觀其變。他反復(fù)深呼吸幾次，最終很慫地一聲不吭地出了教室。

    不是他不想發(fā)火，而是對(duì)于紀(jì)寒程這種極度自律、極度優(yōu)秀的好學(xué)生來說，一般的說教乃至斥責(zé)都是不管用的。

    他在心里醞釀了一天的談話技巧，終于在晚自習(xí)把人叫到了辦公室。一番掏心掏肺的委婉勸告，換來的就是紀(jì)寒程淡定而客套的一句：“謝謝老師，我有數(shù)?！?/br>
    完了完了。陳老師的目光里滿是憂愁。

    他才不相信青春期的少男少女之間能有什么數(shù)，但他又不能再說什么，因?yàn)榧o(jì)寒程這種看起來恪守規(guī)矩的好學(xué)生實(shí)際上最有主見，老師管不管都一個(gè)效果，是好事也是壞事。

    那段時(shí)間，陳老師每每看到紀(jì)寒程取得什么榮譽(yù)，欣喜若狂之余就會(huì)想到“早戀”這個(gè)疙瘩，連晚上做夢(mèng)都是他跟那個(gè)漂亮小meimei談戀愛導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢的場(chǎng)景。

    現(xiàn)在想起來，陳老師還是心有余悸，不過更多的是欣慰跟調(diào)侃。

    他對(duì)紀(jì)寒程道：“哎，真是沒想到啊。我防你跟方心語防了兩年，差點(diǎn)以為我們班要出個(gè)班對(duì)兒，結(jié)果完全防錯(cuò)了人！哈哈！”

    三個(gè)人里，只有陳老師“哈哈”得出來。

    付千姿聽出了這話里巨大的信息量，當(dāng)即就在心里給紀(jì)寒程狠狠地記了一筆。

    紀(jì)寒程側(cè)眸瞥了一眼，看見她微微抿緊的唇線，好像有點(diǎn)不高興。他手上用力，輕輕攬過她的腰，低聲道：“誤會(huì)。”

    付千姿才不搭理他。

    當(dāng)著陳老師的面，她還是沒發(fā)作出來，等陳老師一走，她就松開紀(jì)寒程的手，準(zhǔn)備給狗男人甩個(gè)臉色看看。

    結(jié)果還沒來得及說話，卻又被人很快牽住。

    “放開。”她擺出很不高興的樣子。

    紀(jì)寒程不放開，反倒將她拉近：“生氣了？”

    “我才沒生氣。”付千姿哼了聲，“我就是不想和你牽手?！?/br>
    紀(jì)寒程“嗯”了聲：“那我牽著你?！?/br>
    這有區(qū)別嗎？付千姿瞪了他一眼。

    紀(jì)寒程慢慢解釋：“陳老師做班主任久了，難免對(duì)這些事比較敏感，看誰都像要早戀的——方心語你認(rèn)識(shí)，就是坐在我前面的那個(gè)人?！?/br>
    他這么一說，付千姿就想起來了。

    記得是個(gè)氣質(zhì)很文靜的短發(fā)女生，成績特別好。付千姿那會(huì)兒隔三差五來找紀(jì)寒程，都坐在她的位置上。

    方心語有幾次吃飯回來，付千姿要站起來讓位，她都笑著擺擺手說不用，自己安安靜靜地坐在一邊。

    反正付千姿對(duì)她印象還挺好的，兩個(gè)人還興致勃勃地一起聊過明星。

    “那你班主任為什么說擔(dān)心你們?cè)鐟侔?？”誤會(huì)解除是解除了，付千姿還是要多問那么一下。

    “她也是學(xué)生會(huì)的，平時(shí)我們公事往來比較多。”

    附中的學(xué)生會(huì)實(shí)權(quán)很大，事情也多，隔三差五就要開個(gè)會(huì)搞個(gè)活動(dòng)什么的。

    紀(jì)寒程跟方心語在班里位置近，又時(shí)不時(shí)有些事情要討論，連考試都在同一個(gè)考場(chǎng)，在外人看起來，的確是走得比較近。

    然而熟悉的人都知道，他們只不過是普通的同學(xué)關(guān)系，互相都沒有箭頭的。

    付千姿在心里信了紀(jì)寒程的話，嘴巴上卻還是要嘀咕：“誰知道你有沒有騙人?！?/br>
    然而語氣卻已經(jīng)不爭氣地軟了下來。

    紀(jì)寒程輕笑了下，將她抱進(jìn)懷里，低聲道：“我只喜歡你?！?/br>
    最近這幾天降了溫，付千姿只穿了件襯衣，本來就覺得有些涼絲絲的，冷不丁被抱在懷里，感覺到他身上的溫度，居然有點(diǎn)舍不得放開。

    過了會(huì)兒，付千姿從他懷里仰起臉：“我想去班里看看?！?/br>
    ——

    今天附中是全天校慶，這會(huì)兒是午休時(shí)間，學(xué)生都在班里。大部分人的桌子上都攤著試卷，一邊寫一邊聊天。

    話題都轉(zhuǎn)了三五個(gè)了，半面卷子都還沒寫完。

    老師也比較佛，完成了例行的紀(jì)律教育之后就背著手回了辦公室。反正附中的學(xué)生成績好腦子靈，又是這種特殊的日子，大家也就睜一只眼閉一只眼了。

    付千姿跟紀(jì)寒程牽著手走到班門口，就看到一個(gè)男生拎著張卷子推開門，然后轉(zhuǎn)身把卷子壓在墻上，就這么站著寫了起來。

    看來是受不了班里的吵鬧，獨(dú)自出來找個(gè)清凈。

    只是這個(gè)姿勢(shì)也太像被罰站的了。

    付千姿不由得想起高中那會(huì)兒，他們班的數(shù)學(xué)老師就特別喜歡拎人出來補(bǔ)作業(yè)。

    自習(xí)課的時(shí)候，班門口就經(jīng)常這樣齊刷刷地站一排人，誰寫完了誰回教室，沒寫完的就等下課接受全年級(jí)同學(xué)的目光洗禮。

    對(duì)于付千姿來說這些都不算什么，反正她長得這么好看，也不怕別人看。但是有一天，她跟小姐妹照例一起被逮到走廊上補(bǔ)周末卷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到紀(jì)寒程從走廊那頭過來。

    他們倆一個(gè)在一樓文科班，一個(gè)在四樓理科班，按理來說平時(shí)在教學(xué)樓里是絕對(duì)碰不上的，但那天偏偏那么巧，還是在她被揪出來補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，紀(jì)寒程路過了。

    眼看著他就要走過身邊，付千姿急中生智，將腦袋靠在了墻上，完完全全背對(duì)著走廊。

    她算盤打得很好，今天被抓出起來補(bǔ)作業(yè)的人有十來號(hào)，都穿著校服，走廊上又人來人往，紀(jì)寒程并不一定能注意到這邊。

    就在這時(shí)候，那位總是板著臉，臉上皺紋很深的數(shù)學(xué)老師背著手，從教室里踱步出來，用他那國旗下講話不帶話筒的大嗓門訓(xùn)道：“付千姿！你這個(gè)月第幾次了你自己說！語文作業(yè)是作業(yè)，我數(shù)學(xué)就不是了是吧！”

    付千姿：“……”

    雖然她沒有轉(zhuǎn)身，但也感覺得到，這會(huì)兒肯定大半條走廊的目光都被她給吸引過來了。

    紀(jì)寒程會(huì)不會(huì)也是其中之一?。?/br>
    丟臉丟大發(fā)了。

    好在這時(shí)候上課的預(yù)備鈴打響，原先在走廊上閑晃的人在幾秒鐘之內(nèi)消失得干干凈凈，數(shù)學(xué)老師完成了個(gè)別同學(xué)的精準(zhǔn)打擊，也“哼”得一聲回了辦公室。

    付千姿過了會(huì)兒從卷子上抬起視線，側(cè)頭看了一眼，才發(fā)現(xiàn)紀(jì)寒程早就走了。

    不知道為什么有點(diǎn)失落，還有點(diǎn)提不起勁來，她拿起筆隨便地畫了兩下，就聽到旁邊的小姐妹說：“剛才那個(gè)是紀(jì)寒程吧？他數(shù)學(xué)很好誒，要是他能來幫我們做一下就好了。這試卷簡直難上天?！?/br>
    “怎么可能……”

    “千姿不是認(rèn)識(shí)他嗎？”

    付千姿聞言更加心煩，她在草稿紙上隨便列了個(gè)算式，力道重得像要要刺破紙背，一字一頓：“我和他不熟！”

    她也不知道怎么，明明不希望他看到，但當(dāng)他真的就這么走過去之后，還是會(huì)覺得好生氣。

    旁邊的小姐妹用很驚訝的目光看著她，付千姿說：“看我干什么，本來就不熟?！?/br>
    “不是