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是一個(gè)父母重病的窮學(xué)生,給他金錢幫他父母治病,然后告訴他,他只是替身。 …… 一開始,季央把任務(wù)完成得很好,但任務(wù)不知不覺變成了“hard”模式 季央:系統(tǒng),我覺得男主看我的眼神不太對 系統(tǒng)支支吾吾:我覺得你想多了…… 后來,季央發(fā)現(xiàn)自己真沒想多。 回到現(xiàn)實(shí)世界之后,季央發(fā)現(xiàn)被自己拋棄的大佬們似乎成了一個(gè)人,而那個(gè)人成了她公司的總裁。 總裁在某天夜里,把她堵在辦公室的沙發(fā)上,俯下.身,圈著她,眼神陰冷兇狠地附在她的耳邊,說了一句話—— 這只是一場游戲?不喜歡非人類的東西?我只是個(gè)替身? 被堵季央窩在沙發(fā)上瑟瑟發(fā)抖:不,不是這樣的,你等等,我可以解釋! 今天的阿容也是一個(gè)盡職盡責(zé)的推文大使~~ 昨天收到了一堆祝賀,謝謝寶貝們!你們真的是阿容的甜心!我好喜歡你們嗚嗚嗚 謝謝寶貝的地雷! 你的大大扔了1個(gè)地雷; 超喜歡你!阿容給你親親呀,小天使破費(fèi)了~么么么么! 謝謝大家灌溉的營養(yǎng)液! 讀者“金梓”,灌溉營養(yǎng)液 5; 讀者“我是小西柚”,灌溉營養(yǎng)液 10; 讀者“庫伊特”,灌溉營養(yǎng)液 50(我!的!媽!好多哦~); 讀者“瀲滟”,灌溉營養(yǎng)液 10; 讀者“周硯禮”,灌溉營養(yǎng)液 1; 讀者“一曲清江”,灌溉營養(yǎng)液 5; 讀者“周硯禮”,灌溉營養(yǎng)液 1; 讀者“木葉緋緋”,灌溉營養(yǎng)液 1; 讀者“翻翻書”,灌溉營養(yǎng)液 20; 謝謝大家辛苦灌溉~阿容喜歡你們呀,今天的營養(yǎng)液特別多,幸福! 阿容以后會更加努力的,不管是寫文還是學(xué)業(yè)吧,希望可以不辜負(fù)大家的喜歡! 今天照例送25個(gè)小紅包~么么么么,謝謝大家的支持! 第76章 chapter 76 宋錦書揚(yáng)了揚(yáng)手, 工作人員很快播放起了早就準(zhǔn)備好的小視頻。 視頻里正是她今天要推薦的寶藏。 一開始, 觀眾們還對這個(gè)問題頗為不懈。 為什么叫?這個(gè)問題不是顯而易見的嗎? 肯定是因?yàn)楫嬌袭嬛氖谴壕鞍? 或者是有關(guān)于春天的樣子,在春天里出游作畫, 那不就是游春圖嗎? 直到看到了這個(gè)視頻, 觀眾們才恍然大悟過來—— 這副叫的畫, 圖上沒有任何和春天相關(guān)的景象。 反倒是一副秋天的落葉圖。漫天的葉子從天上飄落, 有的掉在地上, 有的半截埋進(jìn)泥土里,有的還在空中飛舞著。 畫真的很漂亮, 是華國最經(jīng)典的寫意畫, 光是看著圖都覺得渾身舒適,像是得到了滿滿的安靜一般。 這幅畫的右上角寫了名字,。 那就說明, 這是作者給自己的畫作起的名字。 那這么一幅怎么看都像是秋天的景象,作者為什么要叫? 剛才還對這個(gè)問題并不在意的觀眾們,在看了畫作后, 瞬間就來了興致。 臺上的女孩把自己鬢角滑落的發(fā)絲輕輕別到而后:“對的, 就像是大家看到的, 這也是我們n市博物館經(jīng)常有游客圍在這幅畫前面討論的原因——這幅畫不管怎么看,好像都有些名字和內(nèi)容不符合?!?/br> 盡管這是早就準(zhǔn)備好的流程,但是于建德也覺得自己頗有興致。 于建德笑道:“宋宋,你自己怎么看這幅畫呢?” 宋錦書轉(zhuǎn)頭,再次看了一眼畫作, 而后回答道:“說實(shí)話,在第一次看到這幅畫時(shí),我的腦子里很不合時(shí)宜地冒出來一首,一個(gè)大學(xué)生寫的三行情詩?!?/br> 于建德?lián)P了揚(yáng)眉:“是嗎?哪首呢?” 宋錦書一字一頓:“這首三行情詩之前在網(wǎng)絡(luò)上走紅,所以我看到過,相信在場的也有不少人看到過這首詩?!?/br> 宋錦書就這么背起了那首詩。 “螃蟹在剝我的殼,筆記本在寫我。 漫天的我落在楓葉上雪花上, 而你在想我?!?/br> 就這么看著這幅畫,明明一個(gè)是古代寶藏,一個(gè)是現(xiàn)代網(wǎng)紅三行詩,但是這么看過去…… 竟然有點(diǎn)搭…… 于建德低笑了幾聲,而后繼續(xù)問道:“那宋宋既然提出了這幅畫的名字和作品內(nèi)容并不相符的問題,應(yīng)該說明你們已經(jīng)找到了原因吧?” 臺下的觀眾們也都很感興趣地看著宋錦書,等著她解釋這個(gè)困惑人的問題。 出乎意料的,宋錦書竟然搖了搖頭。 女孩子巧笑倩兮:“實(shí)話說,我跟著魏文老師對這個(gè)問題研究了很久,但是一個(gè)真真正正的、并且完全符合歷史邏輯的原因我們并沒有發(fā)現(xiàn)。不過我們研究的過程也不算全無收獲,反倒是發(fā)現(xiàn)了不少有趣的東西。大家想聽一聽嗎?” 這個(gè)女孩子的臺風(fēng)真的太穩(wěn)了。 于建德在心底里感慨了一聲。 明明怎么看就是一個(gè)漂亮纖細(xì)的女孩子而已,甚至今年還沒有成年,但是這么站在這里,隨隨便便一句話就能把控全場,輕而易舉地讓人跟著她的思路走。 下面的觀眾們都跟著點(diǎn)起了頭。 宋錦書繼續(xù)揚(yáng)了下手,工作人員播放著下面的視頻。 “這就是我們在觀察這批文物的時(shí)候所發(fā)現(xiàn)的一些很奇特的東西。首先,魏文老師實(shí)驗(yàn)室有一批文物,和n市博物館的這批文物在年代、地方、形狀等方面完全不同,但是它們存在一個(gè)共同點(diǎn),也就是每個(gè)文物都有一個(gè)小圖案?!币曨l里清晰地映出了那個(gè)讓宋錦書為之困惑了很久的小圖案,宋錦書繼續(xù)道,“其次,這兩批文物,每個(gè)文物上都有一些字,而這個(gè)字一定是以‘s’開頭的。最后,也就是我當(dāng)時(shí)看到的一個(gè)最讓我困惑的地方?!?/br> 宋錦書頓了頓,視頻里最后出現(xiàn)了今天作為推薦寶藏的這幅,她看著視頻里不停地旋