滿。

例如聞秋在冰箱里的保鮮盒上留下的字條。

例如在忙著看報(bào)告的時(shí)候聞秋輕輕置于他手邊的一杯茶。

又例如聞秋在陽臺上精心伺候的那盆吊蘭。

圣誕節(jié)那日，夏逸群站在灶臺旁，拿著鍋鏟，將手伸出來，頭也不回地說了一句：“把蔥給我，聞秋?！?/br>
無人作答。

這是聞秋提出分手后，夏逸群頭一次叫出聞秋的名字。

自以為本已陌生的兩個(gè)字，卻不假思索地脫口而出，夏逸群覺得自己是真想聞秋了。

于是他開始無比期盼回國的日子。

那個(gè)時(shí)候，他還不知道，赴美國之前與聞秋的那場爭執(zhí)，是他們之間第一次爆發(fā)爭吵，亦是他最后一次見到聞秋的機(jī)會。

蟬鳴一聲高過一聲，下午兩點(diǎn)的廣場上，空無一人。

穿著校服的少年站在廣場邊。他的頭發(fā)干凈利落，發(fā)尾在陽光的照耀下泛著茶色的光。額發(fā)半遮眉角，卻掩不住一雙漆如點(diǎn)墨、英氣十足的眼睛。

十七歲的夏逸群就這樣站著，身姿挺拔，寸步不敢離，滿心滿眼都是期待。

一分鐘。

兩分鐘。

時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過去。

夏逸群在等的人，終于來了，腳步輕快而張揚(yáng)。

他清楚地知道那個(gè)人的褲腳卷了三圈，露出纖細(xì)的腳踝以及一段白皙的小腿。

他明白地記得那個(gè)人的左手正揣在褲兜里，右手拿著一瓶冰鎮(zhèn)可樂。

他甚至能夠精確地描摹出樹蔭在長椅上投下的輪廓，以及那人嘴角上揚(yáng)的弧度。

每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動作，早就已經(jīng)在記憶中刻下了深深的烙印。

夏逸群知道自己再度身處夢境，盡管徒勞，但他仍呼喚著來人的名字——

聞秋！

聲嘶力竭。

卻是徒勞。

夏逸群被困在這樣的夢境之中，周而復(fù)始。

反反復(fù)復(fù)地夢見已逝之人，在旁人看來當(dāng)是惡夢了，夏逸群卻情愿被困在那樣的夢境中。

他想告訴聞秋，在翻云覆雨之際喊錯的那個(gè)名字，其實(shí)是將聞秋錯認(rèn)作旁人。

他還想告訴聞秋，即便沒有那場陰差陽錯，自己亦早已愛上了他，卻不自知。

情動得太早，又醒悟得太遲。

一見鐘情也好，再見傾心也罷，自始至終，他們之間從來就沒有第三個(gè)人存在。

只有聞秋。

聞秋，聞秋。

夏逸群在夢里這樣喊著，心內(nèi)卻一片清明：夢里夢外，聞秋都無法再給他哪怕半句回應(yīng)。

彼時(shí)的聞秋，有親人關(guān)懷，有朋友環(huán)繞，有大好前程。

這本該是個(gè)最無憂無慮的人，卻在一年前的夏天，被自己傷得徹頭徹尾，又因一場驟然而至的疾病，將生命永遠(yuǎn)定格在了二十一歲。

那么年輕。

第1章

時(shí)至夏末，氣溫已不再教人難耐，只是外面的陽光依然晃目得很。

從夢中驚醒，夏逸群只覺得胸口一陣憋悶。他直起身子，看看辦公桌上的電子時(shí)鐘，現(xiàn)在不過下午兩點(diǎn)。

電子鐘旁，端正地?cái)[著一個(gè)相框，木質(zhì)的，泛著溫潤的光澤，一如照片里的青年：那人身著病號服，正靠在床頭看書，頭微微低垂，略顯精神不濟(jì)，但是笑得安之若素。

那是聞秋留下的為數(shù)不多的照片之一，還是夏逸群的哥哥在探病時(shí)偷拍的，看上去畫質(zhì)實(shí)在有些模糊。

夏逸群拿過相框，試圖去描摹聞秋眼角的笑紋，甫一觸及玻璃鏡面，那冰涼的觸感立刻從指尖一點(diǎn)發(fā)散開來，沿著手臂，直抵心臟。

周身迅速為這股寒意所籠罩，夏逸群卻不以為意，拿著相框繼續(xù)出神。

自從得知聞秋去世的消息，至今已逾一年。

已經(jīng)一年了嗎？

那么短暫，短似白駒過隙。

又那么漫長，長過一生一世。

這一年間，夏逸群在繼續(xù)學(xué)業(yè)之余，還做起了物理系里的助教。他是導(dǎo)師王慕松門下最得意的弟子，出任助教的初衷，不過是想為導(dǎo)師分擔(dān)一下教學(xué)工作的壓力，主要任務(wù)大抵是批改作業(yè)或者期末監(jiān)考之類；極其偶然的情況下，也會幫教授代一兩節(jié)課。

誰知就是這么偶然的幾節(jié)課，令夏逸群聲名鵲起。本科生們口口相傳，皆道物理學(xué)院有個(gè)正在攻讀博士的助教，明明帥得慘絕人寰，偏要靠頭腦吃飯。

傳來傳去，夏逸群的名聲一直傳到了王慕松耳朵里，王慕松便動了讓夏逸群留校任教的心思。為了鍛煉夏逸群，讓他去代課的時(shí)候自然多了起來。

學(xué)生們漸漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，便都不淡定了。大家一改以往“選修課必逃，必修課選逃”的歪風(fēng)邪氣，但凡是王教授開的課，無論選修必修，場場爆滿?！l知道今天是不是那個(gè)大帥哥夏老師來講課呢？

夏逸群的同學(xué)見他名聲在外，都愛開玩笑地問夏逸群要不要替自己在助教辦公室當(dāng)值，讓院里的學(xué)生都有機(jī)會近距離接觸一下夏老師。誰知夏逸群也不多想，來者不拒地把這種吃力不討好的活計(jì)應(yīng)承了下來，隔三差五就幫人在答疑時(shí)間頂班。

結(jié)果自然是大家紛紛借機(jī)偷懶，夏逸群卻忙上加忙：不是為了一個(gè)數(shù)據(jù)在實(shí)驗(yàn)室里等待，就是被一群本科生堵在辦公室里圍觀。

師出同門的張世軒見小師弟整日里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有點(diǎn)看不下去。每每路過助教辦公室，總不忘關(guān)照一句：“小夏啊，那些孩子有幾個(gè)是誠心來問問題的？根本就是醉翁之意不在酒！你隨便應(yīng)付一下得了。還有，別傻乎乎地總替別人值班，這兒都快成你的專屬辦公室了。大好青春全浪費(fèi)在這里怎么行？”

“沒事沒事?！毕囊萑嚎诶飸?yīng)著，目光卻始終集中于電腦屏幕里那些演示文稿和教案上，不曾移開半分。

夏逸群心里也清楚，自己不是鐵打的身子，如此忙碌，他也會感到疲倦。但他不敢停下，一旦停下來，就只會無可救藥地思念照片里的那個(gè)人。

聞秋，哪怕只是想起這兩個(gè)字，夏逸群就會心頭發(fā)緊。

外人眼里，夏逸群自是意氣風(fēng)發(fā)，實(shí)際上他知道，自己早成了行尸走rou。

夏逸群把照片放回原處，相框與桌面相碰，發(fā)出輕微的聲響。

沙發(fā)里躺著的那個(gè)小家伙終于不舒服地哼哼了兩聲，但是卻沒有立刻醒轉(zhuǎn)過來。

夏逸群順手將空調(diào)又調(diào)低了一度，放下遙控器，行至沙發(fā)旁，微微躬身，用微涼的手背探了探那個(gè)青年的臉頰。

方才的高熱已經(jīng)褪了下去。夏逸群長出了一口氣。

這人要是再這么暈著，夏逸群是打算送他去醫(yī)院的。現(xiàn)如今看這情形，應(yīng)當(dāng)是緩過勁了。

夏逸群搖搖頭：經(jīng)過一年的歷練，他漸漸也摸索出了許多和學(xué)生們的相處之道，但是卻始終拿眼前這個(gè)叫林長清的學(xué)