, 大概整天都在夢(mèng)想著成為歐爾麥特拯救世界吧……哎我當(dāng)年啊……”

    

　　相澤消太打斷半退役職英對(duì)青少年時(shí)期的暢想：“所以？”

    

　　“我們這次要出的任務(wù)和東京本地的老牌黑幫組織，死穢八齋會(huì)有關(guān)?！闭劦饺蝿?wù)相關(guān)的事情，十三號(hào)老師謹(jǐn)慎地壓低了聲音，“他們最近有奇怪的動(dòng)作，校長(zhǎng)認(rèn)為和個(gè)性藥物有關(guān)。”

    

　　相澤消太：“略有耳聞。此行務(wù)必小心?！?/p>

    

　　他最近的精力都投注在橫濱方面和英雄殺手身上，但也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)來(lái)往學(xué)校的各種消息。

    

　　“更詳細(xì)的內(nèi)容我不能告知?！笔?hào)老師嘆氣，“老師們商議過(guò)后，認(rèn)為這次刺探消息的行動(dòng)天喰君是最佳人選，于是就把正在校外活動(dòng)的這孩子召回來(lái)了。”

    

　　相澤消太：“他明年就畢業(yè)了。也有能力獨(dú)當(dāng)一面?！盉ig 3是雄英本屆高三年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生，雖然三人目前還是在校生身份，但完全可以說(shuō)，比之新人職英也毫不遜色。

    

　　“這次潛入行動(dòng)將以天喰君為中心，我和事件相關(guān)的職英們，全都是輔助角色。”十三號(hào)老師頓了頓，擔(dān)憂(yōu)地又嘆了一口氣，“不是不信任他的意思，而是……他實(shí)在是太緊張了。”

    

　　本來(lái)就是極度不自信、性格內(nèi)向的孩子，這樣一聲不吭地把所有的壓力承受下來(lái)，還不斷地給自己‘絕對(duì)不能失敗’‘不能辜負(fù)老師們’的心理暗示——

    

　　“這不是一個(gè)必須要‘做到某種程度’的任務(wù)?！笔?hào)老師無(wú)奈道，“我擔(dān)心一旦失敗，或者某種程度上沒(méi)有做到完美，他會(huì)把所有的責(zé)任都放到自己身上，然后形成惡性循環(huán)?！?/p>

    

　　相澤消太沉吟：“給自己壓力并不是什么壞事?！彼闹笇?dǎo)方針沒(méi)有十三號(hào)老師那么溫和，更熱衷于把殘酷的東西展示給孩子們，然后讓孩子們?cè)跓o(wú)數(shù)的選擇題中，一步一步堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

    

　　十三號(hào)老師輕輕嘆息：“的確?！⑿邸⒉皇且粋€(gè)能接受太多失敗的身份?！?/p>

    

　　失敗就意味著犧牲，也許是自己，也許是別人。

    

　　兩位成年職英在沉重的話(huà)題中靜默了幾秒，相澤消太才想起兩人最初的話(huà)題：“你說(shuō)天喰環(huán)喜歡織田？怎么回事？”這倆不就是體育祭有接觸？

    

　　哦 ，還有便利店的打工 。然而事實(shí)上，自從scepter 4發(fā)現(xiàn)織田咲能當(dāng)一個(gè)半正式公務(wù)員使用、卻收著實(shí)習(xí)生費(fèi)用時(shí)，就已經(jīng)歡歡樂(lè)樂(lè)地開(kāi)始承包小姑娘的兼職生活了。

    

　　相較于之前為了生活費(fèi)而做的兼職工作，織田咲偶爾去美繪姐的便利店里，目的更接近于拜訪(fǎng)和幫忙。天喰環(huán)也因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的實(shí)習(xí)課程逐漸忙碌起來(lái)，兩人很少在便利店碰面了。

    

　　所以暗戀這種結(jié)論是怎么得出來(lái)的？相澤消太百思不得其解，又有些莫名其妙的煩躁：類(lèi)似于看著自己辛苦養(yǎng)大的小姑娘被不知道哪來(lái)的臭小子拐走，可硬要說(shuō)老父親心態(tài)也不盡然。

    

　　總之，就是復(fù)雜。

    

　　“我沒(méi)有硬拉紅線(xiàn)的意思，”十三號(hào)老師吶吶，“但天喰在體育祭和織田組成臨時(shí)小組時(shí)，表現(xiàn)真的很放松——雖然只有一場(chǎng)初賽，卻難得地用非常舒適的狀態(tài)，發(fā)揮了自身至少九成的實(shí)力?！?/p>

    

　　相澤消太皺眉：“身為職業(yè)英雄，應(yīng)該在任何時(shí)刻都達(dá)到這個(gè)程度的發(fā)揮?！?/p>

    

　　“不要這么嚴(yán)格啦相澤老師！天喰君還不是職英！”十三號(hào)老師不知道該怎么準(zhǔn)確表述自己的想法，“更何況我的意思是……天喰君在任何時(shí)候都很盡力……但是但是，哎呀！我也不知道怎么說(shuō)！”

    

　　我明白。舒適地展現(xiàn)百分之八十的實(shí)力，和在強(qiáng)壓之下、逼迫著自己展示出百分之九十以上的實(shí)力，毫無(wú)疑問(wèn)是前者的英雄職業(yè)壽命更長(zhǎng)，也是目前相對(duì)和平的英雄屆，更為提倡的英雄培養(yǎng)方針。

    

　　相澤消太一邊這樣想著 ，一邊不自覺(jué)地皺緊了眉頭：但這并不能成為天喰環(huán)和織田咲產(chǎn)生男女之間高于友誼情感的理由……好了，別問(wèn)，問(wèn)就是早戀影響學(xué)習(xí)。

    

　　一種前所未有的惱怒、焦躁和不安自胸口升起，雄英男教師無(wú)法分辨它的具體成分，也懶得分辨它的具體成分——他需要謹(jǐn)慎分辨的，只有對(duì)織田咲好的事情，和對(duì)織田咲不好的事情。

    

　　不合時(shí)宜的校園戀愛(ài)，顯然是對(duì)織田不好的事情。相澤消太下結(jié)論：“這件事我持保留意見(jiàn)。以及，天喰難道是來(lái)告白的？”那我必須得喊他一聲壯士了。

    

　　十三號(hào)老師：“哈哈哈怎么可能，如果天喰君那么能干的話(huà)，我和他頭發(fā)都快掉光的班主任估計(jì)會(huì)松下很大一口氣?！币膊恢劣谙瘳F(xiàn)在這樣，暗搓搓逮著偶遇的機(jī)會(huì)讓兩個(gè)人多相處。

    

　　相澤消太：“學(xué)生之間的相處由他們本身決定。織田目前只有一年級(jí)，基本上不可能和即將畢業(yè)的天喰有任務(wù)重合，為了雙方的發(fā)展我不會(huì)強(qiáng)行調(diào)節(jié)；

    

　　“作為天喰曾經(jīng)的戰(zhàn)斗指導(dǎo)老師，我也相信，作為一個(gè)彌足優(yōu)秀的英雄預(yù)備役，他能靠自己掌控自身的個(gè)性——無(wú)關(guān)性格，責(zé)任使然?！?/p>

    

　　十三號(hào)老師猝不及防開(kāi)始感動(dòng)：“相澤老師你原來(lái)這么信任天喰君嗎？那能不能有機(jī)會(huì)對(duì)他也這么說(shuō)一次？這孩子在你手下接受指導(dǎo)的那個(gè)學(xué)期，其實(shí)已經(jīng)自閉得快長(zhǎng)蘑菇了……”

    

　　相澤消太：“……”喂喂我有那么兇嗎？

    

　　我可是上上學(xué)期最受學(xué)生歡迎的老師第四名！

    

　　兩位心思各異的老師為這次倉(cāng)促的會(huì)談做了個(gè)簡(jiǎn)短有力的總結(jié)后，并肩走向留守未成年三人組，喊著各自的學(xué)生奔赴任務(wù)。

    

　　天喰喜歡織田？雄英男教師還是不太能接受這個(gè)頗具沖擊性的事實(shí)，不著痕跡地打量著面對(duì)而立的兩個(gè)學(xué)生——織田咲看起來(lái)似乎在神游，天喰環(huán)一如往常地低著頭避免和人對(duì)視，雙手垂在身邊。

    

　　怎么看也不想啊。相澤消太覺(jué)得十三號(hào)老師可能是在和他開(kāi)玩笑：這兩人哪有一點(diǎn)喜歡和被喜歡的氣氛？雖然上次體育祭的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)天喰跟著織田逃課這件事，他當(dāng)時(shí)也嚇了一跳……

    

　　被兩個(gè)英雄預(yù)備役夾在中間的逆流之河還是一副茫然懵懂的樣子，左看看，右看看，然后從口袋里深沉地拿出一塊奶片，小心翼翼塞進(jìn)嘴里。

    

　　十三號(hào)老師帶著自閉少年從出入口離開(kāi)，到對(duì)面乘坐他們那一班次的列車(chē)；臨走前，圓滾滾的職英教師舉著手沖兩人揮了揮權(quán)做告別。

    

　　默默跟在老師身邊的天喰環(huán)慢半拍抬起頭，安靜看向神游天外的翠眸女孩，猶豫地張了張嘴。

    

　　表情放空不知道在想什么的織田咲這才回過(guò)神來(lái)，笑著沖師生兩人補(bǔ)了句‘路上順利’。

    

　　在相澤消太思考人生、織田咲腦內(nèi)糾結(jié)、逆流之河默默嗑奶片的功夫，一行三人坐上了前往橫濱的列車(chē)。身高擔(dān)當(dāng)?shù)男塾⒛薪處煱研欣罘派霞茏?，提起最近格外熱衷雄?/p>