開呢……”不然，就會被猛地‘砰嗵’打暈過去。

    

　　——不得不說，在長達(dá)一個(gè)星期的訓(xùn)練中，以織田咲和通行百萬為例的暴力模式躲避球，給無辜的天喰環(huán)留下了十分可觀的陰影。

    

　　“不要這么想啊！”通行百萬也沒料到今年的模式，只能拍拍發(fā)小的肩膀，安撫道，“至少我們幾個(gè)，有99.99%的概率不會發(fā)生被擊中的失誤，不對嗎？這是好事！”

    

　　天真好懂的天喰環(huán)被唬住了：“好像，也是……”

    

　　這時(shí)，臺上的女性教師已經(jīng)結(jié)束了規(guī)則講解，整個(gè)三年級開始逐漸向起跑線移動(dòng)。

    

　　自觀眾席與內(nèi)場的圍墻邊緣緩緩升起一層透明隔膜，以半圓的形狀逐漸補(bǔ)全，籠罩了整個(gè)內(nèi)場，只留下學(xué)生們身后的唯一出入口；黑色機(jī)械目標(biāo)懸浮在跑道周圍，蓄勢待發(fā)。

    

　　織田咲跟在波動(dòng)螺卷身邊，一邊幫活潑漂亮的前輩擋開人群，一邊觀察周圍。

    

　　參加這場體育祭的三年級生，大概在兩百人左右；除去毫無戰(zhàn)意的三個(gè)經(jīng)營科，大概有一百五十人左右是名額爭奪者。

    

　　場內(nèi)的跑道是普通塑膠跑道，橫排最多也能容下二十個(gè)人；機(jī)械目標(biāo)的具體數(shù)量、運(yùn)動(dòng)形式和擊落方式未知……

    

　　翠眸女孩目光微轉(zhuǎn)，對上通行百萬回頭望過來的視線。

    

　　——兩個(gè)高度相似的努力家 武斗派，頓時(shí)領(lǐng)悟了彼此的想法。

    

　　因?yàn)楸蝗巳簲D開，兩人并未直接出聲交流?？椞飭D沖通行百萬點(diǎn)點(diǎn)頭，果斷伸手拉住靠身旁的波動(dòng)螺卷；另一邊的通行百萬，則是伸手揪住了人群中慌亂發(fā)小的衣領(lǐng)。

    

　　戰(zhàn)術(shù)是，以最快的速度，結(jié)束第一部分?？椞飭D伸出一根手指，指了指出入口：跑道寬度有限，場內(nèi)位置有限，起跑位置人數(shù)過多，不宜多做糾纏。

    

　　波動(dòng)螺卷眼睛一亮，飛快點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    

　　然后第三部分時(shí)——翠眸女孩比了個(gè)‘三’的手勢，又指了指出入口。

    

　　波動(dòng)螺卷困惑了幾秒，然后小心地抿著嘴角笑了起來?？椞飭D看她明白了大致的規(guī)劃，笑吟吟比了個(gè)大拇指，沖漂亮的前輩晃了晃。

    

　　波動(dòng)螺卷抿著可愛的笑意，跟幼稚后輩對了對拇指。

    

　　隨著準(zhǔn)備時(shí)間的逐漸減少，起跑線的氛圍逐漸凝重了起來；三年級生停止了擠攘位置，屏氣凝神站在起跑處，將身體狀態(tài)調(diào)整到最好——

    

　　然后在發(fā)令槍響中猛然沖出！

    

　　廣播臺內(nèi)，聲音柔和的女性教師和英雄科班主任并肩而坐，共同講解賽況。

    

　　“……我們可以看到，有許多同學(xué)轉(zhuǎn)眼就沖到了彎道處?！迸蠋煹恼Z氣中似乎時(shí)時(shí)刻刻帶著笑意，“還真是一群沒有計(jì)劃的小笨蛋呢?！?/p>

    

　　“……”饒是習(xí)慣了同事笑語含毒的性格，班主任還是緩了一會兒，才慢慢道，“也許，他們是在刺探敵情?！?/p>

    

　　女老師依然笑瞇瞇：“刺探敵情的同學(xué)們似乎發(fā)現(xiàn)了機(jī)械目標(biāo)的無序移動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)陷入手忙腳亂了，真是歹勢~”

    

　　之前她就提過，機(jī)械目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)速度和方式與學(xué)生有關(guān)，看來不少孩子根本沒有認(rèn)真聽規(guī)則講解。

    

　　“哎——？這種情況下有孩子沖出來了呢？像個(gè)小兔子一樣~”女老師突然來了興趣，指著瞬息間過彎、沖進(jìn)直道的幾道身影，詢問，“打頭那個(gè)，是不是你班上的通行百萬？”

    

　　班主任老師不著痕跡地挺了挺胸，假裝渾不在意道：“啊，是那孩子。后面是天喰環(huán)和波動(dòng)螺卷——真是莽撞啊，竟然直接跑到最前面去了?！?/p>

    

　　三個(gè)高年級的學(xué)生在賽道上飛快移動(dòng)，仿佛渾身上下都長了眼睛般，機(jī)敏避開近身的所有機(jī)械目標(biāo)，飛快和身后的學(xué)生拉開距離。

    

　　“放棄第一部分的場內(nèi)擊落分?jǐn)?shù)，以此占據(jù)距離優(yōu)勢，爭取率先通過出入口嗎？”女老師點(diǎn)了點(diǎn)唇，“是非常好的戰(zhàn)略呢~”

    

　　班主任含蓄地謙虛一下：“但是這么顯眼地沖在前面，別人很快也會領(lǐng)悟過來，優(yōu)勢并不能保持多久……果然還是年輕人啊。”

    

　　女老師也不無可惜：“這種時(shí)候，如果能停下來給身后的同學(xué)一點(diǎn)小麻煩，也許——”

    

　　還沒等女老師話音落下，Big 3身后的第二梯隊(duì)里，突然竄出一個(gè)紅棕色丸子頭的小姑娘；面生的小姑娘靈活宛如猛獸，眨眼間就沖到了殿后波動(dòng)螺卷身邊。

    

　　班主任：“不出所料——這小姑娘很厲害啊，普通班的嗎？”

    

　　在所有人都以為她要趁勝反超時(shí)，面生小姑娘急剎轉(zhuǎn)身，順著慣性彎腰，從邊緣一爪子摳進(jìn)塑膠跑道，然后震驚全場的事情發(fā)生了——

    

　　她像掀被子一樣，猛然間把紅色跑道整個(gè)掀了起來！

    

                        

    

作者有話要說：　　今天的阿咲，是知道賽中損壞公共設(shè)施不用賠錢的阿咲[doge]

    

#我喜歡這種做回自己的感覺#顫抖吧凡人們#

    

 

    

                  

    

 自拍

    

 　　面生織田咲憋著一口氣奮力掀起紅色的跑道塑膠層, 連帶著身后還沒有反應(yīng)過來的第二梯隊(duì)；Big 3中負(fù)責(zé)殿后的波動(dòng)螺卷趁勢轉(zhuǎn)身，向被掀起來的塑膠層發(fā)動(dòng)個(gè)性。

    

　　后繼乏力的塑膠層立刻二次上揚(yáng), 直接把幾個(gè)二梯隊(duì)學(xué)生人仰馬翻地帶出了跑道。

    

　　“波動(dòng)螺卷的個(gè)性是‘螺卷’, 能形成可穿透的波動(dòng)立場, 但體能方面有弱項(xiàng)?！卑嘀魅慰粗鴥蓚€(gè)跟上同伴揚(yáng)長而去的小姑娘，點(diǎn)評道, “和那個(gè)……”

    

　　班主任苦思冥想半天，實(shí)在不知道那是哪來的怪物學(xué)生，只能老實(shí)道：“那個(gè)面生的小姑娘，搭配得不錯(cuò)?！?/p>

    

　　一人突襲插刀，一人借機(jī)補(bǔ)刀, 效果顯著。

    

　　盡管跑道的塑膠層都是貼鋪在場地上, 但正常場地的跑道一般等塑膠層穩(wěn)固了，才開放使用；

    

　　然而這次內(nèi)場的跑道有所不同, 因?yàn)閭}促更換的原因，沒有完全穩(wěn)固就投入了比賽使用，所以才能讓面生小姑娘一掀就是五六米。

    

　　雖說如此吧，小姑娘這種一言不合掀跑道的暴力行為還是非常少見的。

    

　　“我有兩種猜測, ”女老師含笑看著幾個(gè)孩子撒歡跑向出口，“那孩子觀察能力很強(qiáng)，在起跑準(zhǔn)備時(shí)就發(fā)現(xiàn)了跑道的問題，并立刻和同伴交換意見、決定戰(zhàn)略；

    

　　“或者，剛才并不是那孩子第一次做這種事?！?/p>

    

　　——以絕對的經(jīng)驗(yàn)之談做出決策，并不計(jì)后果地精準(zhǔn)實(shí)行；通俗一點(diǎn)說, 大概是‘我掀過的跑道不止你一個(gè)，沒有掀不掀得起來，只有掀起來幾米’。

    

　　“……總之，”班主任結(jié)語，“這件事要反饋給體育祭委員會。場地設(shè)施的安全問題必須貫徹落實(shí)?！?/p>

    

　　跑道塑膠層也很花錢的，財(cái)務(wù)處大概已經(jīng)在偷偷哭了吧？

    

　　“他們