先婚后友”，我想我和老師也有點(diǎn)這個(gè)意思。就是先zuoai，后相愛(ài)。

我第一次覺(jué)得老師也愛(ài)我，愛(ài)我這個(gè)人。是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)。

我經(jīng)常和老師一起出去寫(xiě)生。

他喜歡畫(huà)自然景物。

他說(shuō)，大自然是最高明的藝術(shù)家。多高明的畫(huà)家也不能調(diào)出夕陽(yáng)和大海變換的顏色；多優(yōu)秀的雕塑家也不能塑出樹(shù)木、山石那婆娑奇異的形態(tài)。因?yàn)樘焐系脑扑蚕⑷f(wàn)變；人工的雕塑，總是不那么自然。

老師對(duì)自然的熱愛(ài)與他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)不相上下。他的藝術(shù)就是追求那種自然美。

我對(duì)大自然的熱愛(ài)也大約是從那時(shí)和老師一起寫(xiě)生開(kāi)始的。

以前，我從未盯著一朵在天上飄過(guò)的白云看過(guò)，也從沒(méi)注意過(guò)上學(xué)路邊的一棵樹(shù)，或是一株?duì)颗；ā?/br>
當(dāng)我持續(xù)在每天清晨上學(xué)的路上，盯著一株開(kāi)得燦爛的牽?；磶追昼姾蟆Ｎ覜Q定帶老師來(lái)看看。

那是我看過(guò)的最大株的牽牛花，有幾十朵深紫色的花朵會(huì)同時(shí)綻放。

在晨光晨露晨霧下，那是一種讓人覺(jué)得輝煌的深紫色。

某個(gè)周末的早晨，我和老師一起來(lái)到這株?duì)颗；ㄇ啊?/br>
那種輝煌的紫色，讓我們都很感動(dòng)。

但老師并沒(méi)有夸贊它。

不知被什么氣氛感染，他第一次在完全清醒的情況下，說(shuō)出了“我愛(ài)你”。

我說(shuō)，我也是。

天知道，我等那個(gè)時(shí)刻已經(jīng)等了多久。

那個(gè)早上，在我記憶中一直是輝煌的紫色，永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。

我和老師的愛(ài)情一直是保密的。

但在太陽(yáng)下，沒(méi)有真正可以永遠(yuǎn)隱瞞的事情。

戀愛(ài)中的人，他的神情和狀態(tài)都是和平時(shí)不一樣的。

初中時(shí)，談戀愛(ài)的人不多。你甚至可以從同學(xué)臉上的神色來(lái)判斷他是否在戀愛(ài)。

我和老師的關(guān)系，也漸漸明顯了起來(lái)。

大家都覺(jué)得我和老師的關(guān)系過(guò)于親密的，但并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的證據(jù)。

學(xué)校里開(kāi)始有些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)關(guān)于我和老師。

我和老師都覺(jué)得壓力很大。

我們交往比原來(lái)更加小心。

我不再去老師家所在的家屬樓。

那時(shí)候，母親正在和我的未來(lái)繼父談戀愛(ài)。經(jīng)常都不在家。

有一次，我和老師約會(huì)，我就把他帶到了我家。

我想母親在那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是不在家的。

我們一進(jìn)門(mén)就擁抱接吻。

然后，要去房間的時(shí)候，我才看見(jiàn)母親正站在她的房間門(mén)前。

她應(yīng)該一直在家，在房間里。

這件事給我的教訓(xùn)就是：我以后不論到哪里，和誰(shuí)說(shuō)話，都先看看有沒(méi)有別人在。

母親當(dāng)時(shí)看我的眼神，讓我無(wú)地自容。

她什么也沒(méi)說(shuō)，但我覺(jué)得她就是在用眼神指責(zé)我是個(gè)孽子。

我以前也覺(jué)得對(duì)不起母親，但那次不一樣，母親的眼神讓我想逃跑。想不惜一切地離開(kāi)這個(gè)尷尬的地方。

后來(lái)，母親和老師在她的房間談了很久的話。

我就一直站在廳里發(fā)呆。

后來(lái)，老師走了，他走的很堅(jiān)決，頭也沒(méi)回。

這一走，就是十年沒(méi)見(jiàn)。

我發(fā)現(xiàn)老師的離去已經(jīng)是第二天。

大家都說(shuō)老師不干了。我跑到他家，敲了半個(gè)小時(shí)的門(mén)。沒(méi)有人。

我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，他再也不會(huì)回來(lái)了。老師再也不會(huì)出現(xiàn)在我的生命里了！

盡管母親在前一個(gè)晚上和之后都和我說(shuō)了很多溫暖的話。但她在她兒子的眼里再也看不到對(duì)母親的溫暖的眼神了。

她得到的眼神是冷漠的，像看一個(gè)陌生人。她感覺(jué)到，他的兒子不再愛(ài)她了。他恨她。

她還是完成了作為一個(gè)母親的責(zé)任，供他讀完了大學(xué)。

第16章紅

在老師離開(kāi)我之后，我曾因?yàn)檫^(guò)度悲傷，自殺過(guò)一次。

當(dāng)然最后沒(méi)有死。被母親發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我都有點(diǎn)意識(shí)不清了。但最后還是搶救了過(guò)來(lái)。

我當(dāng)時(shí)真不該在家自殺。但其它的地方?jīng)]有那么安靜，我也沒(méi)有安全感。

我也不該選擇割腕。死的太慢了。

血一點(diǎn)點(diǎn)地流出身體，感覺(jué)越來(lái)越冷。很難讓人不后悔。

如果，母親不救我，我想我也可能要自救了。

在一點(diǎn)點(diǎn)地接近死亡的過(guò)程中，我的面對(duì)死神的勇氣也在一點(diǎn)點(diǎn)地消失。

最后，它只在左手腕上給我留下一個(gè)永久的傷痕。它每天都提醒我，我曾經(jīng)是多么瘋狂地愛(ài)過(guò)一個(gè)人。為了他，我可以去死！

隔了十年，如今這個(gè)人就在我面前。

我一樣尊敬他。甚至比原來(lái)更仰慕他偉大的人格。

但當(dāng)年的熱情已不再。

時(shí)間是最無(wú)情的東西，它帶走了一切。

我們?cè)谝黄鹫勌煺摰兀稍贈(zèng)]有談過(guò)感情。

我們每夜同榻而眠，卻再?zèng)]有發(fā)生某種更親密的關(guān)系。

其實(shí)，當(dāng)年分開(kāi)的時(shí)候，我有很多事情想和他說(shuō)。但最后，到現(xiàn)在，就只剩一句“對(duì)不起”。

雖然感情無(wú)分對(duì)錯(cuò)，但我覺(jué)得還是對(duì)不起老師。

但這句話，也很難找到機(jī)會(huì)出口。

這次見(jiàn)面，我感觸很多。

歲月沉淀的記憶中的我們的感情，真的成了回憶。

就是每天見(jiàn)面，也再難有當(dāng)年如火的熱情。

與其說(shuō)是曾經(jīng)的愛(ài)人。我們卻更像朋友了。

他還是沒(méi)變。歲月并沒(méi)減少他人格的魅力。

他現(xiàn)在是一位讓人尊敬的老人。他是這幾百里山溝里唯一的老師。

他是我的老師。

不管我們?cè)?jīng)是什么關(guān)系。他始終是我的老師。

離開(kāi)老師的時(shí)候，老師到村口送我。

他開(kāi)始說(shuō)不來(lái)的。說(shuō)怕傷感。

當(dāng)我坐著馬車(chē)，要出村時(shí)，他卻出現(xiàn)在村口。

他戴著那條紅色的圍巾，出現(xiàn)在我的視線。

我的眼淚當(dāng)時(shí)就掉了下來(lái)。

我不等趕車(chē)的車(chē)夫停車(chē)，就跳下了馬車(chē)。

我跑到他面前，擁抱著他。

他也回抱了我。

那是我們重逢以來(lái)的第一個(gè)擁抱。

不為什么，只為分別。

我趴在老師身上，說(shuō)：“老師，對(duì)不起?！?/br>
老師什么也沒(méi)說(shuō)。

臨上車(chē)時(shí)，老師把圍巾摘了下來(lái)，給我戴上。說(shuō)，天涼了，這條圍巾你戴上吧！

他目送我離去。始終沒(méi)有流淚。

我戴著老師的圍巾，異常溫暖。

心里好象有一個(gè)小小的火苗又燃了起來(lái)。

和老師曾經(jīng)的一切，我都永不后悔。

那是我記憶中的一片火紅。永遠(yuǎn)美好和熱烈。

現(xiàn)在有多了一種溫暖的感覺(jué)。

我其實(shí)一直是愛(ài)老師的。

曾經(jīng)的愛(ài)，變了模樣；但也是愛(ài)。

在我心里的一角，永遠(yuǎn)是留給我的初戀的。