行了，你坐下吧。”

    陸川坐下，繼續(xù)在桌洞里找數(shù)學(xué)書(shū)。

    好半晌，才覺(jué)得可能是忘家里了，頗有些郁悶。

    他又不是天才，之所以從小到大成績(jī)過(guò)得去，百分之二十是因?yàn)槁斆?，記性好，百分之八十的原因得歸結(jié)到家里。他母親宋婉瑜，出自滬上名門(mén)，從小被家里呵護(hù)著長(zhǎng)大，被外公和舅舅一起教養(yǎng)，思想開(kāi)明，性子良善；生活作風(fēng)上，卻受了外婆頗深的影響，傳統(tǒng)而老派。

    她喜好玉石翡翠，愛(ài)穿旗袍，在他出生后，便熱衷于相夫教子。

    從小到大，他生活里的方方面面，均由母親一手打理，練跆拳道也罷，練書(shū)法也好，都有她次次陪著，學(xué)習(xí)寫(xiě)字之類的正事，更不必說(shuō)。

    一開(kāi)始他不喜歡寫(xiě)作業(yè)，母親倒也不逼他，白天陪他玩，到了晚上，就陪他一起坐書(shū)房里，他寫(xiě)字，她就拿了毛線團(tuán)，坐在另一張椅子上忙自己的?？赡苁且?yàn)閺男∩畎惨荩龢O喜歡做那些耗時(shí)間的精細(xì)活，織毛衣便是這其中一項(xiàng)。也不曉得是不是因?yàn)槔鄣搅搜劬?，在他上二年?jí)那一年，人家給近視了。

    他們父子倆一起陪她去配了眼鏡，回來(lái)后，人家難過(guò)得不肯戴，說(shuō)眼鏡和她的旗袍不搭配。

    這之后，他就不會(huì)將作業(yè)留在晚上寫(xiě)了，怕她視力繼續(xù)下降，再傷心，與此同時(shí)，玩鬧的心思也收了很多，他喜歡看到母親因?yàn)閯e人夸他時(shí)露出的笑臉。

    再后來(lái)，她走了，督促他寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)人變成了老爺子。

    老爺子性子古板，極喜歡過(guò)問(wèn)他學(xué)業(yè)。如果他在學(xué)校里將作業(yè)給做完了，那正好，練字、看書(shū)、讀報(bào)，還得陪下棋、打太極。他心思不在那上面，無(wú)奈之下，只能以寫(xiě)作業(yè)來(lái)搪塞，直到現(xiàn)在，成績(jī)也一直看的過(guò)眼。

    “沒(méi)帶書(shū)？”

    耳邊，突然傳來(lái)一道女聲。

    如夢(mèng)初醒，陸川抬眸看過(guò)去，頓了下，應(yīng)：“嗯。”

    江沅沒(méi)再說(shuō)什么，抬手將自己數(shù)學(xué)書(shū)往里推了些許，放在了兩人中間。

    陸川的目光，落在她的手上。

    江沅身高有一米六五，在班上處于中等偏上的層次，身材雖好，人卻不胖，肩膀瘦削，脊背單薄，兩條腿修長(zhǎng)筆直，骨rou勻稱，渾身上下的每一寸，似乎都恰到好處，得天獨(dú)厚。

    一雙手，也是這樣的，清瘦細(xì)長(zhǎng)，膚色瑩白，指甲修剪得很干凈，泛著粉潤(rùn)的光澤。

    似乎是覺(jué)察到他目光一直黏在上面，她指尖一縮，離開(kāi)了書(shū)頁(yè)。

    陸川被她這動(dòng)作給逗笑了，一手伸下去將凳子往前挪了挪，肩膀傾到她跟前，聲音低低問(wèn)：“哎，你這吃什么長(zhǎng)大的？這么白？”

    江沅：“……”

    被人夸白，一般女生該高興。偏偏她其實(shí)不怎么喜歡別人談?wù)撍L(zhǎng)相，尤其是男生，因而連眼皮都沒(méi)抬一下，只小聲說(shuō)：“上課著呢，你別說(shuō)話了?！?/br>
    陸川抬手碰了碰鼻子，又問(wèn)一句：“你從小就這樣？”

    “？”

    江沅默了下，不解地看向他。

    陸川個(gè)子高，坐著也比她高出不少，為了方便說(shuō)話，不得不微微彎腰俯下肩膀，左手有一下沒(méi)一下地叩擊著腿面，右手則懶散地搭在桌沿，身子呈現(xiàn)一個(gè)半包圍的姿態(tài)朝向她，低聲吐出一句：“就，自閉。”

    江沅：“……”

    就當(dāng)她自閉吧。

    沒(méi)什么好說(shuō)的。

    嘆口氣，她的目光落在書(shū)頁(yè)上。

    一本正經(jīng)的樣子，像一個(gè)刻板的小修女。

    陸川都沒(méi)轍了，看著她的樣子，只能在心里嘖嘖感慨：這姑娘，念什么書(shū)呀，不善言辭還不解風(fēng)情，去教會(huì)里當(dāng)修女，要不去庵里當(dāng)尼姑，都是個(gè)挺不錯(cuò)的出路。

    沒(méi)勁兒，這關(guān)頭，才能想起東子的好，那張嘴，能一天不停地叭叭。

    突然想到這兒，他自桌洞里掏出手機(jī)，發(fā)短信問(wèn)褚向東：“今天還來(lái)不來(lái)了？”

    “來(lái)，估計(jì)得十點(diǎn)多。”

    褚向東還在醫(yī)院，無(wú)聊的緊，秒回了信息。

    “行，知道了?！?/br>
    又給回復(fù)了條，陸川放下手機(jī)。

    與此同時(shí)，講臺(tái)上傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音：“陸川，你來(lái)給大家念一下。”

    念什么？

    他有些無(wú)語(yǔ)地站起身，正想跟以前一樣來(lái)一句自己沒(méi)聽(tīng)，目光落在書(shū)頁(yè)上，卻發(fā)現(xiàn)女生瑩白的指尖落在一處，輕點(diǎn)了兩下。勾勾唇，他念書(shū)的聲音里有極輕的笑意：“從求證的結(jié)論出發(fā)，一步一步地探索保證前一個(gè)結(jié)論成立的充分條件，直到歸結(jié)為這個(gè)命題的條件，或者歸結(jié)為定義、公理、定理等，我們把這樣的思維方法稱為分析法。”

    “……行了，坐下吧?！?/br>
    聽(tīng)他規(guī)矩念完，數(shù)學(xué)老師隱忍了脾氣，沒(méi)發(fā)出來(lái)。

    她繼續(xù)講課……

    班上好些人的目光，卻久久地落在了一組。

    要是他們沒(méi)看錯(cuò)，江沅跟陸川看著同一本書(shū)，而且，這兩人的距離未免太近了吧，還很明顯的，陸川是遷就人的那一方，看書(shū)都是側(cè)著身子的。

    意欲為何，簡(jiǎn)直不要太明顯了。

    難怪早上幫人出頭。

    嘖——

    －－－－－－題外話－－－－－－

    念中學(xué)的時(shí)候，我們班有一個(gè)男生，課堂上特別能搗亂，但是成績(jī)還總在班級(jí)上游。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，他就是那樣的，學(xué)校里影響的周?chē)硕悸?tīng)不成課，然后他晚上回家后勤學(xué)苦練，所以每次都考得比周?chē)撕谩?⊙o⊙)嗯，這是我人生中遇到的第一個(gè)心機(jī)boy。

    現(xiàn)在回想，真心覺(jué)得一句話說(shuō)的特別到位：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。聰明是一時(shí)的，勤奮才是永久的。那些看上去好像不學(xué)習(xí)的人，不是方法正確事半功倍，就是在你看不見(jiàn)的地方付出了努力，所以，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，大家要一起加油，沖沖沖！

    然后：

    pk9號(hào)截止，兩邊的pk期活動(dòng)都在繼續(xù)，小可愛(ài)們不要忘了多多留言支持阿錦呀！么么。

    ☆、053：好像在索吻的陸小川（一更）

    一節(jié)課上完，江沅長(zhǎng)松了一口氣。

    之前只覺(jué)得陸川脾氣差，現(xiàn)在覺(jué)得他還挺聒噪。可能是因?yàn)橹坝旭蚁驏|做對(duì)比，所以這種感覺(jué)不怎么明顯。眼下再看，人以類聚物以群分，這人話也不少。

    裝了數(shù)學(xué)書(shū)，她又將語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)。

    摸底考試，她的語(yǔ)文滿分卷在班上引起了轟動(dòng)，江文秀對(duì)她的態(tài)度隨之轉(zhuǎn)變，上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)將目光投向她，點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題或者誦讀課文。

    這節(jié)課也一樣，一開(kāi)始便讓她誦讀了課文選段，而她也和以往一樣，流暢地讀完了分派給她的那一段。爾后，依言坐下，極為安生地度過(guò)了一節(jié)課。曉得她和江文秀有些親戚關(guān)系，陸川在語(yǔ)文課上也挺規(guī)矩，沒(méi)睡覺(jué)沒(méi)說(shuō)話，一手搭在桌面攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)