到這話，用手捂了下臉，還以為可以再逃過(guò)一天，誰(shuí)知道，不管多帥的校草都有寫(xiě)作業(yè)的煩惱，更何況是一個(gè)學(xué)渣。

沒(méi)辦法，李紹鈞只好起身跟著去辦公室拿他的書(shū)了。

各科的書(shū)本加練習(xí)冊(cè)作業(yè)本很大一疊，李紹鈞一次性搬了回來(lái)，把主要的幾科書(shū)本練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，其余的都放進(jìn)了抽屜里。

李紹鈞把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，放到最后，想看下答案有沒(méi)有，結(jié)果答案那一部分已經(jīng)整整齊齊的被裁剪掉了，翻了其他幾本都一樣，有些泄氣的把作業(yè)本丟在桌子上，有些不爽。

一旁的葉繁見(jiàn)一直從容淡定的李紹鈞居然因?yàn)樽鳂I(yè)而苦惱發(fā)愁，“噗”的一聲笑了出來(lái)。

李紹鈞也聽(tīng)到了，狹長(zhǎng)的丹鳳眼盯著葉繁，這個(gè)家伙居然敢笑他，看來(lái)他平時(shí)太溫柔了，得給點(diǎn)教訓(xùn)，但是突然靈光一閃，他身邊坐著的可是年紀(jì)第一的學(xué)霸，活的答案！

葉繁看瞪著自己的李紹鈞突然兩眼放光的看著自己，有點(diǎn)嚇人，往里面挪了挪，不過(guò)李紹鈞個(gè)子高大，湊過(guò)來(lái)的時(shí)候還是沒(méi)法躲。

“葉繁，為朋友兩肋插刀，作業(yè)借我參詳一下?！崩罱B鈞動(dòng)之以情，還說(shuō)的比較文明，沒(méi)說(shuō)抄什么的。

以前他在北都，大把人愿意給他作業(yè)抄，愿意幫他抄的都有，也就是對(duì)著葉繁才這么好的態(tài)度，而且他想葉繁不會(huì)拒絕。

葉繁成績(jī)好，除了人聰明很大程度也得益于他的認(rèn)真和勤奮，讀書(shū)在葉繁心里一件很重要的事情，不作弊不抄作業(yè)是他的底線。

雖然抄作業(yè)在學(xué)校里司空見(jiàn)慣，但是葉繁從來(lái)不主動(dòng)把作業(yè)給人抄，再多作業(yè)也不會(huì)去抄答案，這是原則性問(wèn)題，就算是李紹鈞，他想都沒(méi)想就拒絕了。

葉繁搖了搖頭，為了不影響其他人，他在筆記本上死了一張紙，寫(xiě)道“為什么要抄作業(yè)，老師說(shuō)自己的事情要自己做，而且我可以教你?！?/br>
李紹鈞看著紙條上的字，雖然沒(méi)說(shuō)一個(gè)不字，但意思就是不給抄，心里像是被潑了一盆冷水，面子上有些掛不住，把紙團(tuán)揉成一團(tuán)丟到垃圾桶里，冷冷的說(shuō)：“不勞煩好學(xué)生了，我找其他人抄?！?/br>
葉繁有些難過(guò)，李紹鈞好像生氣了，可是他真的做不到，他愿意一題一題的講解也不想李紹鈞抄作業(yè)，強(qiáng)打起精神，又寫(xiě)了一張紙條，“我可以一題一題教你，很快的，只有自己寫(xiě)的才是自己的，你做什么都很厲害，為什么不能自己寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
李紹鈞心情不好，本來(lái)懶得看遞過(guò)來(lái)的紙條，直接就想扔掉，可是看見(jiàn)葉繁有些紅的眼眶，不知怎么手就去拿起了紙條打開(kāi)看，還是差不多的話，不過(guò)看到最后一句頓了一下，又看了下葉繁，若有所思。

以前，李紹鈞壓根就不在乎別人對(duì)自己的看法，他也一直屬于他們那個(gè)圈子里的強(qiáng)者，也有資本，學(xué)習(xí)好是添彩，不好對(duì)他也沒(méi)多大影響。

看到紙條上的最后兩句，心里就有些雀躍，原來(lái)在葉繁心中自己是什么都很厲害的人，他第一次非常具象化的感受到那種被人崇拜的感覺(jué)，非常的好。

葉繁已經(jīng)做好對(duì)方不接紙條或者把紙條扔掉的結(jié)果，但是對(duì)方只是把紙條疊好還給他，有些不解的看著李紹鈞。

“把容易的先勾出了，不會(huì)的留著再問(wèn)你?！崩罱B鈞把記錄作業(yè)的本子遞給葉繁，這個(gè)忙總不會(huì)拒絕了。

葉繁眨了眨眼，低落的神色褪去，眼睛里是欣喜的亮光，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿過(guò)記錄本認(rèn)真的做備注。

先把最簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)勾出來(lái)，然后再根據(jù)練習(xí)冊(cè)的頁(yè)碼備注大概是課文內(nèi)的哪些內(nèi)容，英語(yǔ)語(yǔ)文都可以翻書(shū)，理解這些只能靠悟，做完這些估計(jì)就放學(xué)了。

李紹鈞雖然沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)課，但是智商這種東西是天生的，所以一般的他都可以自己解決，理科他并不差，只是不認(rèn)真，英語(yǔ)他最不用愁，語(yǔ)文就是抄書(shū)。

按照葉繁給他做的計(jì)劃，在放學(xué)前就把作業(yè)完成了一大半，還剩下就算他很聰明，但是沒(méi)認(rèn)真學(xué)過(guò)還是很難一下子做出來(lái)，只能等葉繁幫他了。

放學(xué)鈴打響了，葉繁和李紹鈞都沒(méi)有走，把李紹鈞空著的題掃了一遍，挑典型給他講解，理科題目都是公式變化，萬(wàn)變不離其宗，他也不敢講太復(fù)雜，怕李紹鈞聽(tīng)不懂。

可是講了幾題后他發(fā)現(xiàn)李紹鈞其實(shí)真的很聰明，基本都是一遍就會(huì)，而且很快就能做出類(lèi)似的題目，有些題目他都要花些時(shí)間。

他想要是李紹鈞認(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)不定自己都拿不了第一名。

李邵鈞以前覺(jué)得做作業(yè)麻煩又多，只要大概理解意思就行了，這次認(rèn)真把作業(yè)做下來(lái)發(fā)現(xiàn)也不是很麻煩，也花不了多少時(shí)間，而且做完之后還有點(diǎn)成就感。

看了一下手腕上的表，差不多遲了一節(jié)課，不過(guò)現(xiàn)在不寫(xiě)回家也要寫(xiě)，都是一樣，李紹鈞停下筆看向葉繁，“你的寫(xiě)完了嗎？”

“只剩一點(diǎn)點(diǎn)，回家很快就能做完。”老師布置的作業(yè)對(duì)葉繁來(lái)說(shuō)并不難，要緊的是回家的時(shí)間，好在時(shí)間還夠，他本來(lái)已經(jīng)做好被罵的準(zhǔn)備。

兩個(gè)人收拾好書(shū)包就齊齊走出了教室，沒(méi)有看到教室里有個(gè)女生一直在偷偷觀察他們，等他們走了也起身了走出教室，不一會(huì)又帶進(jìn)來(lái)一個(gè)男生開(kāi)始搬葉繁桌子上的東西。

葉繁陪著李紹鈞去取了自行車(chē)，一直走出校門(mén)，李紹鈞才帥氣的跨上自行車(chē)，葉繁也趕時(shí)間，就跟他揮了揮手，說(shuō)了再見(jiàn)轉(zhuǎn)身就跑了起來(lái)，沒(méi)留意到身后的人有話要說(shuō)。

李紹鈞看對(duì)方明明很著急，還是留下來(lái)教他寫(xiě)作業(yè)，真是個(gè)老好人，不過(guò)也證明自己的眼光沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)他本來(lái)想問(wèn)葉繁家住那塊，順路的話就送他一程，而且對(duì)方跑的方向也是他回家的方法，看來(lái)只能上學(xué)再說(shuō)了。

李紹鈞沒(méi)有像之前一樣去邵氏園林，他去的是邵氏園林旁邊東湖別墅區(qū)，是邵氏集團(tuán)在林城的房地產(chǎn)項(xiàng)目，邵慧芬在建成之后非常喜歡這一處的湖景，就留了兩套給自己。

不過(guò)她太忙了，住的時(shí)間很少，現(xiàn)在紹鈞來(lái)了，她當(dāng)然舍不得按女婿說(shuō)的讓他吃苦鍛煉，在他看來(lái)紹鈞已經(jīng)比一般的公子哥好多了，又高又帥人也精神，小時(shí)候還鍛煉的不夠多嗎？

她一想起紹鈞在女婿的壓迫下從小軍事化訓(xùn)練就心疼，她的寶貝孫子已經(jīng)很棒了。

邵慧芬從來(lái)不把李紹鈞當(dāng)什么外孫，就是她的孫子，邵家的繼承人。

管家在小洋樓里著急的走來(lái)走去，小少爺怎么還不回來(lái)，是不是出什么意外了，最后叫來(lái)了司機(jī)，他要去找小少爺，結(jié)果黑車(chē)的大門(mén)就自動(dòng)的打開(kāi)了滑向兩邊，小少爺騎著自行車(chē)進(jìn)來(lái)了。

“小少爺，你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，我急得要出去找了，明天還是讓司機(jī)接送吧?！惫芗铱偹闼闪艘豢跉?。

李紹鈞