文綜，三百分總分考了個(gè)對(duì)半還不到……

段堯翻了個(gè)白眼，隨意讓戚時(shí)對(duì)他的試卷品頭論足，自然而然伸手去拿他桌上的卷子。但人比人吧，總是容易受傷害。

語(yǔ)文123，英語(yǔ)131，數(shù)學(xué)129，文綜237，總分六百加……

雖然早就知道這差距有多大，段堯也從來(lái)不為成績(jī)而糾結(jié)，但這差距總是容易讓人想起不開(kāi)心的事情。

“段堯你這樣你以為你能干嘛？無(wú)所事事的紈绔子弟！只能靠家里作威作福的富二代！我和你不一樣，我有自己的夢(mèng)想，我有自己的目標(biāo)，我……”

肖映岳曾經(jīng)的指責(zé)又在耳邊響起，段堯心里不是滋味。他是沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有目標(biāo)。他要什么目標(biāo)？！從來(lái)沒(méi)有人跟他提到這個(gè)話題，他也并不需要目標(biāo)，他的人生軌跡早在出生時(shí)就已既定，上學(xué)，畢業(yè)，接管段家。雖然他并不知道最后那四個(gè)字到底意味著什么具體的概念，但那是他必須要做的事情。哪怕極度不滿他爸成日掛在嘴邊的“段家段家”，哪怕曾經(jīng)無(wú)數(shù)次口出狂言不把它當(dāng)一回事，但段堯知道那是自己的責(zé)任。既然未來(lái)已經(jīng)注定，那為什么還要去定目標(biāo)找夢(mèng)想，萬(wàn)一與其相悖，那到時(shí)候又該放棄哪個(gè)呢？

段堯趴在桌上，下巴抵著試卷，心情復(fù)雜。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，挪到桌子中間。

“喂，同桌?！?/br>
戚時(shí)應(yīng)聲看過(guò)來(lái)。

“你有什么目標(biāo)嗎？”

戚時(shí)輕松的表情逐漸收斂，他抿了抿唇，答道：“有，離開(kāi)這里?！?/br>
作者有話要說(shuō)：

感謝小天使“文忄荒”友情提供的內(nèi)容提要=w=

第15章Chapter15小公舉

離開(kāi)這里。

段堯默念兩句，只覺(jué)得這四個(gè)字?jǐn)y帶了太多他不明白的東西，太過(guò)沉重。他沒(méi)有接話，當(dāng)即便了退回去，在書(shū)包里翻了翻，再次擺出一排小罐彩墨，手指來(lái)去，挑出一瓶灰色墨水，再翻開(kāi)軟皮手賬本。

一個(gè)早讀過(guò)去，空白的頁(yè)面也滿了三分之二。

“同桌，周五數(shù)學(xué)課留下的幾道練習(xí)你抄了嗎？借我看看?！逼輹r(shí)皺著眉翻著書(shū)桌，他非常清晰地記得他在周六晚上最后寫完了那幾道題，就擱在桌面上。剛才被月考試卷遮住沒(méi)注意看，現(xiàn)在來(lái)找，卻發(fā)現(xiàn)不知所蹤。

這種小動(dòng)作猜一猜也知道是怎么回事，那試卷大概是回不來(lái)了。放在曾經(jīng)，戚時(shí)或許真會(huì)頭疼幾分鐘，不過(guò)現(xiàn)在……同桌畢竟不只是用來(lái)斗嘴的。雖然說(shuō)段堯受他牽扯也時(shí)常發(fā)生些有的沒(méi)的小問(wèn)題，但他不在意學(xué)業(yè)這事兒一看就知，故而也少有人在這方面為難他，那大概還能幸存。

“在那個(gè)綠白色本子里，你自己找?！倍螆驉灺暬氐?，他正腦門抵著桌沿躲在桌下和衛(wèi)景發(fā)消息，探討人生這種高深莫測(cè)的話題，被發(fā)小嘲笑失戀打擊太大。

戚時(shí)看了他一眼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)。自行抽出豎在桌面上的白綠本子，從最新一頁(yè)翻起。

11月4日

少俠生于鐘鳴鼎食之家，半生富貴，有親有友，一生無(wú)所求，唯有兩愿：一者父慈母善，二者尋一書(shū)……

灰色流暢的筆跡鋪滿了三分之二空白的頁(yè)面，戚時(shí)掃過(guò)第一行，感嘆一聲，同桌不僅自己愛(ài)看武俠，沒(méi)想到還親自寫上了。

再往前翻一頁(yè)，濃郁近黑的深紫色，下筆力透紙背，上面只有兩行字。

11月3日

他見(jiàn)到了江南。

卻失去了他的書(shū)生。

戚時(shí)皺著眉再翻幾頁(yè)。

10月11日

少俠趁夜觀星，撞破驚天陰謀……

10月1日

想他想他想他……

戚時(shí)“啪”的一聲合上本子，這哪是筆記本？這是日記本還差不多。少俠……不正是那w信昵稱段少俠嗎？

戚時(shí)動(dòng)作之大引得段堯抬頭看了一眼，眼睛一瞟，頓時(shí)手機(jī)都丟桌子里了！

“靠！”段堯一把搶過(guò)手賬本，抽出藏在大字典后的筆記本拍過(guò)去，怒視對(duì)方，“同桌你是分不清藍(lán)綠嗎？這才是綠！”

戚時(shí)：“……”

段堯把手賬本塞進(jìn)書(shū)包，極度后悔為什么剛剛寫完時(shí)不這么干！要知道里頭都是，都是些不能讓人看的東西啊！特別是將自己代入少俠什么的，說(shuō)出來(lái)就很羞恥好嗎！他可是連衛(wèi)景都瞞著了！

“同桌，你看了多少？”

戚時(shí)剛翻開(kāi)正確的筆記本，就看到段堯轉(zhuǎn)過(guò)身過(guò)陰惻惻地問(wèn)。當(dāng)即一臉無(wú)辜地表示：“只看了最后一頁(yè)，你這么激動(dòng)做什么？不就是寫嗎？”

戚時(shí)還非常好心地拍了拍他的肩膀：“每個(gè)人愛(ài)好都不同，放心，我不笑你。”

對(duì)于這份“理解”，段堯……段堯完全不知道該生氣還是笑納。他在把自己憋死之前想到另一個(gè)法子，一把捉過(guò)桌上兩瓶草綠墨和靛藍(lán)色彩墨，問(wèn)：“哪個(gè)是綠哪個(gè)是藍(lán)？”

戚時(shí)：“……”

始作俑者段堯忍著笑，心情大好。

戚時(shí)并不想說(shuō)話，同樣一點(diǎn)都不想搭理段堯。他打小就這樣，雖然能感知兩種顏色的差別，但是從來(lái)都分！不！清！楚！

翻開(kāi)筆記本，找到練習(xí)題，戚時(shí)：……為什么又是藍(lán)？綠？

再往前翻了幾頁(yè)，戚時(shí)幾乎沒(méi)有看見(jiàn)黑色的墨跡。全都是各種顏色亮麗的墨水，亮橙，明黃，深紫，正紅……還有，藍(lán)或者綠。

“所以同桌你這色彩鮮明的顏色……到底是為了什么？”

“你不覺(jué)得只用文字難以充分表達(dá)自己的心情嗎？加上顏色既養(yǎng)眼又一目了然！”

段堯把他那一堆墨水搬過(guò)來(lái)給戚時(shí)解釋，紅色代表憤怒，黑色代表抑郁，紫色代表難過(guò)和失落，灰色是迷茫，藍(lán)色是無(wú)喜無(wú)悲，青黛色表示有值得期待的事情，明黃和亮橙代表著高興程度。

自打他用上彩墨后，所有需要書(shū)寫的東西，無(wú)論是筆記，書(shū)信，小紙條什么的，一概都用了不同顏色的墨水，當(dāng)然，正規(guī)考試試卷除外，那有明確規(guī)定，黑或者藍(lán)。段堯曾經(jīng)對(duì)此非常不滿。

“你的老師什么反應(yīng)？”戚時(shí)問(wèn)。

小學(xué)時(shí)老師夸他有創(chuàng)意，初中時(shí)老師明令禁止不準(zhǔn)他特立獨(dú)行，告過(guò)家長(zhǎng)，沒(méi)用，段總和關(guān)女士已經(jīng)不怎么管他了，高中時(shí)他能交作業(yè)老師已經(jīng)很滿足了，至于轉(zhuǎn)學(xué)之后……好吧，還沒(méi)有交過(guò)作業(yè)。

戚時(shí)無(wú)話可說(shuō)。

……

臨近下課，段堯再次趴到桌子中間。雖說(shuō)這堂是班主任的課，但所有高三學(xué)生，沒(méi)有哪個(gè)桌子上沒(méi)有堆滿各種各樣的書(shū)和試卷，段堯矮下身完美躲過(guò)張岱青的視線，非常不在意地打擾認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)霸。

“同桌我中午請(qǐng)你吃飯吧？”

“嗯？”戚時(shí)分神看他一眼，同時(shí)飛快地記著筆記。

“為了表達(dá)對(duì)你昨天伸出援手的感謝！”