句也不行。

    崔玉問，“姑姑，這招管用嗎？”

    方云很有信心，“多話的人，對付她最好的辦法，就是不理她?！?/br>
    一個月后，馬大嫂知道錯了，這婦人憋壞了。她是個愛說話的人，但是，每次說話，人家不理，還用譏笑的眼光看她，她就以為別人在嘲笑她被休。

    后來這婦人就有些消沉，方云知道她得到教訓了，又怕她想不開，就讓人找她來，語重心長地對她說，“牙尖嘴利并沒讓你過得好。日后需知禍從口出。你為何被休，又為何，這宅子里沒人愿意理會你。無非是因為，聽你說話，沒好處。與你相處，也沒好處。你自己思量看看?！?/br>
    方云解了禁令，其他人又開始和馬大嫂說話了。

    這之后，馬大嫂就改過自新，不再無事生非，說話也公道起來，不再做潑婦了。

    崔玉很服氣，“姑姑，這女人跋扈了一輩子，如今被你治了。”

    方云說道，“是啊，說話，是一門值得學一輩子的學問。會說話，不是話多，也不是會抬扛。而是，能用話語解決難處。曾經(jīng)有人，三言兩語，就解決了國家的危難，制止一場戰(zhàn)爭。還有的人，僅靠一番話，就能讓互相仇視的人放下芥蒂，和睦相處。話，不需要多，只要有用，幾句就夠了。真正會說話的人，既要懂得怎么說話，也要懂得，什么時候需要沉默。”

    ……

    這個縣城住熟了，方云就帶著侄子和家人離開了，去到下一個地方。

    那是一個靜謐的村子，之所以有名，是因為漫山遍野的桃花。

    這村子不小，有不少孩子想要讀書，但是，他們原先的先生，剛剛去世了，孩子們無人教了，都放了野羊了。

    有人知道來租宅子的人家，公子讀過書，就求著崔玉，給他們做個先生，崔玉推脫，“我們住些日子，就走了?！?/br>
    可村民言辭懇切，他推脫不過，加上姑姑也在慫恿，就同意了。

    本來崔玉以為，教小孩子太容易了，自己可是飽讀詩書的。

    可誰想，教書比他想象的，難多了。他發(fā)現(xiàn)，作為一個聰明人，自己學懂不難，讓別人學懂，才難。你說破了嘴皮子了，孩子就是睜著無辜的眼睛，看著你，不懂。

    聽著崔玉訴苦，方云倒是不急，“讓你驕傲，大才子，撞南墻了吧？你要知道，隔行如隔山。做先生也是個不容易的行當。不是你會學，就會教的。你呀，太過聰明，一學就會，所以你就不是個好先生。因為你沒耐心教別人，你覺得什么都很容易……你需要先寫一個教學大綱，到底要教什么，然后知道每堂課要講多少內(nèi)容，這堂課，重點在哪里，難點在哪里。重點和難點，要仔細講。還有，你也不能像喂鴨子一樣，滿堂灌，要留下時間，讓學生思考。而且，要互動起來，互動，知道嗎？”

    崔玉又有點呆了，傻傻搖頭。

    “互動就是說，你要給學生灌輸知識，但是，也要問學生，他們是怎么想的。想得對的，要鼓勵，想錯的，要糾正……學生能專注的時間有限，你要適當休息，給他們講些故事，這個他們肯定愛聽。你要讓學生喜歡你，對學業(yè)有興趣，曾經(jīng)有位先生說，‘興趣，是最好的老師’……你又去哪里？”

    “我去拿紙筆，記下來！”

    原身做過女先生，方云又把現(xiàn)代教育理念告訴崔玉，雖然有些超前，但是，崔玉很能接受。

    他對做教書先生這件事慢慢上了癮，尤其是學生習慣了他的教學方法后，漸漸習慣了，越來越喜歡這個長相好看，又學識淵博的年輕先生。

    甚至還有村花跑來送吃的，獻殷勤，崔玉每次在學生的哄笑聲中，逃跑。他記得姑姑說得話，無事獻殷勤，非jian即盜。

    村姑如果不是要偷東西，那么……就更可怕了！

    跟隨的護衛(wèi)把崔玉的表現(xiàn)稟報方云，尤其是他對村姑們的恐懼，說著，還樂出聲。方云無奈看他一眼，“你莫不當回事。他是個文人，是家族的希望。若是有人用女色之事抨擊他，足夠毀他一生，身敗名裂，也不過很快的事情。”

    護衛(wèi)立刻收斂的笑容，趕緊發(fā)誓，“屬下一定保住公子的貞潔！”

    方云眨眨眼，這話怎么聽起來有些奇怪？

    三個月后，方云給孩子們請到了新的先生，崔家人也該走了。

    這個地方風景美，民風淳樸，跟學生們也有了感情，走得時候，崔玉頗有些舍不得。

    方云還得安慰他，“你看，在上一個縣里，你可沒想到，這個村莊，讓你這么舍不得。那你這樣想，也許下一個地方，更好呢？天下沒有不散的宴席，人生就是這樣，總是充滿了意外和分離。你要習慣，接下來，我們還有很多次的別離，習慣就好了。”

    崔玉就覺得，姑姑怎么鐵石心腸。

    那天一早，崔家人是偷偷走的，崔玉怕孩子們會哭。

    可是，沒想到，還是被早起的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，一下子全村的孩子都跑出來了，孩子們的家長也匆匆趕來。

    小孩兒最怕分離，個個哭得不住。有的就扯住先生的袖子，哭著求，“先生不走。我不要新先生，我就要你。”

    “你這就走了，不教我們了？”

    最小的孩子，那個胖乎乎的小家伙，平時他最調(diào)皮，此刻哭得最兇，“先生，不走，好不好。我再也不調(diào)皮了，每天都好好聽先生的話。”

    惹得崔玉蹲下身，把他抱在懷里哄著。

    方云沒有去催，此刻的崔玉，得到學生真心實意的愛戴，這是他一生難忘的場面。

    孩子們此起彼伏的哭聲中，村里的大人們就把匆匆收拾出來的果干、花饃，要塞給崔家人。

    崔玉一下子難過起來，真想不走了，在這美麗的小山村當上一輩子的教書先生。但是，他也知道，不走是不行的。萬里路，才剛開始。

    他一激動，把自己帶出來的崔家藏書取下來十幾本，留給孩子們一人一本，“這可是我崔家祖?zhèn)飨聛淼臅?，你們要愛惜。讀懂書中的道理，就成才了。我們一定會再見面的，等你們將來成了才，就來找我，我住京城……”

    他那時候沒有想到，這些孩子中，真有人成才，而且到京城里去找他了，并且成為追隨終身的弟子。

    ☆、挽救侄子的女先生10

    十年過去了，崔家姑侄的行程遍布整個國家。

    最起碼, 每個州都留下過他們的足跡。

    崔玉已經(jīng)成了全國最有名的游記作者。他的被各地書商追捧, 只要刊印，必定被一搶而空。

    本來, 崔玉是要等到游歷結束, 再出本游記。

    可是方云告訴他，“你的文章夠多，出一本，太厚了。不如分開來，多出幾本, 也讓大家能早些看到。何況，我們總