開始只有少數(shù)幾個(gè)戰(zhàn)俘愿意干活，很快，其他戰(zhàn)俘見這些人真的換來了rou食，這才紛紛熱心了，沒過多久，除了少數(shù)自持身份的獸人外，其他絕大部分戰(zhàn)俘都加入進(jìn)去。

忙得熱火朝天的不光是大人們，小崽子們也同樣忙得焦頭爛額。

無論在哪個(gè)時(shí)代，考試什么的，對(duì)學(xué)生而言絕對(duì)是大殺器沒有之一。

受制于現(xiàn)實(shí)條件，吳諾沒辦法給小崽子出試卷安排統(tǒng)一考試，他只能每天課后安排一到兩個(gè)小時(shí)，讓小崽子們輪流留下來考試。

第一五零章考試

沒有紙張，只能讓矮人們用天然染料染了一些白色的木板，再用木炭把考試內(nèi)容寫在這些簡(jiǎn)易的‘黑板’上，為了考驗(yàn)這些小崽子，無論漢字還是算術(shù)都統(tǒng)一采用聽寫的形式進(jìn)行考核。

絕大多數(shù)獸人小崽子都沒辦法拿筆，吳諾只能讓人把碳磨成粉末，讓獸人崽子們直接用小爪子沾了粉末后寫到木板上。

由于條件實(shí)在有限，吳諾每天只能安排20來個(gè)小崽子考試，他先考了學(xué)習(xí)成績(jī)最好的那批學(xué)生，考的最好的不是腦瓜子最好使的小彌，也不是敏和楓，而是末。無論是算術(shù)題還是語文題，他不僅全都答對(duì)了，而且字跡難得的工整，最重要的是，他在簡(jiǎn)短的作文題中展現(xiàn)出了罕見語言天賦，短短百余字的一小段話，不僅做到了邏輯清晰緊扣題目，還熟練的運(yùn)用了一些成語。

吳諾自覺他在末這個(gè)年齡，哪怕接受著最正規(guī)的義務(wù)教育，也寫不出同樣水準(zhǔn)的作文來。這樣天賦絕佳又肯努力的孩子如果放在現(xiàn)代社會(huì)，絕對(duì)是學(xué)神級(jí)別的人物，老師心頭的朱砂痣，學(xué)生心里的rou中刺。

當(dāng)然，哪怕是現(xiàn)在，末依然有資格成為吳諾的朱砂痣，其他學(xué)生的rou中刺。

有末這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)比存在，別說其他天資普通學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，就是同樣天賦異稟的小彌和敏都被活活比下去了。

小彌雖然足夠聰明，但是到底年齡太小了些，吳諾沒在的時(shí)候，他小小年紀(jì)給獸人崽子們當(dāng)老師，難免會(huì)滋生自滿驕傲的情緒，他對(duì)知識(shí)的掌握其實(shí)并不遜于末，但就是太粗心，盡犯些低級(jí)錯(cuò)誤，最后的成績(jī)出來，反而是四個(gè)學(xué)生里最差的。

敏是來自獸人家庭的女孩子，她雖然是純?nèi)?，但是她父母?duì)她比她的獸人哥哥還好些，敏上課很認(rèn)真也不像小彌那樣粗心，但是父母雙全生活相對(duì)優(yōu)渥的她，讓她遠(yuǎn)不如末那樣努力。

同樣是天才，努力和不努力，區(qū)別一眼就能看出來。

而普通人只要付出了足夠的努力，他也不會(huì)比天才差很多。

相比末他們幾個(gè)，楓著實(shí)算不上什么天才，真要說，他也就比普通的孩子稍微聰明一丁點(diǎn)，但是奴隸出身的他，吃過許多其他孩子連想都沒想過的苦頭，他比任何人都珍惜這個(gè)來之不易的讀書機(jī)會(huì)。天賦的不足，慢慢被他用努力補(bǔ)足，而楓的努力也確實(shí)得到了回報(bào)，他的成績(jī)僅僅比末略少了幾分，能得分的點(diǎn)一個(gè)都沒丟，字跡工整完全不輸末，成功拿下了第二名的好成績(jī)。

不過，不管怎么說，末他們幾個(gè)的成績(jī)多少算是給了吳諾一點(diǎn)驚喜，按照這個(gè)進(jìn)度下去，他們幾個(gè)通過系統(tǒng)的考核應(yīng)該沒有問題。

然并卵。

少數(shù)幾個(gè)孩子成績(jī)好對(duì)這個(gè)任務(wù)根本沒有任何意義。

不考不知道，考試進(jìn)行了三天后，吳諾的臉色一天比一天難看，一貫溫和愛笑的臉上布滿陰云，在低氣壓籠罩下的他，連白大喵都退避三舍不敢去惹他，小崽子們更少不得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

已經(jīng)考了試的小崽子，不管成績(jī)?nèi)绾味家殉啥ň?，除了?dān)心成績(jī)太差會(huì)挨揍外，到底算是松了口氣。

沒考的那些小崽子可就慘了，看著吳諾一天比一天難看的臉色，不用別人催，他們都抓緊一切可能的鞏固知識(shí)，當(dāng)然，也有狡猾的小崽子像已經(jīng)考過的同學(xué)打聽考題，然而可惜的是，吳諾每次出的考題都不一樣，小崽子們問了也白問，只能臨時(shí)抱佛腳，那些前段時(shí)間因?yàn)閰侵Z沒在而完全懈怠下來的小崽子們，這下子全都把皮給繃緊了。

可惜，已經(jīng)晚了。

十多天后，考試終于結(jié)束。

算術(shù)和語文加起來總共才只有100分的試題，除了有十五個(gè)學(xué)生考到了80分以上，有一半多的學(xué)生不及格，余下那一小半也只是在60分左右徘徊。

吳諾從系統(tǒng)那里旁敲側(cè)擊得到的消息顯示，系統(tǒng)最終的考核比他現(xiàn)在出的這些題要難上一倍不止。

哪怕吳諾在教學(xué)的過程中已經(jīng)意識(shí)到，他很可能無法順利完成這個(gè)任務(wù)，但他沒想到小崽子們的成績(jī)出來后會(huì)這么差，照這樣下去，別說完成任務(wù)了，他不知會(huì)被罰多少積分！

一想到那可能高達(dá)百萬的積分扣除，吳小諾心里涌起了深深的危機(jī)感。

不行，絕對(duì)不能照現(xiàn)在這么下去了！

吳諾本身不是教育科班出身，他自個(gè)兒也不過才接受了九年義務(wù)教育而已，除了套用以往小學(xué)初中老師的那些教學(xué)辦法外，還真想不出別的更好的辦法。

于是，等期末考試一結(jié)束，吳諾黑著臉公布了所有小崽子的考試成績(jī)以后，小崽子們不僅開始做起了萬惡的家庭作業(yè)，還要定期到小組長(zhǎng)那里接受choucha考核，然后，每過三個(gè)月就要接受一次統(tǒng)一考試，優(yōu)獎(jiǎng)劣罰。

隨著部落的發(fā)展，吳諾的事情只會(huì)越來越多，相對(duì)的，他管小崽子們的時(shí)間就越來越少，為了完成任務(wù)，吳諾不得不從這些小崽子中挑選一部分成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生出來，集中到一個(gè)班級(jí)里面，花更多精力進(jìn)行更深入更具針對(duì)性的教學(xué)。

沒有被挑中的學(xué)生，進(jìn)入普通班級(jí)，由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生擔(dān)任老師，為他們教學(xué)。

所有的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)漢字和算術(shù)外，吳諾還找了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老獸人和純?nèi)艘约鞍?，?dān)任老師，輪流為這些小崽子教授捕獵、野外生存、藥草識(shí)別、手工等方面的知識(shí)。

文字和算術(shù)固然珍貴，但是在這個(gè)蒙昧的原始時(shí)代，老一輩口耳相傳的生存經(jīng)驗(yàn)也是小崽子們將來安身立命的資本。

年邁的獸人和純?nèi)藗兘邮軈侵Z的邀請(qǐng)時(shí)，簡(jiǎn)直有些無措。

這個(gè)時(shí)代無疑是殘忍的，尤其是對(duì)老邁的人而言。

沒有接受過教化的原始土著們，會(huì)反哺自己父母的只是少數(shù)，更多的人在成年后就會(huì)離開父母，尋找伴侶，然后成家哺育下一代，等兒女長(zhǎng)大后離開，他們慢慢衰老等待死亡降臨，一如他們的父輩。

一代又一代，沒有人覺得這有什么不對(duì)。

在絕大多數(shù)部落中，除了極少部分有話語權(quán)的老人外，更多的人老了以后，他們?cè)诓柯涞牡匚簧踔敛蝗缜鄩训呐`。一旦災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)降臨，他們往往是最先被犧牲掉的。而更多的老人，活