枝同學(xué)居然哭了，而且明眼人一眼就能看出，始作俑者是她旁邊的男生。

    最先是坐在她前排的兩名女生女生轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)輕聲安慰她，不一會(huì)兒的功夫，班上的其他女同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)。

    她的位置瞬間被里里外外堵了兩圈。

    “不、不用安慰我，我沒事的?！?/br>
    小姑娘抬起頭朝眾人勉強(qiáng)笑了下，聲音有點(diǎn)虛弱，眼角掛著幾點(diǎn)淚水，樣子可憐極了。

    其中一名女生終于看不過(guò)去了，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)了聲：

    “男生欺負(fù)女生，真不害臊?！?/br>
    這話頭一開，其他女孩子也七嘴八舌附和起來(lái)。

    “對(duì)啊，小枝這種女生還被這樣對(duì)待，也太殘忍了吧?！?/br>
    “這樣的男生以后是不會(huì)有人喜歡的。”

    “沒關(guān)系，小枝，我們?nèi)湍愀嬖V老師，你肯定很快就能換座位……”

    大家雖然沒有明著指責(zé)景玔，可話語(yǔ)里全是對(duì)他的不滿。

    這些話，景玔都只當(dāng)做沒有聽見。

    只是在她們說(shuō)到要換座位的時(shí)候，他手指頓了一下。

    換座位嗎……換吧？

    反正他也是個(gè)很壞的人，沒有同情心，殘忍，也不喜歡她。

    腦海中這樣想著，他垂下眼眸，重新從課桌中抽出了手機(jī)。

    耳邊任舊斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)女孩子刻薄的指責(zé)，景玔充耳不聞。

    上課鈴聲很快響了。

    圍著呂枝的同學(xué)各自回到座位，他們這一排位置重新變得清靜。

    清凈得令人尷尬。

    好巧不巧，這節(jié)課還是語(yǔ)文課。

    倍受老師喜愛的小枝同學(xué)，再次被點(diǎn)名站起來(lái)朗誦課文。

    是一首現(xiàn)代詩(shī)，叫做，郭沫若寫的。

    “月光淡淡，籠罩著村外的松林。白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠……”

    少女的聲音一如既往地溫和柔美，詩(shī)句本就極其動(dòng)人，從她嘴里吐出，更是多了幾分獨(dú)有的味道。

    像聽歌似的。

    景玔轉(zhuǎn)頭看她，現(xiàn)在正是下午，金黃色的陽(yáng)光從窗外打進(jìn)來(lái)，斜撲在她玉白的側(cè)臉上，修長(zhǎng)的羽睫宛若蝴蝶撲閃著，展翅欲飛。

    一轉(zhuǎn)眼，腦海中又浮現(xiàn)出了她鼻頭微紅，眼角帶淚的樣子，好可憐啊。

    這樣不自覺地將目光放在她身上的行為令景玔覺得煩躁。

    好像自從她轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，自己僅存的一點(diǎn)在學(xué)校中的安逸自在也被打破了。

    奇怪，太奇怪，他以前明明從來(lái)不會(huì)對(duì)女生產(chǎn)生除了厭惡之外更多的情緒。

    但是眼前的女生現(xiàn)在卻已經(jīng)能輕易挑起他的興奮和不滿。

    為什么呢？因?yàn)椤鯁?.....

    在他的疑惑中，呂枝已經(jīng)朗誦完了一小段詩(shī)歌，坐下之后，不意外地獲得了老師的表演和同學(xué)的驚嘆。

    時(shí)間緩緩流逝，課堂步入正軌，小姑娘已經(jīng)把之前的事情拋在腦后，認(rèn)真做起了筆記。

    “沙沙”的聲音斷斷續(xù)續(xù)響起，這是筆尖和紙面摩擦?xí)r產(chǎn)生的細(xì)碎聲音，呂枝喜歡它，因?yàn)楹苡刑?shí)感。

    然而，呂枝不知道的是，在她全身心沉浸的安逸狀態(tài)之外，她身邊的男生，此時(shí)正在在與胸中的惡犬作著激烈的斗爭(zhēng)。

    下課鈴聲終于敲響，這次是放學(xué)。

    也正在此時(shí)，男生緊握著的拳頭放松開來(lái)。

    他突然轉(zhuǎn)頭看她，眼神漆黑。

    過(guò)了一會(huì)兒才緩緩開口：

    “喂，之前的事情，對(duì)不起。”

    作者有話要說(shuō)：　　說(shuō)好的九點(diǎn)鐘，我卻拖到了現(xiàn)在.....嗚嗚嗚，在歉疚中祈求評(píng)論和灌溉?。。。▌e打我）

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    ☆、生氣

    對(duì)不起？

    他道歉了，這出乎呂枝的意料。

    其實(shí)并沒有什么真正值得怨懟的事情，這么大的男生，做出出格的事情是正?，F(xiàn)象。

    于是呂枝原諒他了。

    她說(shuō)：“沒關(guān)系的，只是景玔同學(xué)以后不要再這樣了?！?/br>
    “傷害別人的善意真的是一件不好的事情?！?/br>
    她的眼睛黑白分明，看著你時(shí)，只會(huì)讓你覺得心情明亮。

    誰(shuí)都喜歡這樣的目光被注視著，而且自私地不想與他人分享。

    ………

    此事告一段落。

    隔壁班的男孩子給她送東西的行為還在繼續(xù)。

    她的態(tài)度也還是原來(lái)那樣，像是朋友一樣和男生相處，不會(huì)拒絕他的東西，不能說(shuō)親密，但也絕對(duì)稱不上疏離。

    除此以外，她很多的空閑時(shí)間都是抱著一個(gè)畫本，獨(dú)自涂涂改改。

    呂枝很能閑的下心，其實(shí)在她看來(lái)，和那些小女生說(shuō)話有點(diǎn)消磨時(shí)間的意思。

    于是索性帶了筆和畫本到學(xué)校來(lái)。

    有時(shí)候會(huì)拿那種特別精細(xì)的圖案細(xì)細(xì)描摹，但更多時(shí)候還是自己進(jìn)行天馬行空的創(chuàng)作。

    對(duì)于景玔，她持放養(yǎng)態(tài)度。

    也不多做什么，反正只要讓他能一直感受到自己對(duì)他隱藏著的喜歡就好了。

    “喂，小枝，班主任讓你去她的辦公室一趟?！?/br>
    這天課間休息，有從同學(xué)辦公室回來(lái)向她傳話。

    “好的，我就去?！?/br>
    放下手里的畫本，她起身朝外走。

    景玔朝她看了一眼，收回視線時(shí)，目光在她桌面上停留片刻。

    米白色的紙張，淺色的鉛筆輪廓，線條很利落。

    是一個(gè)男生著下巴朝窗外看的畫面。

    是他。

    不知想到什么，景玔下意識(shí)朝走廊的方向看去，女孩子纖細(xì)的背影正漸漸從門框外消失。

    冥冥之中，他聽見重物墜地的聲音。

    幾分鐘后呂枝回來(lái)了，回到座位上后，她一語(yǔ)不發(fā)地開始收拾起自己的東西。

    “老師叫你干什么？”景玔破天荒這么問(wèn)了一聲。

    “換座位，景玔同學(xué)，這些天打攪你了?！?/br>
    她朝他一笑，聲音勉強(qiáng)。

    對(duì)啊，被他討厭著，呂枝并沒有留下來(lái)的理由。

    景玔一時(shí)間語(yǔ)塞。

    “那你要走么？”

    “嗯?！彼穆曇?