議論紛紛，國學(xué)社的驚人之舉頻頻出現(xiàn)。林書宇此前早就聽說，每一次集會(huì)都會(huì)額外邀請(qǐng)一名嘉賓，只是沒想到來的竟然會(huì)是實(shí)驗(yàn)班的班長。他本以為像安澤這種實(shí)驗(yàn)班的學(xué)霸會(huì)參加社團(tuán)純屬個(gè)例。

而看到丁雨涵，蘇年的心里則是另一種想法。此前埋在他心中的種種疑惑瞬時(shí)間將他導(dǎo)向了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。蘇年神情異樣地看著林書宇，小聲地嘀咕：“原來你喜歡這款的人啊，難怪對(duì)任蘇不感興趣。”

林書宇對(duì)蘇年奇異的注視不明所以，他也沒心思探個(gè)究竟。一周才一次的集會(huì)，男神呢男神呢？

“我認(rèn)為，姜維的北伐是完全合理的。我們不能因?yàn)榻Y(jié)果的失敗而否定他的行為。姜維繼承諸葛亮的遺志，以攻為守，客觀上延緩了蜀國的覆滅。諸葛亮生前，就已經(jīng)面臨‘蜀中無大將，廖化作先鋒’的窘境，而姜維的身邊更無人可以重用。蜀國之所以可以在諸葛亮死后茍延殘喘幾十年，完全是姜維不斷北伐的功勞?！边@邊已有一個(gè)男生開始發(fā)表看法。

“非也。我必須指出這位同學(xué)的錯(cuò)誤。諸葛亮去世以后，先后經(jīng)過蔣琬、費(fèi)祎掌權(quán)，這兩位很受諸葛亮的賞識(shí)，怎能說蜀中無人才？此外蜀中易守難攻，在魏蜀兩國實(shí)力相差巨大的情況下，姜維的北伐完全是窮兵黷武。”另一位同學(xué)起身反駁。

林書宇聽得似懂非懂。他其實(shí)很不明白，討論這些早已化成灰的英雄是對(duì)是錯(cuò)究竟有什么意義，為什么這么多人樂此不疲。像他，絕對(duì)不會(huì)在意自己死后名聲如何，甚至有沒有后代也沒什么所謂，這樣的價(jià)值觀也是他能夠迅速接受自己是個(gè)同性戀的原因之一。

林書宇正這么想著，身邊的蘇年忽然搗了搗他的胳膊，遞了一張小紙條過來。

林書宇有點(diǎn)疑惑，心想，就坐一塊兒呢，有事就說唄，遞什么紙條。

林書宇打開一看，只見上面工工整整地寫著幾個(gè)字，無論字跡還是內(nèi)容都和蘇年平時(shí)的風(fēng)格完全不同：跟你說件事兒。

林書宇好奇地眨了眨眼，看了一眼蘇年，只見他一臉便秘的表情。

“啥事兒？這么神神秘秘的？”林書宇心里愈發(fā)不解了。

蘇年低頭開始寫字，很快便將第二張紙條遞了過來：我喜歡上一個(gè)人。憋了這么久，決定現(xiàn)在跟你說。

嗯？

等等！這幾天，林書宇也覺得蘇年怪怪的。千方百計(jì)地打聽自己對(duì)任蘇的想法不說，還要探究自己單身的原因。

現(xiàn)在蘇年說，他喜歡上一個(gè)人？還憋了這么久？還現(xiàn)在要跟我說？

！??！

臥槽！林書宇大驚失色。蘇年高一就是自己的同桌，現(xiàn)在更是同桌兼室友，他、他該不會(huì)是被自己的英俊帥氣逐漸給掰彎了吧??？

雖然自己魅力高到能夠把直男掰彎是一件很好的事，可是他實(shí)在不希望把蘇年掰彎啊！他可是真心實(shí)意把蘇年當(dāng)哥兒們的。

這就是所謂的“我把你當(dāng)兄弟，你卻想上我”？

眼睜睜地瞅著蘇年開始低頭寫第三張紙條。林書宇一邊挺直身子，糾結(jié)地偷瞄起來。一邊嘴里祈禱默念：“不要，不要，不要……”

“我，喜，歡，你”

林書宇看到這幾個(gè)字，登時(shí)扭頭閉眼。臥槽！就算你喜歡我，也不要說出來??！你這樣，咱倆以后還怎么做好哥兒們？

蘇年戳了戳林書宇的手，把第三張紙條遞給了他。

林書宇無可奈何，心如死灰地接過來，只見上面清清楚楚地寫道：我喜歡你的發(fā)小周雨晴。

？

？？？？？

林書宇一時(shí)懵逼，沒反應(yīng)過來。蘇年是說他喜歡的人是周雨晴？

不會(huì)吧，他要是說的是任蘇，那還有點(diǎn)可信度。周雨晴？在外人看來應(yīng)該是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的女漢子啊。林書宇自問和她認(rèn)識(shí)了這么多年，也只不過勉強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了她的一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)在美而已。

所以，是用周雨晴打掩護(hù)的吧？林書宇兩眼一瞇，得出了這個(gè)結(jié)論。

眼見林書宇臉上接連閃出焦慮、震驚、懷疑的表情，蘇年解讀出了另一層意思，同樣有些著急地說：“哎，你這是什么意思?。课抑雷约号洳簧纤?，你也不用這幅樣子吧？”

“……”

林書宇黑著一張臉，思索道：蘇年可是一個(gè)連腦回路都是直的直男，就算真彎了，也不會(huì)用什么打掩護(hù)的計(jì)策吧。

所以打聽這個(gè)那個(gè)是為了確認(rèn)周雨晴只是自己純粹的發(fā)小？所以自己純粹是自戀了一回？

林書宇心情有點(diǎn)復(fù)雜。

“那個(gè)……”蘇年湊到林書宇跟前，打算開始用說的。這時(shí)候一直站在臺(tái)上的丁雨涵忽然開口道：“希望各位同學(xué)可以認(rèn)真地思考這個(gè)問題。即使沒有想法，至少也保持專注，給發(fā)言的同學(xué)足夠的尊重?！?/br>
聞言，蘇年悻悻地把身子退了回去。林書宇也干脆選擇暫時(shí)忘記這件尷尬事。

重新把注意力集中到集會(huì)上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)話題的討論已經(jīng)偏移到了另一個(gè)方向。

“姜維的所作所為無疑使得蜀國的人民生活在水深火熱之中，以這種傷害為代價(jià)阻礙著中國統(tǒng)一的進(jìn)程?！币晃煌瑢W(xué)道。

“話不能這么說，你這看法完全忽略了當(dāng)時(shí)的歷史條件。照你的說法，倘若有一天以地球?yàn)閱挝慌c外星人有所交流，那時(shí)抗日戰(zhàn)爭的正義性豈不是也要遭受質(zhì)疑？”馬上就有另一位同學(xué)站出來輕蔑道。

眼看著此次討論已經(jīng)由討論逐漸演變成爭吵，角落里站起來一個(gè)人。

隔著老遠(yuǎn)，林書宇立刻認(rèn)出了那是安澤。

清冷的男聲傳入場上所有人的耳朵里：“各位同學(xué)，我想先問大家一個(gè)問題，在學(xué)術(shù)界對(duì)這個(gè)問題同樣存在爭議的情況下，作為學(xué)生，為什么我們也要花費(fèi)那么多的精力去研究、去評(píng)析呢？”

教室里鴉雀無聲。似乎沒有人考慮過這個(gè)問題。仔細(xì)一想，的確如此。連學(xué)術(shù)界都沒有定論的事情，學(xué)生又能討論出什么結(jié)果呢？

見大家開始思考這個(gè)問題時(shí)，安澤接著說道：“我以為，從我們個(gè)人層面上來說，我們?cè)谌パ芯恳粋€(gè)歷史人物的時(shí)候，最重要的，無疑是以古人的風(fēng)骨來激勵(lì)自己?！?/br>
“在這樣的前提下，我更愿意去認(rèn)可姜維。有句話說，‘不是因?yàn)榭吹较Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才能看到希望?！S，在魏蜀兩國巨大的實(shí)力差距之下，卻始終如一的堅(jiān)定。我很難想象，在蜀后主投降、都城被破之后，他是憑著怎樣的信念，作出了‘假意投降，試圖憑借一己之力復(fù)國’的決定。而這樣的堅(jiān)持與勇氣，恰恰就是當(dāng)代人所缺乏的?！?/br>
短暫的沉默之后，爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。安澤的話并不長，卻和之前分析問題的角度都不一樣。

研究歷史人物究竟有什么意義？歷史書上給過很多答案。