西給我送到。”

“這樣啊……余信頓了頓，“直接送學(xué)校去？“

“可以，我今天上班，五點(diǎn)之前都在。

好，東西準(zhǔn)備好了就給你送過(guò)去。’

電話掛斷了，嚴(yán)戈看著窗外把玩著手機(jī)，陶振杰能過(guò)來(lái)么？

“老板，“電話掛了，余信就給陶振杰打過(guò)去了，直接打到他家里，“你答應(yīng)學(xué)校要送清潔工具過(guò)去？”

‘?。　疤照窠苣沁吔辛寺?，然后就是一拍腦門，‘我cao我給忘了！“

“剛才小主的班主任打電話過(guò)來(lái)了。”

電話那邊沉默了幾秒鐘陶振杰才權(quán)開口，說(shuō)什么了？“

“就說(shuō)最好今天之前把東西送過(guò)去。

還有么？“

“沒了?！?/br>
那就送吧?！照窠馨褔?yán)戈列出的單子說(shuō)了一遍，‘然后你再問(wèn)問(wèn)他，需要什么一起都給買了。

“我去？”

嗯啊，你去。

“可是他說(shuō)的是陶先生?！?/br>
是啊，目前陶先生正在……坦桑尼亞，所以讓他的朋友代了個(gè)勞，這沒什么問(wèn)題吧？“陶振杰說(shuō)。

“沒……余信遲疑道。

‘不過(guò)什么？“陶振杰立刻就問(wèn)。

“是巴基斯坦，不是坦桑尼亞。”余信說(shuō)。

電話那頭再度沉默，然后陶振杰直接把電話掛斷了。

余信一聳肩。

幫陶振杰處理他的那些亂七八糟的關(guān)系是他工作的一項(xiàng)，他也不覺得有什么不妥，但是，就這件事來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了好幾個(gè)階段，也變化了好幾次，早都不一樣了。

他可以站在旁觀者的角度期待一下他老板浪子回頭，他也可以和老板站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上同仇敵愾，這些都好說(shuō)，他能應(yīng)付，也得心應(yīng)手。

可目前的這個(gè)階段，是余信最不想?yún)⑴c的。

要好不好，不好還掛著。

而他，就是個(gè)尷尬的中間人。

余信想了想，決定不瞠這渾水了。

“嚴(yán)老師，你看一下，還缺什么我馬上給補(bǔ)上。

地上放了一堆清潔工具，嚴(yán)戈一看就知道陶振杰那天根本沒聽他說(shuō)什么。

陶振杰秉承了一貫的作風(fēng)，最貴的，最好的，記不住數(shù)不要緊，最多的。

這些東西都?jí)蜷_個(gè)小百貨的了。

“用不了這么多……

“沒事，消耗品，省得以后還得買?！彼蜄|西的人是個(gè)小伙兒，看著不大，一說(shuō)話虎牙加酒窩，看著像個(gè)半大的孩子。

“不是消耗不消耗的問(wèn)題，這也沒地方放?。簢?yán)戈揉了揉眉心，以陶振杰的性格來(lái)說(shuō)，東西送出去了就別想往回推，所以就這堆東西嚴(yán)戈沒再多說(shuō)話，再說(shuō)他醉翁之意不在酒，他本來(lái)的目的也不是這些清潔工具，他把他最關(guān)心的問(wèn)題問(wèn)出來(lái)了，“那……學(xué)生家長(zhǎng)呢？”

嚴(yán)戈想問(wèn)陶振杰，但轉(zhuǎn)念覺得還是正式一點(diǎn)的好。

小虎牙一撓腦袋，笑嘻嘻的說(shuō)，“我們老板在納米比亞呢，回不來(lái)，就讓我過(guò)來(lái)了。

“好吧……謝謝你。

“不客氣，嚴(yán)老師還需要?jiǎng)e的什么么？我們老板交代了，有需要的您說(shuō)話，一起都給你辦完了。

“沒了……

“真沒有了？嚴(yán)老師你可別客氣啊。

“我沒客氣，沒有了，有的話我會(huì)聯(lián)系你們老板?！?/br>
“老板說(shuō)了，電話費(fèi)挺貴的，還是國(guó)際長(zhǎng)途，他讓我給你留個(gè)號(hào)碼，有事你找我就行了。”

嚴(yán)戈……

小虎牙走了。

嚴(yán)戈看著手里的名片除了無(wú)語(yǔ)就是無(wú)語(yǔ)。

納米比亞……

這人找的也太不專業(yè)了，昨天不是說(shuō)巴基斯坦么……

你老板走的挺快啊。

還有這名片。

余信說(shuō)給他送東西，嚴(yán)戈隱隱覺著陶振杰不會(huì)來(lái)，或者說(shuō)其實(shí)他沒抱太大希望，但是他還是到門口等著去了。

他沒看到陶振杰，就一個(gè)人。

這個(gè)小虎牙讓嚴(yán)老師很失望也有點(diǎn)失落。

陶振杰是能不見他就不見他了，現(xiàn)在干脆給他換了個(gè)人聯(lián)系。

嚴(yán)戈看著那堆清潔工具，還得想別的辦法啊。

隔天，穿著迷彩服的學(xué)生在cao場(chǎng)集合，由各自的教官帶去軍訓(xùn)。

班主任全程陪同，一方面是看看這些孩子的身體素質(zhì)，再就是通過(guò)軍訓(xùn)也學(xué)生做個(gè)簡(jiǎn)單的了解。

嚴(yán)戈拿著點(diǎn)名冊(cè)，在教官后面看著隊(duì)伍。

迷彩服不是學(xué)校定的，但要求是要最普通那款，所以衣服看起來(lái)都差不多。

可即便是這樣，嚴(yán)戈也能從這些相差無(wú)多的臉和色彩中一下子就能找到陶心然。

陶振杰的meimei在他手里呢。

但有他meimei沒用啊，她哥呢？

這一上午，嚴(yán)戈就拿著點(diǎn)名冊(cè)想這個(gè)問(wèn)題。

軍訓(xùn)的強(qiáng)度對(duì)這些剛升上高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)大了，畢竟三年沒訓(xùn)過(guò)，突然站在cao場(chǎng)上接受這些訓(xùn)練太過(guò)辛苦，所以沒到中午，就有學(xué)生受不了了，盡管教官讓他們時(shí)不時(shí)停下休息，但還是有人被拉醫(yī)務(wù)室去了。

嚴(yán)戈這個(gè)班還行，但臉色都不是太好看。

陶心然看起來(lái)是個(gè)挺文靜的姑娘，但和她哥不一樣，這小姑娘的眼神挺倔的。

嚴(yán)戈看著陶心然努力挺直的樣子，心想，硬撐什么呢，不行就倒吧，倒了老師送你去醫(yī)務(wù)室，然后通知家長(zhǎng)趕緊過(guò)來(lái)。

但轉(zhuǎn)念嚴(yán)戈就開始為自己這不負(fù)責(zé)任的想法自責(zé)。

他腦袋被隕石砸了，要不怎么能想出這么個(gè)餿主意。

那可是他的學(xué)生！

再說(shuō)了就算人真倒了也不能通知家長(zhǎng)啊，再說(shuō)家長(zhǎng)在巴基斯坦的他不能來(lái)。

嚴(yán)老師嘆了口氣，把這種不健康不積極向上的內(nèi)容從腦子里趕出去，然后繼續(xù)拿著點(diǎn)名冊(cè)想該怎么辦。

軍訓(xùn)之后是打掃衛(wèi)生，陶振杰把整個(gè)高三年組的清潔工具都備齊了，鄧喬輝拿工具的時(shí)候還感慨了句，說(shuō)是今年土豪不少。

“軍訓(xùn)結(jié)束后就要正式上課了，這些天別松懈，但也別給自己太大壓力，回去把要上的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，不用到補(bǔ)課班提前學(xué)，要不到時(shí)候我講的重點(diǎn)你們就記不住了，其他的課也一樣，只要預(yù)習(xí)，不要先學(xué)，那就這樣，放學(xué)吧。

嚴(yán)戈一說(shuō)放學(xué)，眾學(xué)生立馬泥一樣的癱到桌位上了，也有不少人強(qiáng)撐著，沒讓自己倒下。

“第一天放學(xué)，我送你們出去吧?！眹?yán)戈說(shuō)，“聲音小點(diǎn)，二年級(jí)的還在上課。”

學(xué)生們不疑有他，跟著嚴(yán)戈一起出了學(xué)校。

不少家長(zhǎng)已經(jīng)等在門外了，軍訓(xùn)只有高一新生，他們放學(xué)的時(shí)間又不一樣，所以外面等的家長(zhǎng)不是太多，基本一眼就能看全了。

嚴(yán)戈和學(xué)生們說(shuō)著話，眼睛一直瞄著陶心然。

他離陶心然很近，近到只要車子一停下他能比陶心然快一步上去。

可是，來(lái)接陶心然的車不是那輛瑪莎拉蒂，司機(jī)也不是陶振杰。