看了看，小鎮(zhèn)雖然不大，但要找個(gè)人也不容易，秦文嘆氣。

“能找到在哪里嗎？”

“不找。”

“那行，回去?！?/br>
“……我試試?！?/br>
幾秒后：“東邊，我給你指路?！?/br>
按系統(tǒng)的提示，往東尋找好一會(huì)后，秦文的耳朵終于聽到屬于何淙的聲音。

“我要回去上課，你走吧。”

“何淙，我大老遠(yuǎn)來找你，你不請(qǐng)假陪我就算了，我就和你說一會(huì)話你還要趕回去上課，你裝什么好學(xué)生??？”

“我已經(jīng)聽你說了幾個(gè)小時(shí)的話，你還有什么想說的？我不是好學(xué)生也不用你提醒，沒事我走了?！?/br>
“何淙！你太過分了！”女孩的聲音提高許多：“我從市里跑到這破地方，知道我有多累嗎？我要不是喜歡你，我至于受這個(gè)罪嗎？”

“我沒讓你喜歡我，也沒讓你來?！?/br>
“是，我就是想來看看你不行？陪我說會(huì)話不行我就那么讓你討厭？”

周圍安靜幾秒后，何淙不急不慢的聲音再次響起：“你愛怎么樣就怎么樣，我要回去上課?！?/br>
秦文聽到這準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，他聽到何淙的腳步聲已經(jīng)往這邊在走，結(jié)果，還沒跨步，又聽那女生開口叫住他：“我告訴你何淙，我今天來就是想和你把話說清楚的，說完我就走，但是，你想走就得等我讓你走你才能走！要不然我就去你學(xué)?？奕ィ　?/br>
何淙沒再說話，腳步聲也沒再響起，秦文沒再猶豫，直接轉(zhuǎn)身向著兩個(gè)人走去，何淙是背對(duì)著他的方向，聽到腳步聲回頭來看，見是秦文有些呆愣地看著他。

“秦……秦老師，你怎么在這？”

“你問我？現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間？”

“……”何淙低頭沒說話，他早就想回學(xué)校，第三節(jié)課是秦文的，他不想錯(cuò)過，可是一直都甩不開以前的同學(xué)。

“這是你以前學(xué)校的同學(xué)？”秦文向著女生抬抬下巴。

女孩長(zhǎng)得挺可愛，但一看就是從小被寵大的，看到秦文也一副趾高氣昂的樣子，不過看到秦文長(zhǎng)相不錯(cuò)，女孩還是很愿意做做表面功夫的。

何淙還沒說話，那女孩已經(jīng)先開口：“老師好，我是何淙以前的同學(xué)，今天我來看看他，耽誤他上課非常抱歉。”

“知道耽誤他上課，還不趕緊走？”秦文一臉不耐煩皺眉瞥了女孩一眼。

女孩聽到秦文的話也愣住，被秦文的眼睛盯得渾身不自在，沒想過明明看起來很清秀溫和的長(zhǎng)相，居然也會(huì)會(huì)露出那么兇的表情。

“可是，我是專門請(qǐng)假來看何淙的，他也請(qǐng)了假，老師管著吧？”

“專門請(qǐng)假？請(qǐng)假理由是看以前同學(xué)嗎？”

“我是他以前的同學(xué)怎么了？老師你還管學(xué)生交什么朋友嗎？”女孩抱著胸抬頭盯著秦文，滿臉的不屑。

秦文沒理女孩看向何淙：“你請(qǐng)了假？”

“沒?！?/br>
“何淙，你……”女孩氣得滿臉通紅。

“你和這位同學(xué)很熟？要是不能回去上課，你請(qǐng)個(gè)……”秦文挑著嘴角看著何淙。

“不熟。”何淙打斷秦文的話，無視他的表情，女孩一聽何淙的話臉都?xì)馔崃?，大喊何淙的名字，何淙沒理她只看著秦文：“就是以前學(xué)校的同學(xué)，沒說過幾句話，不知道為什么今天過來找我。”

女孩在一邊雙眼噴火的指責(zé)何淙，秦文看看她又轉(zhuǎn)頭看何淙：“你有你以前學(xué)校老師的電話嗎？我打個(gè)電話問問你以前的老師都是怎么管學(xué)生的，自己學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，還來拖累我的學(xué)生?！?/br>
何淙還沒開口，女孩先開始嚷嚷，把矛頭對(duì)上秦文：“就你們這個(gè)破學(xué)校也好意思跟我們學(xué)校比？就憑何淙的學(xué)習(xí)還要我拖累？你就是天天給他補(bǔ)課，他都考不上30分！”

“電話拿來?！?/br>
何淙看著秦文，見他一臉認(rèn)真不像開玩笑，伸手打開書包摸手機(jī)。

女孩的臉色開始有變化，她今天是請(qǐng)病假來的，雖然她平時(shí)成績(jī)不太好，但她愛裝面子，而且絕對(duì)不能讓她爸媽知道她在學(xué)校的事。

“何淙，你有沒有搞錯(cuò)，居然真要把號(hào)碼給一個(gè)老師，讓他打我小報(bào)告？你還真以為你是老師的心頭寶??！”

本來還猶豫的何淙立馬開始翻通訊錄，他知道自己不可能是秦文的心頭寶，但是秦文愿意幫他，而且還跑出來找自己，不是心頭寶又怎樣。

女孩看何淙來真的也開始發(fā)慌，她原來在學(xué)校就有點(diǎn)喜歡何淙，仗著自己哥哥是高年級(jí)的，玩得比較開，何淙平時(shí)橫得很，但也不怎么惹高年級(jí)的學(xué)生，所以對(duì)女孩也算客氣，但這種客氣不是女孩想要的。

她這次來就是覺得何淙已經(jīng)被弄到鄉(xiāng)下，還能有什么可傲的，再怎么說也該對(duì)自己上點(diǎn)心吧，結(jié)果被狠狠地拒絕不說，還師生倆合伙嚇一頓，再多的喜歡這時(shí)候也化為恥辱與憤怒，女孩轉(zhuǎn)身就走，沒再說一個(gè)字。

“回去吧。”

秦文目睹女孩遠(yuǎn)走轉(zhuǎn)身往學(xué)校走，何淙很快跟上來，一直跟在后面，秦文回頭瞄一眼，大概兩步的距離。

直到快到班級(jí)門口，在樓梯上分開走之前，何淙才小聲說句謝謝，之后快步走回教室。

何淙進(jìn)教室時(shí)，所有人的目光又一次聚焦在他身上，他對(duì)這種事習(xí)已為常，很淡定地坐回自己的座位。

剛剛坐下鄭浩就拍上他的肩膀：“何淙，你跑哪去玩了？”

“……以前的同學(xué)來找我?！焙武劝燕嵑频氖謴募绨蛏隙断聛怼?/br>
何淙不想多說，把英語(yǔ)書拿出來放在桌上，鄭浩顯然沒察覺到何淙的回避：“你才轉(zhuǎn)來幾天就有同學(xué)來找你??？真羨慕?！?/br>
何淙沒說話，趴在桌上看向窗外，鄭浩總算看出他不想這件事，又轉(zhuǎn)了話題，這次沒拍何淙的肩膀，只是在桌子上敲了兩下：“明天就是教師節(jié)，你準(zhǔn)備禮物沒？”

何淙回頭看他：“禮物？”他從來沒送過老師禮物。

“嗯？對(duì)啊，你沒準(zhǔn)備??？”

“我沒送過……”

“哦，其實(shí)也有同學(xué)不送的，以前我也沒送過，就是這不是中學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)嘛，大家都想送點(diǎn)東西給老師，表示一下感謝。”

看到秦文走進(jìn)教室，何淙盯著他，還在想鄭浩之前的話，中學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)，然而他才來這個(gè)學(xué)校短短幾天。

以前的秦文他不認(rèn)識(shí)，以后的秦文也會(huì)和他無關(guān)，何淙第一次在秦文的課上趴著上完一課，只是秦文的每句話他都聽得清清楚楚。

秦文這節(jié)課上得很不舒服，雖然知道何淙在別的課上確實(shí)表現(xiàn)不好，但他還從未遇到過，明明回來的時(shí)候還好好的，秦文莫名有些生氣。

秦文氣壓非常低地上完一節(jié)課，等他走出教室，學(xué)生們都長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。

“今天的秦老師好可怕??！”

“