探了探，確定不會(huì)撞到尷尬場(chǎng)面后才放心地把下一句放出來(lái)，“性格也舒服多啦。”

唐飛澤唇角微勾，不置可否。而旁邊的三人以前從未如此近距離接觸過(guò)這位老師，不知所措地面面相覷，愣得不輕。

白蕓說(shuō)完話，掃了眼韓景宜，只見(jiàn)他面色微僵，嘴唇開闔幾次卻沒(méi)有出聲。她展顏一笑，大咧咧就往他桌上一靠，找了個(gè)比較舒服點(diǎn)的姿勢(shì)，這才開門見(jiàn)山說(shuō)明來(lái)意：“剛才接到學(xué)校最新發(fā)布的通知，說(shuō)現(xiàn)在正是關(guān)鍵緊要的時(shí)期，這時(shí)間確實(shí)是不應(yīng)該浪費(fèi)，有關(guān)于高三的活動(dòng)全部取消了。恭喜你，終于不用為合唱隊(duì)煩惱了?！?/br>
韓景宜神情轉(zhuǎn)為錯(cuò)愕，不過(guò)更多的是驚喜。這活動(dòng)他打一開始就沒(méi)上過(guò)心更別提練習(xí)了，如今被告知突然要中斷活動(dòng)，這簡(jiǎn)直——太喜大普奔了好嗎，他終于可以好好上課不用被這些雜七雜八的事情勞力傷神了，多么值得慶賀啊！

他看著完全傻眼的四個(gè)人，剛想說(shuō)點(diǎn)什么讓他們回去，話還沒(méi)開頭就被迫堵在了嘴里。

白蕓眼睛眨巴幾下眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“別急，雖然集體活動(dòng)取消了，不過(guò)校慶當(dāng)晚還是會(huì)邀請(qǐng)全體師生去觀演，每個(gè)年級(jí)至少要推出兩三個(gè)節(jié)目，所以學(xué)校并沒(méi)有阻止個(gè)人表演的項(xiàng)目的意圖——也就是說(shuō)，合唱可以免掉，可是才藝表演不能少啊?！?/br>
韓景宜心底泛起的喜悅霎時(shí)如風(fēng)卷枯葉般被一掃而空。

而四人組受到的打擊更甚，臉上浮現(xiàn)的傻笑還沒(méi)來(lái)得及收回去就聽(tīng)見(jiàn)白老師玩了這么一出，臉上的表情頓時(shí)變得極其微妙，哭笑不得。

“該說(shuō)的我已經(jīng)說(shuō)啦，先去上課了?！卑资|利落一轉(zhuǎn)身，擺了擺手，扎的高高馬尾隨著她走路的步伐一搖一晃，沒(méi)幾下就消失在了眾人視野中。

辦公室里又恢復(fù)原先的一片沉默。

韓景宜抬起手，搭在腦門上輕輕揉了揉隱隱作痛的太陽(yáng)xue，突感到一陣倦乏，眼皮半闔，斜睨著被眾人一致推出的譚書，道“你繼續(xù)說(shuō)，有什么主意想法都說(shuō)出來(lái)?！?/br>
譚書深呼一口氣，試圖從大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的cup中搜尋到什么有意義的信息，原本唇角弧度就偏下的線條往下彎得更厲害了，一張苦瓜臉?lè)路鹛N(yùn)含了無(wú)數(shù)絲絲縷縷的苦怨。

“算了，你們不想?yún)⒓幽蔷筒粎⒓影??！表n景宜看他們個(gè)個(gè)苦大仇深的樣子著實(shí)頭疼，強(qiáng)人所難也不是他的本意，既然學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)硬規(guī)定那他也用不著這么堅(jiān)持，干脆棄權(quán)還要來(lái)的更加輕松。

他終于下定主意，說(shuō)：“等會(huì)我把情況跟主任說(shuō)說(shuō)，你們就先回去吧?！?/br>
“知道了，老師?！钡昧隧n景宜的準(zhǔn)許，宋臨眼睛嗖的一下亮起，如蒙大赦，趕緊拽過(guò)身邊的唐飛澤跟姜啟哲轉(zhuǎn)身欲走。

誰(shuí)料宋臨腳步邁開了好幾次卻始終沒(méi)走出過(guò)原地，韓景宜就這么看著他幾次邁出去又被硬生生拉回來(lái)，腦子里突然冒出馬戲團(tuán)耍雜牽猴兒的畫面。終于還是好奇地問(wèn)：“你們這是在干什么？”

宋臨原本還興致勃勃的臉頓時(shí)掛不住的垮下來(lái)，他騰不出手來(lái)只好用下巴向唐飛澤抬了抬：“老師，唐飛澤他不走還死拽著我們的手不讓走啊?！彼麤](méi)想到唐飛澤表面看上去挺高瘦的一小伙子手勁竟是出奇的大，任憑他怎么拽都像是沉穩(wěn)的山岳般巍然不動(dòng)。

“唐飛澤?！表n景宜覺(jué)得自己不但腦袋有些暈，嗓子也有點(diǎn)干疼干疼的，說(shuō)出來(lái)的聲音也帶上了些微的嘶啞，“你還有什么事情？”

唐飛澤看向他的視線極為專注認(rèn)真，深邃的眼神中似乎還帶上了點(diǎn)韓景宜看不懂的別的情緒，他沉聲應(yīng)答，態(tài)度堅(jiān)定而鄭重：“我想報(bào)名。”

這個(gè)回答大大出乎韓景宜的預(yù)料，他怎么也想不到這個(gè)對(duì)什么都一副事不關(guān)己高高掛起的少年會(huì)突然做出這種自找麻煩的決定。

然而他的態(tài)度是毋庸置疑的堅(jiān)決。

韓景宜一怔，腦袋的眩暈感好似成倍擴(kuò)大了，明明今天之前他的狀態(tài)還算是不錯(cuò)的。

他晃晃腦袋，看了眼其余三人，問(wèn)：“那你們呢？”

隨著愈加濃烈的倦意襲來(lái)，他的大腦頓時(shí)陷入了一片昏沉?xí)炑Ｖ?，眼前的宋臨張開口斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)了些什么他沒(méi)有聽(tīng)清楚，他難受地閉上眼睛，待耳邊嗡嗡模糊不清的聲音停止后，揮手表示隨他們?nèi)チ恕?/br>
四人前腳一走，韓景宜再也撐不住，腦袋直往桌上一磕，迷迷糊糊中便失去了意識(shí)。

☆、第10章突發(fā)狀況

韓景宜軟趴趴地伏在桌上，半睡半醒之間腦子迷迷瞪瞪的，下意識(shí)地喉結(jié)滾動(dòng)，咽下了一口口水，喉嚨間火辣辣的疼痛感牽扯著神經(jīng)瞬間就讓他身體一縮，耳朵里喉嚨里像是被什么堵著，又悶又疼的倍感難受。

周圍的腳步聲漸近又漸遠(yuǎn)，耳朵邊不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)談話聲，只是全都像被隔了一層膜，送進(jìn)他腦袋里的時(shí)候已經(jīng)被模糊的差不多了。

旁邊偶爾會(huì)有人拍拍他的肩膀或手臂。不痛不癢問(wèn)一句“韓老師你怎么了？”韓景宜聽(tīng)著實(shí)在是無(wú)力去應(yīng)答，微微扭了扭脖子，一旁詢問(wèn)的人只當(dāng)他是累了，見(jiàn)他如此回應(yīng)便也放下心來(lái)。

隨著時(shí)間的流逝，最后一節(jié)課下課鈴也響起。周圍的教師處理好自己手上的事情之后都走的差不多，韓景宜意識(shí)到自己必須也得走了，頭昏昏地用手臂撐起腦袋，試圖讓腦子清醒點(diǎn)。

喉嚨間灼燒一般的痛，耳后根也被神經(jīng)連系著傳達(dá)著一抽一抽的悶痛。咽下口水的瞬間簡(jiǎn)直像是酷刑，他晃晃腦袋，想深呼吸一口，卻發(fā)現(xiàn)鼻子也是堵塞不暢。

真是不走運(yùn)。他抓過(guò)放在一旁的紙巾盒，抽出幾張擦了擦鼻子，拿起水瓶潤(rùn)了一口水，結(jié)果吞咽的滋味再次讓他倍感酸爽。平日里運(yùn)轉(zhuǎn)的飛快的大腦如今有點(diǎn)卡，思考速度更是慢了不止一倍。

他現(xiàn)在該干什么來(lái)著？韓景宜神情放空地盯著眼前的水壺，想著他明天要上課的內(nèi)容，又思考著等會(huì)的晚飯?jiān)趺唇鉀Q，哦，還有他現(xiàn)在這狀態(tài)能不能吃泡面還是個(gè)大問(wèn)題。韓景宜低頭蹙眉，面露沉思狀，不一會(huì)又陷入了運(yùn)轉(zhuǎn)不靈的尷尬之中。

人家都說(shuō)生病的人大腦總是有點(diǎn)遲鈍甚至是狀態(tài)有些反常的，最終讓韓景宜徹底回過(guò)神來(lái)的唐飛澤完美而充分確認(rèn)了這一點(diǎn)——不得不說(shuō)他也受了不少影響。

韓景宜看著眼前不知道什么時(shí)候冒出來(lái)的家伙，顯得有點(diǎn)驚訝，雖然實(shí)在是不想動(dòng)嘴，但還是干巴巴開口了：“嘶......你怎么沒(méi)回去......嘶......”

話一說(shuō)出口，便聽(tīng)得他沙啞的聲音中帶著濃重鼻音，氣息明顯粗重不少——托