全看不出原樣。

剛剛為布萊茲的安全松口氣的哈利，立刻負(fù)罪感就彌漫了整個(gè)胸腔，壓制得他都呼吸不過(guò)來(lái)了。

如果說(shuō)自己的身體里有伏地魔的靈魂，他最終也會(huì)選擇死亡換來(lái)未來(lái)的和平，他不愿意自己被伏地魔控制?？墒恰鞘遣既R茲?。∧鞘撬暮⒆?，那還是個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路說(shuō)話還不能表達(dá)完整的孩子。

“波特先生……你怎么了？”賽文滿(mǎn)意的把魔杖塞回袖筒。本來(lái)還得讓這個(gè)傻大個(gè)多說(shuō)幾句的，看來(lái)救世主的反應(yīng)還是很快的。

“沒(méi)……沒(méi)什么?！?/br>
滿(mǎn)意的看著救世主急急忙忙的跑回學(xué)校。立刻用變化術(shù)給另外幾個(gè)魂器傳遞了計(jì)劃順利的消息。參考5年級(jí)赫敏用來(lái)召集DA成員的金加隆。

賽文拒絕了海格的邀請(qǐng)表示會(huì)先得到鄧布利多教授的許可才進(jìn)入學(xué)校。這讓想起來(lái)自己疏忽的海格頓時(shí)對(duì)賽文很有好感。

“賽文成功了。老伏，接下來(lái)應(yīng)該靠你了?！?/br>
“年輕人的事情啊。”

估計(jì)連德拉克都把這事情拋在腦后了，忘記了被他復(fù)活的魂器們現(xiàn)在也有各自與眾不同的能量。

維迪和老魔王已經(jīng)開(kāi)始交情匪淺，老伏早就是救世主忘年交和筆友，甚至在德拉克和哈利單方面冷戰(zhàn)的時(shí)候，哈利不少讓德拉克讓步的舉動(dòng)都是老伏的主意。

而現(xiàn)在，賽文走入學(xué)校。在德拉克這邊看來(lái)，只是塞給自己教父一個(gè)情人，讓他不在盯著自己。

但是一個(gè)一出場(chǎng)就讓救世主很有好感的教授，能量又哪里會(huì)簡(jiǎn)單。

就算無(wú)心毀滅世界，但是幾個(gè)伏地魔湊在一起，計(jì)劃點(diǎn)幫德拉克解決他的心結(jié)之類(lèi)的小事那還是很簡(jiǎn)單的。

一如幾個(gè)黑魔王的預(yù)算。

賽文完美的檔案，讓鄧布利多很滿(mǎn)意，當(dāng)下就訂了他做下任的保護(hù)神奇生物課教授。并且立刻現(xiàn)在的就把人踢去當(dāng)伯恩教授的助理。

恩……相信明年選這門(mén)課的學(xué)生一定會(huì)很多。

本來(lái)他的確是想考慮一下海格的，但是海格的個(gè)性他也是擔(dān)心的，并且檔案沒(méi)消除。這個(gè)從天而降的賽文可以說(shuō)也是幫了大忙了。

而那份簡(jiǎn)單字字辛酸的身世調(diào)查。更是讓鄧布利多真心的心疼。

“但愿霍格沃茲的大家庭能溫暖這個(gè)可憐又善良的孩子冰冷的內(nèi)心?！北尘笆切ｉL(zhǎng)畫(huà)像們的沉默，好幾個(gè)“人”偷偷抹眼淚。

另一方面，因?yàn)樽约旱牟聹y(cè)而惶恐不安的救世主理所當(dāng)然的想找人求助。

羅恩，赫敏，西里斯，萊姆斯。相信如果哈利把事情告訴他們，他們會(huì)幫助他，并且不背叛他。

但是就在哈利自己都不知道怎么選擇才是他希望的時(shí)候，他無(wú)法求助于好友們。

如果說(shuō)中立一點(diǎn)能冷靜分析的可靠存在……哈利想起了德拉克?？墒撬攀浅粤碎]門(mén)羹出來(lái)的。

這時(shí)候福爾斯的一份友好的問(wèn)候的信件，讓哈利簡(jiǎn)直像是抓住了救命稻草。

隱晦的把整件事?lián)Q了個(gè)殼子，告訴了福爾斯，徹底落入了伏地魔們的圈套。

在哈利焦急的等待了兩天后，才收到了福爾斯的回信。

言辭懇切道歉自己回信晚了，因?yàn)楣膩?lái)信不像是開(kāi)玩笑，涉及的問(wèn)題又很哲學(xué)，所以認(rèn)真考慮了一下。

哈利頓時(shí)把兩天的等待給拋之腦后，并且對(duì)來(lái)信的內(nèi)容更加信服了幾分。

老伏先是認(rèn)真的分析了哈利的故事，并沒(méi)有直接安慰哈利，而是開(kāi)始拋給哈利更多的難題。

如果時(shí)光回溯，你遇到了在未來(lái)殺人無(wú)數(shù)的魔頭純真無(wú)邪的孩提時(shí)代，你是殺？還是不殺？

如果惡貫滿(mǎn)盈的人有一個(gè)純正善良的孩子，你殺了他的父親后，他憎惡的看著你，說(shuō)要為父親報(bào)仇。你又該怎么做？

如果你曾經(jīng)收到過(guò)一個(gè)壞人的恩惠，他救了你全家的性命，在這個(gè)壞人遇難的時(shí)候，你到底是救還是不救？

如果一個(gè)無(wú)辜的孩子，無(wú)意中放走了一個(gè)惡魔。這個(gè)孩子有罪還是無(wú)辜？

如果一個(gè)惡魔已經(jīng)死亡，他的靈魂得到輪回，他的生命得到新生，那么他不再是他，他又是否應(yīng)該為曾經(jīng)贖罪？

如果一個(gè)人他有一個(gè)讓世人所不能容忍的父輩，那么他是否應(yīng)該用自己的生命來(lái)為父輩的罪行買(mǎi)單？

一條條提問(wèn)，看似沒(méi)有關(guān)系，但是內(nèi)容逐漸深入哈利最想知道的答案?？墒抢戏鼝毫拥睦^續(xù)繞圈子。

這沒(méi)有結(jié)果，哈利。

每個(gè)人遇到這幾個(gè)問(wèn)題都有自己的看法自己的見(jiàn)解，而且這些問(wèn)題答案都是沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，是與非。

遇到這些問(wèn)題的人，解決的方式帶著很強(qiáng)烈的主觀性。

比如第一問(wèn)題，有的人遇到的過(guò)去的魔頭，二話不說(shuō)就送他去見(jiàn)梅林，杜絕未來(lái)的一切惡劣的可能。這樣做，也許會(huì)換來(lái)世界和平，也許會(huì)有另一個(gè)更加殘忍的魔頭出現(xiàn)。

有的人收養(yǎng)魔頭，耐心細(xì)心的教導(dǎo)他從善。結(jié)論可能是會(huì)是一片更加祥和更加美好的未來(lái)悠：此刻主角八成是在魔頭床上，也有可能，你的教導(dǎo)，你的培養(yǎng)，早就了更加殘忍和暴虐的他。悠：八成是養(yǎng)成到一半主角又穿了。

哈利，一切都要看你的選擇，你能不能承擔(dān)你選擇的這個(gè)未來(lái)。

如果未來(lái)已經(jīng)是你所期望的和平，你還介意過(guò)去嗎？

“能不能承擔(dān)未來(lái)……這句話我懂。”手指著最后一句話。“如果未來(lái)已經(jīng)如我所期望，介意過(guò)去？什么意思？布萊茲才兩歲，能有什么過(guò)去？難倒是所伏地魔的過(guò)去？可是……布萊茲又和如果所期望的未來(lái)有什么關(guān)系？”

想了半天，哈利才想起來(lái)，自己是把事情改的面目全非告訴老伏的，老伏的回話他聽(tīng)不懂也正常。

不過(guò)前半句就足夠他下定決心了。笑著親吻了布萊茲的額頭。

“我承諾過(guò)，那就是永遠(yuǎn)?！?/br>
下定了決心，無(wú)論如何都不拋棄布萊茲，但是該知道的還是得知道。當(dāng)下給兒子一個(gè)安眠的咒語(yǔ)，抱在懷里。披上隱形衣去地窖找德拉克檢測(cè)一下布萊茲的靈魂。

只不過(guò)，路過(guò)地窖的時(shí)候……

“你好，斯內(nèi)普教授?！毙聛?lái)的銀發(fā)教授，以一種安靜寧和的姿態(tài)敲開(kāi)了地窖的大門(mén)。臉頰微紅的對(duì)著人家人怕的蝙蝠教授問(wèn)好。手里捧著一本籍，柔和卻又強(qiáng)勢(shì)的請(qǐng)求學(xué)術(shù)交流。

哈利無(wú)聲的嘆氣。

他知道是一定是他選擇的路線不對(duì)，但是你們兩個(gè)要僵持到什么時(shí)候。他還抱著孩子呢。

第60章現(xiàn)身