線索就這樣斷了，西弗勒斯沒(méi)有辦法找到在自己時(shí)空里的湯姆，就只能更加珍惜現(xiàn)在還在他身邊的湯姆。

有時(shí)候西弗勒斯甚至?xí)?lè)觀的想，湯姆沒(méi)能順利畢業(yè)說(shuō)不定是因?yàn)樗娴膸穪?lái)到他的身邊而沒(méi)有任何限制了呢？

不過(guò)那都是未來(lái)了，而猜想里的事情，西弗勒斯也不會(huì)完全當(dāng)真。

就在湯姆拉著西弗勒斯的手走在路上的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在看他們了。

尤其是斯萊特林的學(xué)生，他們都不知道愛(ài)德華拉著的這個(gè)穿著斯萊特林院服的人是誰(shuí)。

斯萊特林學(xué)院的學(xué)生雖然不能說(shuō)記得自己學(xué)院的每一個(gè)人是什么樣，但西弗勒斯的氣質(zhì)很特別，如果是曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，一定是忘不了的。更何況愛(ài)德華的身邊一直是很多人都在關(guān)注的，如果多出來(lái)什么人，一定是會(huì)有人留心到的。

但大家都面面相覷的情況下無(wú)疑就在說(shuō)明沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他了。

所以是別的學(xué)院的人穿著斯萊特林的衣服在行動(dòng)？

那為什么愛(ài)德華看著還這么高興呢？