里年輕的父母或年邁的老人帶著一個(gè)個(gè)嬌憨可愛的小家伙散步或玩耍，總是不知不覺看得出神。

這件事情他認(rèn)真想了很久，最后決定——

“喜歡什么就去做好了?！敝R默笑笑，拍拍他的肩：“年輕的時(shí)候，有的是選擇的權(quán)利和余地，慢慢求索，總能找到適合自己的那條路；不要拖來拖去，要是拖到為時(shí)已晚，后悔也來不及。”

“……嗯?！毕目碌椭^，聽教室里人聲漸漸多起來了，終于鼓起勇氣問：“那諶教授……為什么選擇做老師呢？”

諶默一愣，思索片刻，謹(jǐn)慎地回答：“大概想通過這個(gè)職業(yè)來，在某些事情上證明自己吧?！彼悬c(diǎn)出神，過了會(huì)兒才看了眼表：“——解釋這個(gè)問題要花點(diǎn)時(shí)間，而現(xiàn)在，馬上要上課了?！?/br>
夏柯趕緊擺手：“不不不，是我交淺言深了，現(xiàn)在上課重要，上課重要！”

諶默在鏡片后彎起眼角：“嗯，加油吧，未來的——小夏老師。”

最后四個(gè)字帶著笑。

說完，諶默轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，身后留下一只滿臉通紅耳朵冒氣的夏柯小朋友——啊嗷嗷好蘇好蘇！感覺耳朵懷孕啦o(*////▽////*)q

第7章【七】

慢慢地，天氣漸暖，衣衫薄了。

而夏小柯的追男神之路嘛，一定要說有什么進(jìn)展的話，大概就是不會(huì)再一看見男神就臉紅心跳結(jié)結(jié)巴巴，而諶默得空時(shí)也會(huì)過來同他聊上兩句。有時(shí)交流新上的電影，有時(shí)推薦好看的書，有時(shí)或許還談到某家館子的特色菜。不過，眼下的夏柯小朋友還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到能鼓起勇氣邀請(qǐng)男神一起吃飯的程度呢。

“哎，聽說了嗎？諶教授似乎受邀去那個(gè)有名的青少年心理健康專題節(jié)目做客座嘉賓了。”

“對(duì)啊，我聽他帶的研究生師姐說，上次他去A市就是去參與節(jié)目錄制的?！?/br>
“哎呀，真是的，節(jié)目一開播，又要多出一大批情敵跟我們搶默默了。”

“哈哈哈，而且還是全年齡的情敵，肯定會(huì)有不少mama級(jí)奶奶級(jí)……”

夏柯轉(zhuǎn)著筆聽前排幾個(gè)小女生嘻嘻哈哈，心里默默補(bǔ)上一句：還有男情敵呢，你們真是圖樣圖森破！

這天諶默是踩著點(diǎn)進(jìn)的教室，而且罕見地忘記戴眼鏡，微微瞇起眼掃視教室的樣子不免又引來幾聲低低的抽氣聲。夏柯才沒有做這么丟臉的事，他只不過下巴撐在書脊上卻忘記扶著，結(jié)果啪的一下把書壓倒、自己也差點(diǎn)咬住舌頭而已！

這節(jié)課諶默講的是從眾心理。他像往常一樣列舉了不少案例，時(shí)而逗得全班哄堂大笑，時(shí)而又引人深思。但不知道為什么，夏柯莫名覺得，諶默今天講課的節(jié)奏有些不對(duì)——似乎有些太快了，而且在一些明明有文章可做的地方竟然一筆帶過、未做深入闡述，一點(diǎn)也不像平時(shí)的諶默。這樣的反常讓夏柯不禁有些擔(dān)心起來——難道有什么事情打亂了諶默的情緒？

第一節(jié)課還有最后兩分鐘的時(shí)候，諶默突兀地抬手，比了個(gè)暫停的手勢：“跟大家說聲抱歉，我有些急事要處理，很抱歉第二節(jié)課不能繼續(xù)講下去了，同學(xué)們自由活動(dòng)吧?！?/br>
教室里眾人面面相覷，一時(shí)間均有些不知所措的形容；諶默又把課代表叫過去囑咐了些什么，下課鈴響起的時(shí)候，他又腳步匆匆地出了教室。

夏柯一整天都惴惴不安，而不詳?shù)念A(yù)感在回到收費(fèi)站崗?fù)ぶ低戆嗪蠹觿×恕裢?，諶默的車，一直沒有出現(xiàn)。

到底出了什么事情……夏柯打開貼吧，試圖尋找一些蛛絲馬跡，卻被首頁置頂加精的一個(gè)貼子晃疼了眼——【驚：著名心理學(xué)教授曾罹患自閉癥？被戳穿后惱羞成怒打傷同事】

第8章【八】

【驚：著名心理學(xué)教授曾罹患自閉癥？被戳穿后惱羞成怒打傷同事】

三流小報(bào)風(fēng)格的標(biāo)題，八卦媒體畫風(fēng)的口吻，還附有陳年病例一張，指名道姓就是說你諶默的。夏柯戳進(jìn)去看，果不其然，一副救世主般說教口吻的樓主及其擁踅被噴了個(gè)狗血淋頭，憤怒的學(xué)生們列出了自己搜集的證據(jù)——諶默帶的研究生匆忙間錄下了同學(xué)院某教授對(duì)諶默口出威脅侮辱之言、并伸手將諶默的眼鏡打落在地，之后諶默才憤而還手的視頻；知情人出來列舉某教授種種心胸狹隘之舉，和別的教授也曾發(fā)生沖突，年前評(píng)職稱時(shí)對(duì)于年紀(jì)輕輕就評(píng)上教授的諶默就多有怨言；粉絲也站出來列舉諶默的種種學(xué)術(shù)成就，發(fā)表過的論文，上過的電視節(jié)目，還曾在多次國際學(xué)術(shù)論壇上大放光彩……他的職稱，來得名副其實(shí)。

——如果諶默是其他學(xué)科方面的專家，“自閉癥”大概就只會(huì)是他個(gè)人簡歷上微不足道的一筆陳年往事，或許還會(huì)被拿出來反證他的努力進(jìn)??；可，他偏偏……攻讀心理學(xué)。于是，就不免出現(xiàn)這樣那樣的聲音：

“自閉癥？是抑郁癥嗎，小崔得那種？”

“開什么玩笑，自閉癥能考上心理學(xué)博士？這難道不是應(yīng)試教育的一大笑話嗎？學(xué)校能不能出來解釋解釋？”

“諶默，沉默，那么真是人如其名咯？”

“也是醉人，自閉癥根本無法治愈，也就是說，一個(gè)自閉癥患者被冠以‘心理學(xué)家’這樣的頭銜咯？你國的專家真好當(dāng)。”

“什么時(shí)候自閉癥也能出來教書育人了？真的不會(huì)教出另一群自閉癥來？到時(shí)候再來個(gè)集體跳樓，嘖嘖，從此學(xué)校就要‘名垂青史’了……”

種種懷疑的、抨擊的、偏激的聲音沸沸揚(yáng)揚(yáng)，第二日甚至鬧上了媒體頭條。夏柯難受得簡直要哭出來——他真想這時(shí)候能見到諶默，或者能站在他身邊，為他做些什么、說些什么。

可他不能。

他連諶默的聯(lián)系方式都沒有。

種種不安一直持續(xù)到上午九點(diǎn)鐘，一個(gè)名為“諶言一默”的id在Z大貼吧發(fā)了一個(gè)貼子——【答疑：諶默耶？自閉癥患者耶？】

“首先，這里我要說明一下，自閉癥完全不同于抑郁癥。如果用通俗的語言來解釋，自閉癥是先天性的，是一種先天性的、精神和心理上的殘缺，就目前學(xué)界的經(jīng)驗(yàn)來說，想使一個(gè)自閉癥患者完全康復(fù)、同大多數(shù)人一樣開朗自然地談笑風(fēng)生，幾乎是不可能的；抑郁癥則多見于后天偶發(fā)，通過正確得當(dāng)?shù)闹委煼椒?，可以得到緩解甚至完全痊愈?！?/br>
“在六歲那年，我的確曾被診斷為自閉癥患者；然而隨著年紀(jì)漸長，父母和醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我的情況和普通自閉兒有所不同，我的社交能力雖然很差，但我愿意主動(dòng)嘗試和人交流，智力方面也并沒有出現(xiàn)明顯障礙。在多方求醫(yī)之后，我被確診為as癥候群——亞斯伯格癥候群患者?！彪S后附上了一些清晰的病歷照片，從醫(yī)生的評(píng)價(jià)來看，諶默的病情一直持續(xù)好轉(zhuǎn)。