被這可愛的小家伙擊中了，他小心翼翼用手指撩開襁褓的一角，小象正抬起一只蹄子與他的手指拍在一起，那柔軟脆弱的觸感使沃克抖了抖，仿佛一把小刷子撓著他的心臟，微微的瘙癢與心動(dòng)漣漪般擴(kuò)散開來。

“上帝，我愿意永遠(yuǎn)呆在它身邊?！蔽挚伺踔乜?，“它怎么可以這么可愛?！?/br>
托尼拿過奶瓶，抱起小象，“別看它現(xiàn)在這么小，兩三個(gè)月它就能長得和你差不多高了。”

“它長成什么樣我都喜歡！”

“它眼睛不好?！蓖心嵊妹薏疾敛列∠蟮淖笱?，“醫(yī)生看過了，左眼的視力可能會(huì)隨著長大漸漸消失，這是天生的視弱，沒有辦法。”

沃克探著頭目不轉(zhuǎn)睛盯著小家伙，“它母親知道嗎？”

“知子莫若母，你說呢？”

“這不公平?！蔽挚艘贿叾号∠蟮亩?，“小蛋筒，你會(huì)長成一個(gè)非?？蓯劢】档膶殞殻瑒e聽醫(yī)生胡說。它還沒有名字吧？我決定它就叫蛋筒了！”

“正好我們?nèi)币粋€(gè)名字。”托尼開心道，“蛋筒是個(gè)好名字?！?/br>
“卡莉是個(gè)好母親，這孩子以后會(huì)照顧好它的母親的?！?/br>
托尼微微擠開小象的嘴巴，把奶瓶口伸進(jìn)小象的嘴里，“要不要試試？它很能吃，一會(huì)兒就能吃完。現(xiàn)在還不是很重，你可以抱抱它?！?/br>
沃克驚喜地接過來，他一手扶著奶瓶一手顛動(dòng)小蛋筒。他做得很好，小象吮吸完了一瓶奶，打了一個(gè)小小的飽嗝，嘴巴里吐出連串的奶泡，漏了一嘴巴的白色奶漬。沃克將奶瓶放下，用棉布給他擦嘴，順便偷了一個(gè)香吻，“嘖嘖嘖，好吃嗎？吃飽了嗎？擦干凈了哦。”

托尼對失去初吻的小象表示遺憾，“這是猥褻未成年?！?/br>
“這是愛！”沃克義正言辭。

托尼把小蛋筒抱出去給他母親卡莉。

卡莉是動(dòng)物園年紀(jì)最大的一頭母象，她的年紀(jì)其實(shí)已經(jīng)不適合再懷孕，為了給小蛋筒生命卡莉消耗很大。生育過后她的精神明顯已經(jīng)沒有以前好了，只愛坐在橡樹下面乘涼避暑。水鳥在她身上停憩，不時(shí)啄去她堅(jiān)硬老化的皮膚里的寄生蟲。

“卡莉，嘿，我的好女孩兒。”沃克從書包里掏出了花生米，搖晃搖晃。

卡莉溫柔地抬起鼻子，發(fā)出輕輕的叫聲。她用鼻子卷起花生米放到嘴巴里嚼的津津有味。托尼把她的孩子抱近了，這位母親蹭了蹭她的孩子。沃克在卡莉頸窩處坐下，靠在母象背上，將那只啄蟲的水鳥驚飛了。

樹蔭涼風(fēng)撲面。蟬噪。

“真想睡一覺?！?/br>
托尼打掃著落葉，“上個(gè)月他們引進(jìn)了墨西哥的鸚鵡，在隔壁園子里，你要不要去看看？”

“鸚鵡啊?！蔽挚伺拈_耳邊的蚊子，“漂亮嗎？”

“雪白色的，挺漂亮的。”

“喜歡顏色鮮艷的鸚鵡，要那種綠毛紅嘴的，或者孔雀藍(lán)色和橙黃色的，特別亮眼特別豐滿的那種?！蔽挚吮葎澚艘幌?，“蓬勃熾烈，燃燒著的顏色?！?/br>
“那些鸚鵡特別聰明，會(huì)說話，請了一個(gè)語言學(xué)家專門教他們說話?！?/br>
“鸚鵡會(huì)說話？說英語嗎？”沃克來了點(diǎn)興趣。

“是啊，可以說完整的一句話。我昨天經(jīng)過的時(shí)候他們在教它說，‘最近還好嗎？’”

沃克一躍而起，“這個(gè)有趣！我去看看！”

他把剩下的花生全部倒出來，親了親卡莉的鼻子，“好女孩兒我下次再來看你！”

然后他奔向了鸚鵡園。那里正在準(zhǔn)備鸚鵡演出。

沃克推開木門走進(jìn)訓(xùn)練場，向訓(xùn)練師打招呼，“午安。托尼說你這里有新來的小朋友?！?/br>
一只渾身紅羽，漸變色翅膀的鸚鵡正從他頭上掠過，停在手邊的平衡桿上，發(fā)出一聲短促的“HI”。沃克眼睛一亮，見它白色的鳥喙光澤潔凈，他隨手從平衡桿上的鐵罐里掏出鳥食來放在手心里，卻被尖銳的鳥喙差點(diǎn)啄出一個(gè)血窟窿——

“疼！”沃克甩開手，跳腳，“cao！怎么這么尖！”

訓(xùn)練師朗笑，伸手過來，“班納，鸚鵡訓(xùn)練師。我去給你找個(gè)止血的紗布來。”

“沃克?瑞恩，投資顧問。你好?！?/br>
班納用小塊的長方形紗布包好了他手掌心被啄破的地方，“鸚鵡是不能這么喂的，他們的鳥喙能在木頭上啄出洞來。食物只能放在鐵罐里讓他們自己啄?！?/br>
沃克已經(jīng)忘了疼，忍不住去摸火紅的鳥羽，“真漂亮，你怎么教他們說話？”

“跟他們不斷說話，重復(fù)相同的詞語和短句，利用一些卡片木塊、會(huì)發(fā)光的小亮片之類的輔助道具，他們會(huì)記住的?！?/br>
“如果我問你好嗎？它們能回答嗎？”

“可以訓(xùn)練他們回答?！?/br>
“這真是神奇。”沃克試著讓鳥站在他手上，“他能聽懂我們說什么嗎？”

“目前的研究看來，鳥類沒有發(fā)達(dá)的大腦皮層，鳴叫的中樞位于比較低級的紋狀體組織。所以他們的反應(yīng)大部分不是因?yàn)檎嬲芾斫馊祟愓Z言的意義，也可能只是像嬰兒一樣的本能模仿反應(yīng)。我們目前還沒有科學(xué)論證他們的智慧程度和發(fā)聲系統(tǒng)是否能夠在與人類匹配?！?/br>
班納對著紅鸚鵡說，“你好嗎？”

紅鸚鵡沒有理他。班納繼續(xù)重復(fù)，直到紅鸚鵡模模糊糊的“唔、唔”聲。班納說，“說清楚，你好嗎？甜心，你好嗎？”紅鸚鵡終于完整快速說了一句，“你好嗎？”

沃克興奮了，“它說了它說了它說了！上帝，我第一次聽到鳥會(huì)說英語！還有口音！”

班納莞爾，“你也可以教他，不過需要耐心一些，它可能要花一個(gè)星期的時(shí)間才能順利說出來。這個(gè)過程必須一直堅(jiān)持，不停地對它說?！?/br>
沃克放下鸚鵡，好奇道，“鳥類，或者說動(dòng)物的社交能力是怎么培養(yǎng)成的？”

“鳥類不僅有語言體系，而且有獨(dú)特的肢體動(dòng)作，類似人類的肢體語言。在進(jìn)行群體生活的時(shí)候，肢體動(dòng)作有時(shí)候是比語言更加有用，”班納指著不遠(yuǎn)處正在互相蹭對方脖子的一對綠鸚鵡，“比如交流感情、求偶、教育子女，當(dāng)然團(tuán)隊(duì)合作、群族遷徙、危機(jī)應(yīng)對的時(shí)候肢體動(dòng)作也更加頻繁。事實(shí)證明它們是非常有效率而且務(wù)實(shí)的種族?！?/br>
“那會(huì)不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤？比如說像人類一樣說錯(cuò)話，發(fā)錯(cuò)指令，或者出現(xiàn)理解錯(cuò)誤？”

“會(huì)。這也體現(xiàn)了肢體語言的重要性。肢體語言發(fā)生錯(cuò)誤的幾率就少。當(dāng)然有時(shí)候錯(cuò)誤可能是動(dòng)物故意的。我讀到過一篇論文，”班納說，“作者認(rèn)為，