一

    副本名稱：驚悚學(xué)院

    副本人數(shù)：15人

    難度等級(jí)：A級(jí)別

    獎(jiǎng)勵(lì)：5籌碼 30000積分。

    任務(wù)內(nèi)容：扮演龍崎太古通過死亡考試，扭轉(zhuǎn)角色死亡命運(yùn)，報(bào)仇。

    提示：考試會(huì)在三小時(shí)后開始，請(qǐng)?jiān)诘褂?jì)時(shí)結(jié)束之前移動(dòng)到舊校舍，開考之后不能離開教室，請(qǐng)盡量在三小時(shí)內(nèi)完成全部調(diào)查工作，找出學(xué)院的秘密。

    怪不得田染能夠找到龍崎太古的日記本，他們的任務(wù)和卡爾他們一樣，有所不同的是多了扮演身份的一條指令。

    二

    搜索教學(xué)樓除了這本日記本并沒有其他發(fā)現(xiàn)，不過我覺得回來的十五個(gè)任務(wù)者里有的人被鬼換掉了。

    三

    第一次考試有驚無險(xiǎn)的通過了，不過我的蠟筆少了一根，只好借了同學(xué)的紅色的蠟筆來畫。

    實(shí)在不明白日記本前面畫著的小人的含義，我在卷子上畫上了他們，意外得到了滿分？

    找到了一個(gè)錄像機(jī)，錄像機(jī)中的所有參加探靈游戲的人的扮演者都在教室里，但既然如此，那么錄像的人是誰呢？

    四

    龍崎太古死后，他的靈魂似乎沒有消散，我能感覺到他就在教室里的某個(gè)角落注視著我們。

    報(bào)仇對(duì)象圈定為石田亮，幾名混混，學(xué)校老師，甚至可能還有保安。

    五

    發(fā)現(xiàn)了龍崎太古的秘密，他原來不是一名學(xué)霸，所有取得的輝煌成績都是靠一只小小的筆。但用惡魔鉛筆完成考試的人會(huì)被老師帶離這里，消失在畢業(yè)照中。

    絕對(duì)不能使用它。

    六

    幾名混混的名字上被畫上了叉號(hào)，應(yīng)該是已經(jīng)死了，老師和保安暫時(shí)不能動(dòng)手，我試圖殺掉石田亮的扮演者，意外從他手中得到了惡魔之書，他似乎牽扯到另外一個(gè)混亂的游戲中。因?yàn)闅⒌羲?，我繼承了他的國王身份。

    在這個(gè)副本中，只有不同位面才可以發(fā)布國王指令，所以真正行使國王權(quán)限的是惡魔使者老師，任務(wù)者無法對(duì)高等位面惡魔造成傷害，被系統(tǒng)判定為國王的人會(huì)是得到惡魔道具的替死鬼。

    從老師的某些話里透露出這似乎是一個(gè)循環(huán)副本，我決定把惡魔道具藏在所有人無法發(fā)現(xiàn)的位置，期望下一次的任務(wù)者不會(huì)打開這個(gè)盒子。

    七

    國王必須殺掉所有游戲參與者才能離開，但我相信一定有其他方式，如果國王自殺的話，游戲也許會(huì)到此中止。

    日記本上只有這七條記錄，信息到這里結(jié)束，所以那個(gè)時(shí)候田染做出的決定是自殺？林度輕輕撫摸著最后一句話，一時(shí)間陷入了糾結(jié)之中。

    原來無面鬼才是真正發(fā)布指令的國王，林度之所以會(huì)繼承國王身份，完全是因?yàn)槟玫搅藧耗сU筆和惡魔之書。

    但同理推論，龍崎太古之所以可以反殺掉那些小混混并不是因?yàn)樗谧兂蓯红`之后擁有了強(qiáng)大的力量，而是因?yàn)樗玫綈耗сU筆后死亡，繼承了國王身份，死后觸發(fā)了不同位面的指令權(quán)限，用指令殺掉了想要干掉的人。

    想到生死未卜的唐閑，林度陷入了糾結(jié)之中，如果只有她自己一個(gè)人，也許可以通過死亡來判斷驗(yàn)證第七條推論，但現(xiàn)在她莫名其妙欠下了唐閑的人情，如果自己也死了就沒辦法復(fù)活他。

    這時(shí)候，林度突然想到了電話里的提示。

    請(qǐng)不要掛斷電話，你接下來聽到的聲音會(huì)殺掉你。

    田染讓她打開日記本看里面的內(nèi)容，日記本寫著要她自殺才能結(jié)束一切，所以，算不算是間接通過另一種方式來達(dá)到“殺掉她”的目的？

    細(xì)思恐極，林度快速合上了日記本收好。

    由于無法確定剛剛打電話給她的田染究竟是活著還是死了，林度不敢輕易做出決定。畢竟唐閑也曾經(jīng)打通了死者的電話。

    林度望著天臺(tái)邊緣，現(xiàn)在機(jī)會(huì)正好，恰好試試下落和上升穿越表里世界。

    ——

    眼見著林度一聲不吭的消失在教室，譚恩知道自己想要知道答案只能從其他兩人身上下手，至于沒了雙腿的石田亮，則是直接被他忽略掉了。

    他首先嘗試和卡爾搭話，得到的是卡爾的冷眼睥睨，不屑輕哼。

    事實(shí)上卡爾還沉浸于剛剛被拒絕的尷尬中，林度竟然沒有向他索取獎(jiǎng)勵(lì)，這讓他很不爽也很無奈。

    譚恩無法猜透這人心思，只好轉(zhuǎn)頭望向了柯林。

    “你還好嗎，如果你出去能告訴我那些題目的答案，我就給你一顆九轉(zhuǎn)大還丹，修仙世界出品，保你生龍活虎。”

    柯林溫和有禮的拒絕了譚恩的提議，快速點(diǎn)擊題目，消失在教室里。

    譚恩并不氣餒，也跟著消失在教室里，只不過他不知道柯林去的是第三題，所以微妙的錯(cuò)開了位置。

    此刻，教室里只剩下卡爾和石田亮兩個(gè)人，以及監(jiān)考的無面鬼。

    卡爾偏頭望著身側(cè)的劇情人物，冷笑道：“他們都走了，你可以不用裝了。”

    石田亮詫異道：“你是怎么發(fā)現(xiàn)的。”

    連林度都沒有發(fā)現(xiàn)他的真實(shí)身份，他一個(gè)外人竟然會(huì)看出來？

    卡爾用下巴指了指他的手：“你的手上沒有燒焦的痕跡，真正的石田亮右手被燒焦。我猜你是這所學(xué)校里的鬼，不知道怎么得知了國王游戲的提示，在學(xué)院里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人落單做題又失去了雙腿的石田亮便生了歹心，打算代替他的身份，完成考試后離開副本。”

    石田亮點(diǎn)點(diǎn)頭：“你只猜對(duì)了一半?！?/br>
    人形惡靈和非人形不同，中等級(jí)人形惡靈其實(shí)已經(jīng)擁有了自己的神智。王飛就是如此，盡管他表面上服從林度命令帶著攝像頭出來找人，其實(shí)暗中也有了自己的小心思。

    在得知變成其他人身份可以代替對(duì)方之后，一直監(jiān)視唐閑的王飛變換了替身留在原地，自己則是去尋找剛剛出現(xiàn)在視野內(nèi)的石田亮。

    計(jì)劃進(jìn)行的很順利，殺掉石田亮之后，變成他模樣的王飛成功被副本認(rèn)可，傳送回到了教室。

    而林度由于心系唐閑也并未發(fā)現(xiàn)被收取進(jìn)惡靈庫的王飛有什么不同。

    由于心虛，王飛不敢開口說一句話，只是暗中打量著教室的任務(wù)者們，特別是他的飼養(yǎng)者林度，但林度似乎一直沉浸在自己的想法中，完全沒有發(fā)現(xiàn)他的異常。

    卡爾搖搖頭：“你太蠢了，代替了石田亮就要繼承他的身份和任務(wù)，不如當(dāng)鬼自在。還是一個(gè)沒有雙腿的人，何必這樣。”

    王飛沒有聽懂他的意思。

    這時(shí)候，教室講臺(tái)前的電話再一次響起。

    “石田亮同學(xué)，你的電話?！睙o面鬼露齒一笑。

    雖然有些措手不及，但王飛一直呆在林度身上，對(duì)于規(guī)則也有了一知半解的認(rèn)識(shí)。他慢慢的挪動(dòng)到了講臺(tái)前，握住聽筒。

    “喂？”

    “國王游戲正在進(jìn)行中。

    命令三：未完成。

    命令六：您已完成命令六。

    命令七：國王游戲最終指令，請(qǐng)?jiān)谔炝林皻⒌舫霈F(xiàn)在眼前的第一個(gè)人，成功后視為游戲勝利，取得本次副本通關(guān)資格。由于當(dāng)前副本內(nèi)存在不同周目玩家，回歸傳送將在考試結(jié)束的天亮后開始。

    提示：從現(xiàn)在起直到