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嘖,未雨綢繆的拒絕。廬硯秋一臉想說什么又不敢說什么的表情,以蘇云眠的性格如果他沒興趣那么誰也不能多說一句,說的煩了絕對扭頭就走。蘇云眠自然看到了廬硯秋的表情,如果是其他他大概會主動講解科普,但是美食啊,涉及原則。還不想因為一個節(jié)目改變這一原則。蘇云眠沒有任何動作,連眉毛都沒挑一下,然而阿芙羅拉他們已抬頭向他看了過來。笑意盈盈、目光溫和,看其動作似乎是要向他這里走來。……他們這么看他是什么意思?難道是想喊他參與進美食活動?蘇云眠淡定側(cè)過了身體,避開他們的目光,內(nèi)心臺詞大概可以模擬成一句:別看我,我是不會配合你們演出的。那下意識的動作和短暫出現(xiàn)的神情讓人看的清楚,好像莫名……聽到了一句臺詞。阿芙羅拉:……他的表情是在這樣表達嗎?感覺……小姑娘忍不住彎了眼睛,淺藍色的眼睛滿是笑意。莫名想到了洗花樓老板也就是蘇云眠的長輩說的很多的一句話:其實是讓人意想不到的性格,之所以現(xiàn)在那么……嗯,是因為某些原因。正文32.志向至于是什么事,在那種嘆息的目光中他們沒敢問。——似乎不是什么好事。下一刻就看到側(cè)著臉的青年突然快步走向了某處,神情是從未見過的……不敢置信,隨即而來是完全的驚喜?順著他的目光阿芙羅拉看到了站在糖葫蘆攤鋪前發(fā)須花白的老者,是如今很少見到的中山裝,配上老先生不怒自威的氣質(zhì)倒是相襯得宜。只是一看便讓人想到掌管千軍的將軍。黑色風衣的青年快步走到了老者面前,眸光清湛,他微微垂首,語聲竟是說不出的恭敬:“老師?!?/br>老、老師?在目瞪口呆中所有人看到那老者先是一愣,然后爽朗一笑,竟然伸手拍了拍蘇云眠的肩膀:“蘇小子,什么時候回來的?”而更讓人吃驚的是青年沒有絲毫躲避的意思,就像是最乖巧聽話的學生:“幾個月前回來了,本想拜訪老師卻不想老師多年前便離開崇華了?!?/br>廬硯秋:拜訪?在他的字典中居然會有這個詞?這老先生什么來歷?蘇云眠從小到大有太多老師,最近的便是父親、母親、爺爺、姥爺……就連嘻嘻哈哈、沒心沒肺的大伯也教給他很多野外生存的知識以及對玉的鑒別、古玩字畫的真假辨別。稍遠一些的老師大概是陳姨他們,他從他們那里學到了很多東西,只有格斗術是從這位鄰居爺爺處學來。從小到大蘇云眠如眾星捧月一般,身邊圍繞了太多人,有太多人對著他說著喜歡。但也同樣有不少人看不慣他,一點都不會將別人看在眼里的討厭性格、真是討厭的小矮子……男孩子表達討厭的方法最是簡單粗暴——覺得不爽打一頓就好了。蘇云眠是不在意的,對于那些敢動手的當然是毫不客氣打回去,他學什么都快,打架更是無師自通。只是一個人便將一群人打得滿地找牙。某次被出來遛狗的老先生看到,蘇云眠原本以后他會阻止自己,再不然總要干涉。但怎么也沒有想到,老先生背負著雙手津津有味的看了半天。蘇云眠那時候還不能完全藏住自己的吐槽誹謗,忍不住皺眉:“你看什么?”難不成還要告狀?老先生也不氣惱,仍是背著雙手笑瞇瞇道:“這些是誰教你的?”大概是因為老先生沒有多說什么,蘇云眠頓了頓,還是說了:“從書上看的?!?/br>他們家別的不多,就書多。老先生點了點頭,稱贊道:“資質(zhì)不錯。”蘇云眠沒來得及做任何反應,老先生又搖了搖頭:“僅憑著天賦做到這種地步十分不易,但還是有許多不足。”蘇云眠那時候年少氣盛,傲氣更顯露于外,他一挑眉毛,小小年紀就有了冷冽:“請指教。”后來莫名以師徒相稱,蘇云眠這才知道了這位老先生的經(jīng)歷,曾參加過抗/日戰(zhàn)爭和抗美援朝。雖然出身書香門第,但蘇云眠敬佩和向往的卻是軍人,男子漢大丈夫就應該保家衛(wèi)國,即便馬革裹尸也是一種歸宿。咳咳,蘇云眠小時候和別人不太一樣,別人都喜歡什么迪迦奧特曼、神虎神牛,他偏愛厚重歷史劇,估計是受他爺爺?shù)挠绊?,最近唯一看過的電視劇只有大秦帝國。所以在聽到老先生的經(jīng)歷后蘇云眠整個人變成了最腦殘的小粉絲。原本獨來獨往、誰也不愿意搭理的小少年成了老先生的跟屁蟲,各種鞍前馬后、捏肩捶背。之所以這么早就去往軍校,也是因著老師的影響。蘇云眠很早去了軍校,好不容易放假回來本想著拜訪老師,讓老師看看自己的進步,卻得知老爺子賣了房子回了老家,老家在哪里老先生從未說過,不得已拜訪這事也就擱置了。原本以為會是遺憾,不曾想,居然又再次見到了老師。“哈哈,本不想來的,只是女兒女婿一直讓我來這里,每次電話外孫外孫女也跟著鬧著讓我來,說什么要聽我講故事。”老爺子姓高,笑的時候就和普通的老人家沒什么區(qū)別,手中拿著的糖葫蘆十分顯眼,多解釋了句:“出來散步,順便買些糖葫蘆給娃娃們?!?/br>老爺子結(jié)婚沒兩個月就從軍了,那年代正是山河動蕩、滿目瘡痍,偶爾回去也只是匆匆一眼,說不得三言兩語。等安定下來,已是數(shù)十年之后,他的妻子因病而逝,唯一寬慰的就是他的女兒了。而且老師的女兒女婿居然就在學校附近的川匯區(qū)買了房子,如今一家人住在一起,也是三代同堂,生活的其樂融融。高老爺子笑瞇瞇將糖葫蘆遞給蘇云眠他們:“你們也嘗嘗,聽外孫他們說這家的糖葫蘆味道不錯。”——沒有分享和接受分享的習慣。蘇云眠猶豫片刻,委婉拒絕:“老師,我已過了吃糖葫蘆的年紀?!?/br>老爺子哼了一聲,覺得他這話一點也不對:“我外孫、外孫