”

    “這是？”

    “電腦上是完整版電子檔。這個(gè)是以前的手寫初稿，對(duì)于你這種程度，看零碎的手寫本更容易看得懂。”

    “哦?！?/br>
    郁小夏慢慢地拿起手抄，依然戀戀不舍地盯著電腦屏幕。

    “那我走了，謝謝你?！?/br>
    “嗯?！睕]有溫度，沒有情緒的應(yīng)答。

    似乎夾雜著一絲不易察覺的不耐煩。

    郁小夏連忙退出房間，傅盛垂著頭，長手臂搭拉在門邊準(zhǔn)備關(guān)門。

    “傅盛？”

    “嗯？”

    依然是半垂著眼瞼，薄唇緊抿，整個(gè)人顯得有幾分沉郁。

    “晚上早點(diǎn)睡吧，熬夜對(duì)身體不好。”

    沉默的兩秒鐘，郁小夏緊張的情緒一點(diǎn)點(diǎn)高漲。

    不是越矩，就是單純地感覺他白天嚴(yán)重缺覺的樣子，不應(yīng)該是真正的他。他該在陽光下挺拔佇立，連一絲陰影都不應(yīng)該有。

    “知道了?！币宦暤膽?yīng)答，已經(jīng)是傅盛最溫情的極限。

    郁小夏回到房間，打開那本陳舊的手抄，立刻被本子上洋溢的字體吸引，鏗鏘有力的筆鋒，蒼勁的字體，就像他的人一樣，灑脫飛揚(yáng)。

    這是一次大型舞臺(tái)匯演的編排設(shè)計(jì)，手寫稿上是各種零碎的思路，備注，重點(diǎn)標(biāo)記。郁小夏拿起自己的筆記本，按照傅盛給的思路，認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)寫出自己的計(jì)劃。

    白熾燈下的女孩容顏秀麗，坐得端正挺直，一筆一劃地小楷字和傅盛的草體形成鮮明的對(duì)比。每寫一句，郁小夏腦海中的構(gòu)思就越來越清晰。她的眉頭終于完全展開，唇角含著一抹微笑。

    傅盛一直看著早就關(guān)上的房門發(fā)呆，房間里退去燥熱，連那一屋子的香草氣都沒有了。一切都是平常的樣子。

    傅盛掠過墻角處一堆大小不一的兔子。把毛茸茸的兔子全都扔在床上，地上的快遞紙盒一股腦地被他踩壓平整，扔進(jìn)廢紙箱。

    發(fā)xiele一腔郁火，稍微感覺平靜了一些。

    他看了一眼郁小夏剛才坐過的電腦桌，鬼使神差地握住剛才她握過的那個(gè)黑鼠標(biāo)，瞬間滿腔波濤洶涌。

    傅盛干脆仰身平倒在臥床上，埋在一堆各式各樣的兔子中間，呼吸著毛絨玩具的兔味，過敏性的打了兩個(gè)噴嚏，狠狠地按開空調(diào)。

    在10月中旬的夜晚，他把溫度調(diào)到16℃，依舊降不了半分燥熱感。

    傅盛閉上眼睛，卻沒有半分睡意。

    一屋子的兔子，一個(gè)傅盛，全部重度失眠。

    *

    郁小夏花了一晚上的時(shí)間，弄好所有的策劃方案。心里的石頭落地，整個(gè)人都振奮許多。

    “小夏？”方燕燕早早地在座位上等她：“我想跟余光夜同桌，你不會(huì)怪我吧?！?/br>
    “怪啊，害得我現(xiàn)在跟傅盛同桌?！?/br>
    “傅盛挺好的啊，多少女生夢(mèng)寐以求的位置，你現(xiàn)在輕而易舉就得到了?！?/br>
    郁小夏：……

    是誰以前八百遍地告誡她離傅盛能有多遠(yuǎn)就有多遠(yuǎn)？

    方燕燕眨了下眼睛，壓低聲音道：“你相信我，傅盛真的挺好的?！?/br>
    “方燕燕你怎么了？怎么突然變得奇奇怪怪的?！?/br>
    方燕燕沒回答，拍了拍郁小夏。

    是傅盛來了。本來跟郁小夏一起出門的，他卻留在車?yán)锊辉赶聛恚恢钡缴险n前一秒才踏進(jìn)教室。好像在學(xué)校多待一秒鐘就能減壽一樣。

    傅盛疏懶地拉開椅子，一雙大長腿勉強(qiáng)塞了進(jìn)去，身子軟軟地靠在椅背上。

    郁小夏不用看也知道，肯定昨晚又沒早睡。

    “傅盛？”

    已經(jīng)趨向安靜的教室忽然響起一聲重粗的嗓子，跟著是大張旗鼓擠進(jìn)座位的聲音。

    傅盛半閉著眼睛，雷立峰伸長脖子，嬉皮笑臉。

    郁小夏習(xí)慣了他們幾個(gè)之間沒正經(jīng)的樣子，顧自拿起英語課本，默記單詞。待會(huì)兒上課，林薇老師要抽人上黑板聽寫單詞。昨晚她忙著做策劃，單詞還是早晨坐在車上背的，根本不熟。

    “今天第一天，我的小同桌就正式交給你照顧了?！?/br>
    郁小夏：……

    緊緊地?fù)钢鴷?，繼續(xù)默念單詞：teenager，十幾歲的少年……

    get along with，與……相處；進(jìn)展……

    fall in love，相愛；愛上……

    合上課本。

    背不下去了。

    *

    林薇老師果然不按常理出牌，整整一節(jié)課都不提聽寫單詞的事情。搞得所有人都僥幸她忘掉的時(shí)候，下課前十分鐘，林薇一聲令下：“每個(gè)人撕一張作業(yè)本紙，準(zhǔn)備聽寫?！?/br>
    郁小夏感覺心臟砰地跳了一下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地撕下作業(yè)本，毫無自信。

    課前的溫故被雷立峰一鬧，根本沒有看進(jìn)去書。

    憑著印象，郁小夏勉強(qiáng)寫出了林薇報(bào)的前幾個(gè)單詞。但是難度逐漸加深，沒幾分鐘，郁小夏空白的格子越來越多。

    漸漸地連筆尖都在顫抖。郁小夏默算了一下，這樣下去，連及格都困難。

    單詞聽寫不及格，晚上是要被留下來的。

    一整節(jié)課，胳膊被壓得發(fā)麻，傅盛翻了一個(gè)身，正準(zhǔn)備換個(gè)胳膊枕著繼續(xù)睡，忽然憋見一雙紅通通的眼睛。

    旁邊那姑娘，表情很不好，右手哆哆嗦嗦的，左手摳著桌角，指尖泛白。

    怎么了？傅盛一臉迷茫。

    “最后十個(gè)是短語?！绷洲陛p了下嗓子繼續(xù)報(bào)：“be senteo”

    “on purpose”

    ……

    “be ed about”

    很快，郁小夏的聽寫紙上又留了兩塊空白。

    傅盛唇角微揚(yáng)，明白過來，是聽寫啊，看她那個(gè)樣子，還以為出什么大不了的事情了。

    “借張紙?！?/br>
    郁小夏正在擺字母ed的拼法，眼皮子下面忽然伸出一只手。修長的指節(jié)，手背上淡青色的血管淺淺地藏在白皙的皮膚下。

    傅盛要紙？

    他不是從來都不交聽寫的？

    沒時(shí)間琢磨傅盛，郁小夏隨手撕了一張作業(yè)紙，繼續(xù)抓緊時(shí)間改她的單詞。cer……后面應(yīng)該是ned才對(duì)。

    “借只筆?！?/br>
    又是那只手。

    是來上學(xué)的嗎！

    郁小夏胡亂撿出一支筆，‘啪’地一聲拍在他座位上。情緒急躁，動(dòng)作也跟著暴躁。

    傅盛淡淡一笑，慢悠悠地拿起筆。

    一遍聽寫已經(jīng)報(bào)完了。郁小夏盯著慘不忍睹的卷面，一萬個(gè)后悔昨晚的偷懶。

    “現(xiàn)在，我重新報(bào)第二遍，大家快速檢測(cè)一遍。這遍報(bào)完，聽寫紙寫上名字，迅速交上來?！?/br>
    “老規(guī)矩，不及格的同學(xué)，晚上放學(xué)留下來?！?/br>
    郁小夏的精神幾乎崩潰。

    “stubborn”

    就是