斯老先生的兒子，接下來(lái)是副總教官蘭斯洛特，負(fù)責(zé)引導(dǎo)黛西所在的二班的是格林教官。

    而那個(gè)銀白色頭發(fā)的男人排在最后，輪到他時(shí)，他跨開長(zhǎng)腿邁了一步，走出了隊(duì)列。

    “我叫清，會(huì)在這段時(shí)間指導(dǎo)你們?！?/br>
    他明明沒(méi)在笑，臉上的表情寡淡。但黛西就是覺(jué)得，比起她所接觸到的充滿棱角的世界，這個(gè)人要柔和很多，也許是因?yàn)樗倪吘壞：?，才?huì)帶給黛西一種想要接近他的感覺(jué)。

    說(shuō)不定冷漠之下藏著溫柔呢。

    -

    但很快，黛西就不這樣想了。

    這個(gè)名叫清的家伙，他口中所說(shuō)的指導(dǎo)并不是授課。這種培養(yǎng)精英的訓(xùn)練營(yíng)里總會(huì)有著很多天才，也掩藏著各種各樣很難對(duì)付的學(xué)員，奇怪的天才會(huì)提出奇怪的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)讓教官都感到棘手。

    而清，專治問(wèn)題學(xué)員。教官搞不懂的問(wèn)題他隨手就能解決，教官收拾不了的學(xué)員他來(lái)收拾，學(xué)員碰上的瓶頸期他會(huì)引導(dǎo)著走出。不過(guò)他全面解決問(wèn)題的手法有些極端就是了。

    這個(gè)人的冷漠之下確實(shí)藏著耐心和溫柔。但這家伙就是顆洋蔥，有好幾層的，他的溫柔之下仍然是冷漠。

    黛西完全沒(méi)想到自己有一天會(huì)被他盯上。

    而且這一天來(lái)得很快。

    那天早上，所有的學(xué)員集合點(diǎn)過(guò)名之后，就開始了對(duì)魔力的收束和控制課程。訓(xùn)練營(yíng)的課程非常難，這一堂課要求學(xué)員站在一定距離外，輸送魔力來(lái)替代電力讓燈泡穩(wěn)定地發(fā)出光芒。

    那顆小小的電燈泡只有手指的第一節(jié)那么大，魔力輸送時(shí)要是過(guò)火了燈泡會(huì)燒掉，如果不穩(wěn)定燈泡會(huì)一明一滅。

    黛西折了根銅線，一端拿在手里，一端對(duì)著燈泡的底座，輸送魔力順利地完成了任務(wù)。

    銀白色頭發(fā)的男人經(jīng)過(guò)時(shí)嗤笑了一聲，當(dāng)時(shí)黛西還沒(méi)明白過(guò)來(lái)什么意思。但在下課之后她就得知，她的課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)里多了一個(gè)很不好的詞眼——“作弊”。

    黛西跟教官商討過(guò)，這確實(shí)不算作弊。但格林教官也很無(wú)奈，評(píng)價(jià)不是他寫的，他也沒(méi)有足夠的權(quán)限來(lái)擦去清給予她的批注。

    “魔力是我自己控制的，我只是很難去瞄準(zhǔn)那個(gè)底座才會(huì)用銅線?！彼齼墒诌?，氣憤地向嘲笑了她還說(shuō)她作弊的男人解釋著，“您能夠理解的吧，魔力變成雷電屬性以后會(huì)因?yàn)樘匦远植?、拐彎，尤其是橫向移動(dòng)時(shí)非常難控制。課程的目的是控制輸出，而不是強(qiáng)人所難控制方向吧？”

    黛西身旁的格林教官心想，是的，這堂課本來(lái)就只要求了控制輸出，而且也沒(méi)有要求學(xué)生一定要完成任務(wù)?？v然黛西使了點(diǎn)小聰明，但她在控制魔力輸出量這方面確實(shí)合格了。

    “我不懂你的邏輯，控制一詞代表著什么，方向、輸出量、屬性這些東西都應(yīng)該是能夠控制的。而且電屬性魔力的方向很難控制嗎？”清抬起手，讓距離他五米開外的小燈泡穩(wěn)定地亮了起來(lái)。

    黛西深吸了一口氣，強(qiáng)調(diào)道：“是的，很難！”

    在場(chǎng)所有的學(xué)員和教官都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好吧，對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許的確很難?！鼻逭f(shuō)出了一句讓在場(chǎng)的男性耳根爆紅的話，“就好像尿尿會(huì)分叉，所以尿不進(jìn)尿壺里一樣，沒(méi)辦法的事?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：　　新文開啦，拜托大家喜歡的話點(diǎn)個(gè)收藏什么的w

    這篇文勉強(qiáng)算是養(yǎng)成吧。

    大家不要覺(jué)得男主（小天神）像隔壁魔王啊，他段數(shù)比魔王高多了。

    第2章 訓(xùn)練營(yíng)2

    自從那天之后，訓(xùn)練營(yíng)的氣氛變得越來(lái)越詭異了。男生們?cè)缟吓闹绨虼蛘泻舻姆绞阶兞耍麄兊牡谝痪湓捲僖膊皇窃缟虾?，而是：“你今天起床后尿尿分叉了嗎？?/br>
    這些剛?cè)霠I(yíng)時(shí)還非常矜持、用“方便”或者“解手”來(lái)形容上廁所的孩子們，忽然就毫無(wú)顧忌地把用詞改成了“尿尿”。多虧這個(gè)詞，原本只有競(jìng)爭(zhēng)的訓(xùn)練營(yíng)的氛圍變得和諧平常了許多，但仍是怎么想怎么詭異。

    黛西舉起杯子喝水的動(dòng)作總是會(huì)因?yàn)檫@句話突然止住。

    訓(xùn)練營(yíng)里自此之后，出現(xiàn)頻率最高的詞匯再也不是“魔法”、“控制”和“體術(shù)”，而是變成了“尿尿”、“分叉”、“前列腺”等等……

    黛西總會(huì)懷疑這是個(gè)大型的治療師訓(xùn)練營(yíng)，為培養(yǎng)專治生殖器官治療師而存在的訓(xùn)練營(yíng)，等選拔出了宮廷治療師，就要去給皇帝陛下治療尿分叉……不好意思，腦補(bǔ)過(guò)頭了。

    -

    讓黛西徹底崩潰的事情還在后面。

    從海上而來(lái)的颶風(fēng)在登陸國(guó)都路易斯之前，先席卷了和國(guó)都有一段距離的訓(xùn)練營(yíng)。但在導(dǎo)師們的保護(hù)之下，這場(chǎng)颶風(fēng)不會(huì)給他們帶來(lái)太大的影響。颶風(fēng)自然災(zāi)害平安過(guò)去，黛西又一次神清氣爽地坐到了短腿木桌前。

    男生們湊過(guò)來(lái)，友好地試圖探究女生的秘密：“早上颶風(fēng)沒(méi)過(guò)去的時(shí)候，你們都在做什么？”

    “起床尿尿刷牙洗臉。”這段時(shí)間相處下來(lái)，女生們也完全對(duì)“尿尿”這個(gè)詞匯免疫了。

    有一名少年露出了同病相憐的表情：“你們也停水了？”

    ……

    ………………

    黛西起身的動(dòng)作太驚慌，甚至帶倒了板凳，自己也差點(diǎn)絆個(gè)臉著地。她飛奔到食堂的帳篷外面去，跪在地上嘔了出來(lái)。

    聽著黛西嘔吐的聲音，才恍然明白過(guò)來(lái)的學(xué)員們紛紛捂住嘴，做出了干嘔的動(dòng)作。

    -

    午后，黛西臉色蒼白地躺在后山的草坪上，享受著颶風(fēng)過(guò)后的溫暖陽(yáng)光。

    “你怎么逃課？”

    來(lái)人披著一件灰藍(lán)色的長(zhǎng)款外套，里面則是一身全套的黑色細(xì)條紋的寬松衣服，有著皮扣的帥氣靴子帶著點(diǎn)講究的坡度。在訓(xùn)練營(yíng)里穿著常服的只有一個(gè)人，所以根本不用去猜想來(lái)人是誰(shuí)。只是這迷離的混搭服飾竟然硬生生被他穿出了風(fēng)格，要不是帥氣之外仍然凸顯著奇怪的氣息，黛西就要以為自己的審美出問(wèn)題了。

    黛西愜意地閉上眼睛：“魔法師的身體是非常脆弱的，生病是很正常的事情?！?/br>
    “今天下午是魔力控制課，不是體術(shù)課，回去上課?！崩淠穆曇粼邝煳黝^頂響起，清看她沒(méi)有起身的意思，立刻就要蹲下身去拎她。

    黛西在自己鋪在草地上防水的塑料紙上滾了半圈，躲開了清的手指，她趴著翹起頭抗議道。

    “就因?yàn)槭悄Я刂普n才要逃，您知道我因?yàn)槭裁床派幔俊?/br>
    清沉默了。

    如果他說(shuō)知道，就代表著他準(zhǔn)假了。

    如果他說(shuō)不知道，就會(huì)讓少女借此說(shuō)出她為什么生病。

    他不知道少女為什么生病，也完全不想知道。

    “不管你因?yàn)槭裁瓷?，回去上課?！鼻辶嘧∷陌着酆?/br>