沒聽清楚名字。

    只看見漂亮男孩朝那邊張望一眼，溫和地笑笑，轉(zhuǎn)回頭，給溫萌指過去：“我坐那邊?！?/br>
    “噢，好?！?/br>
    溫萌也笑笑，縮回要拿背包的手。等漂亮男孩一走，便有點(diǎn)失落似的撇了撇嘴。

    第7章

    “特別”。

    沈梨有時(shí)候會(huì)想到這個(gè)詞。

    她總覺得自己是小學(xué)生中最與眾不同的一個(gè)。

    別的孩子都無憂無慮地在地上奔跑，而她像是一朵浮云，歷經(jīng)滄桑，少年老成，用垂憐的目光欣賞他們的活潑與幼稚。

    可她的與眾不同，在溫萌面前受到了打擊。

    她還在幻想動(dòng)畫片主人公的時(shí)候，溫萌已經(jīng)成為了動(dòng)畫片里的主人公。

    她還在鄙夷那些為了不被起哄故意捉弄異性的孩子們時(shí)，溫萌已經(jīng)如同水蜜桃少女那般，懷抱起千回百轉(zhuǎn)的心緒了。

    沈梨偶爾在老師寫板書的空隙偷偷瞥向溫萌。

    目光觸及她如同高中生那般簡(jiǎn)單的馬尾，風(fēng)輕云淡的神情，還有時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆的手指，便會(huì)感覺到一陣茫然。

    仿佛在告訴她，開學(xué)前她那次偷偷的比美毫無意義，溫萌身上有種現(xiàn)階段的她無法觸及的美。

    少年宮早上只有兩節(jié)課，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，中途休息半個(gè)小時(shí)。

    第一節(jié)課下課，教室里發(fā)生了小小的爭(zhēng)執(zhí)。

    一部分男生嫌太熱，想要把電扇開大一檔。可電扇下坐著的學(xué)生又嫌冷，因而兩邊僵持住了。

    沈梨隨溫萌看向哄鬧處。

    漂亮男孩之前也坐在那邊。

    眼見著兩撥人開始互相調(diào)換座位，沈梨猜溫萌現(xiàn)在一定思緒萬千。

    兩個(gè)小姑娘尚未把腦袋轉(zhuǎn)回來，后面響起個(gè)聲音。

    “看什么呢？”

    沈梨扭過頭。

    漂亮男孩不知何時(shí)已經(jīng)坐在了她們面前，手臂隨意搭在溫萌的汽水上，用和煦的眼睛注視溫萌。

    溫萌被小小地嚇了一跳，反應(yīng)過來，搖搖頭：“沒什么?！?/br>
    “那你心情不好？”

    漂亮男孩笑笑，還是那副溫和的樣子，用隨意的口吻若無其事地詢問。

    不會(huì)讓人戒備，也不會(huì)讓人覺得有壓力。

    溫萌有點(diǎn)納悶：“你怎么知道？”

    “上課時(shí)就看見了?！彼麑W(xué)一下剛剛看到的溫萌的樣子，又伸手捏捏她臉頰，“一直耷拉著臉?！?/br>
    “我只是想到……”真正的理由溫萌難以說出口，只好順口胡謅，“昨天晚上的，仙女獸輸了，很不高興而已?！?/br>
    沈梨覺得自己什么都不做，坐在他們兩個(gè)人身邊，是一件無所適從的事情。窺探小心翼翼的少女世界，就好像誤闖進(jìn)別人的家門——都是犯罪。

    讓內(nèi)心坐立難安。

    于是沈梨低下頭去做奧數(shù)書后的課外題。

    漂亮男孩沒有像別的同齡男孩一樣，聽見動(dòng)畫片就興致勃勃開始討論，而是在溫萌話音落下后大聲笑起來。

    好半天，才在溫萌的瞪視中改口：“好了好了，我現(xiàn)在想到個(gè)辦法，能讓你高興起來?！?/br>
    “什么？”

    “我們做個(gè)游戲吧。”漂亮男孩想了想，“我倆輪流報(bào)數(shù)，從1數(shù)到30，每人一次最多只能報(bào)兩個(gè)數(shù)字——誰先數(shù)到三十，誰就贏，怎么樣？”

    這是小學(xué)生當(dāng)中從沒見過的游戲，聽起來比五子棋和跳棋還要高級(jí)。

    不僅溫萌答應(yīng)了，沈梨也跟著停下筆，聽他倆報(bào)數(shù)字。

    “女士?jī)?yōu)先?！逼聊泻⒄f。

    于是溫萌報(bào)數(shù)：“一二?！?/br>
    “三?！?/br>
    “四五?！?/br>
    “六?！?/br>
    ……

    “二八、二九。”溫萌瞪大眼睛。

    “三十?！逼聊泻⒏蓛衾鞯赝鲁鲎詈笠粋€(gè)數(shù)字。

    溫萌頓了好一會(huì)兒，不服氣：“再來。”

    他倆玩了好幾把，每次都是溫萌先數(shù)，但每次也都是漂亮男孩報(bào)出三十。

    溫萌越玩越郁悶。

    最后沈梨實(shí)在忍不住，從奧數(shù)書中抬起腦袋，手把手教她。

    “只要你最后一個(gè)數(shù)字一直是三的倍數(shù)，你就肯定能報(bào)到三十?！?/br>
    “也就是他數(shù)一個(gè)數(shù)，你就數(shù)兩個(gè)。他數(shù)兩個(gè)數(shù)，你就數(shù)一個(gè)。”沈梨沒有太多表情，“但是必須要他先數(shù)，你才有機(jī)會(huì)?！?/br>
    溫萌自己心里推算一會(huì)兒，像是明白了。

    那邊漂亮男孩倒是給了沈梨一個(gè)微笑，態(tài)度友好：“你以前玩過這個(gè)？”

    沈梨搖搖頭。

    漂亮男孩又問她：“你叫什么名字？”

    “沈梨?！?/br>
    “梨是哪個(gè)梨？”

    “甜、甜梨的梨。”

    沈梨原本無比流暢的脫口而出，話到半途才覺得不對(duì)。

    她磕巴一下，聲音小了點(diǎn)。

    以前沈梨知道，那是鳳梨的梨，可鳳梨這個(gè)詞就像隱退了一樣，轉(zhuǎn)而變成陰魂不散的甜梨。

    漂亮男孩眉眼溫和地笑了：“我叫陳楊帆?！?/br>
    他說著，打開溫萌的鋼筆，在沈梨的草稿本上寫下“陳楊帆”三個(gè)字。

    “不是揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的揚(yáng)，是楊柳青青著地垂的楊?！?/br>
    沈梨低頭盯他雋秀的字體，“噢”了一聲。

    ——好像辛辰寫得更好——不，才沒有，辛辰寫得不好看。

    她感覺溫萌也微微歪著頭，在看陳楊帆的筆跡。

    一時(shí)間都沒有說話。

    好在上課鈴聲恰是時(shí)候地打響。

    及時(shí)解救了一時(shí)無話的冷場(chǎng)，老師卷著書，從教室門外走進(jìn)。

    陳楊帆站起來：“我回座位了?！?/br>
    他笑瞇瞇地伸手拍拍溫萌的腦袋：“一會(huì)兒下課一起回去吧?！?/br>
    說完又率直的和沈梨打個(gè)招呼，轉(zhuǎn)身把椅子讓給從cao場(chǎng)玩耍區(qū)跑回來的大汗淋漓的男生。

    沈梨把草稿本推開，奧數(shù)書端端正正擺到桌子中間。

    動(dòng)作間看見溫萌湊攏半分。

    “你能不能把那張紙給我？”

    “什么？”

    “那張紙。”

    溫萌盯著她的草稿本，表情認(rèn)真。

    沈梨恍然大悟：“好?！?/br>
    她爽快地把那一頁——陳楊帆寫著名字的那一頁撕給溫萌，然后看見溫萌將那張紙疊了又疊，放進(jìn)文具盒最下面那層。

    ***

    溫萌讓沈梨懵懵懂懂看見了另一個(gè)世界，充滿了夢(mèng)幻的顏色。

    沈梨夠不到那個(gè)世界，但她注意到了那個(gè)世界的一部分，她可以觸及的一部分，有如月光寶盒一般的存在。

    ——文具盒，最下層，連接著秘密的彼端。

    沈梨留意起周圍的人。

    外婆把珍貴的東西都放在衣柜中間的抽屜，mama把爸爸的東西藏在皮箱，讓她萬萬沒想到的是，就連辛辰都有一個(gè)藏寶箱。

    他喜歡把重要的東西夾進(jìn)他的畫夾中。

    這讓沈梨很失落，她覺得，她也應(yīng)該有一個(gè)藏寶