化不好嗎？”

對方繼續(xù)搖頭：“雖然我對很多星球的文化習俗不理解，但是我覺得每個星球都有自己的習俗什么的，稱不上喜歡但是我沒有覺得不好啊?！?/br>
“那你覺得我們的文化，見不得人嗎？”

“你胡說什么呢，我巴不得早點畢業(yè)靠近研究院，就是為了拯救我們的文化??！”

那人的聲音驟然變大，以至于空蕩的教室都回蕩著他的聲音，周圍的人看了過來，從他的話中大概聽出了什么，于是微微皺起眉頭。

東方慕?jīng)]有受到任何影響，也不怕他變得有些怒意的樣子，慢吞吞地打開了一個網(wǎng)頁，然后說：“哦，我還以為你覺得我們所學的一切見不得人呢。”

還未等他的同學說些什么，他又繼續(xù)問道：“既然你不覺得我們所學的知識見不得人，我們學院其他專業(yè)沒什么不好，那么你為什么會覺得校長的行為是在給我們找麻煩呢？”

“誒？”那人愣在原地，沒想到東方慕會這樣問，他有些結(jié)巴地說，“可是……可是……以…以前都是……”

“以前？”東方慕嗤笑一聲，“你說多久之前？冷兵器時代，還是熱武器時代，亦或者聯(lián)邦成立初期，還是機甲時代，又或者是聯(lián)邦人即將踏入的生物機甲時代？你說的‘以前’，是多久之前？”

對方抿著唇，一時間答不出話來。

周圍的人放下了手中的動作，轉(zhuǎn)過身看著東方慕。

東方慕似沒有察覺，繼續(xù)查著他的資料，一邊說：“冷兵器時代終究被熱武器所取代，后來熱武器又被生化武器所取代，然后漸漸，機甲占據(jù)了聯(lián)邦人的生活，直至百年前生物機甲問世便又掀起了科技研發(fā)的一個高/潮期，所有的科學家都在預(yù)測再過一段時間，我們便會進入生物機甲時代，以后，或許會有更高的科技來取代機甲，成為人類發(fā)展的成果之一，可是你們發(fā)現(xiàn)了嗎，如今冷兵器不見了，早起的熱武器成為了歷史，生化武器也幾乎銷聲匿跡了，如今程序機甲也正在被生物機甲取代，唯有我們從古至今流傳下來的文化，是不會被任何科技所取代的，我們的文化應(yīng)該是比這些所謂的科技還要高貴的存在，華夏的文化是，別的星球的文化也是，我們剛剛進學院的時候，第一課所學到的內(nèi)容，不就是我們應(yīng)該懷著敬畏、虔誠的態(tài)度去對待我們那即將消失的文化嗎，既然你們沒有一個人覺得我們所學的知識見不得人，為什么會覺得它無法撐起一個文化活動呢？”

整個教室鴉雀無聲。

東方慕終于從屏幕中轉(zhuǎn)頭，看著神色各異的同學，一字一句地說：“將歷史文化變成冷門專業(yè)的不是日益發(fā)展的科技，而是我們這些研究它們的人，因為我們早早就對它們失去信心，因為我們心里覺得這些文化太過‘深奧’別人不理解，所以帶著‘只有進入研究院才能找到共同話題’這樣的想法，拒絕將自己學到的展示在‘外行人’面前，可是這本身是屬于一整個星球、一整個民族的文化，哪來的什么‘外行人’呢？歸根到底，是學習他們的人都覺得膽怯了，才會給別人一種‘不是這個專業(yè)的人絕對不能理解它’的錯覺?！?/br>
“歷史與文化不是我們說不關(guān)別人的事，別人就真的不能觸碰的東西，無數(shù)人在歷史中留下濃墨重彩的一筆，僅僅靠我們幾個‘專業(yè)人員’是不足以將它們傳承下去的，你們不敢承擔起這次文化活動，歸根究底，是你們對于自己所擁有的東西不自信罷了?！?/br>
之前還跟東方慕開著玩笑的人震驚地看著東方慕。然而東方慕說完之后，卻沒有繼續(xù)長篇大論，而是坐了下來繼續(xù)查找自己之前所需要的資料，任由別人驚疑不定地看著他。

此時上課鈴聲響了，老師卻沒有進來。

其實他們的老師早就站在了教室門口，因為之前帶了別的等級的同學去了研究院參觀，所以這一次他上課前去組織了六、七等級的學生，原本打算帶過來上一個討論課，也讓這群要升入四等級的學生們聽一聽學姐學長們的報告，哪想得在教室的門口就聽到了東方慕的這一番話。

所有人都站在了門口，神色各異。

等到東方慕的聲音消失之后，他們久久沒能反應(yīng)過來。

此時此刻，這位老師如同醍醐灌頂，忽然就理解了院長的做法。

他將學生帶進了教室。

教室里面安安靜靜的，這些人不是看書就是看光腦屏幕。

六、七等級的學生各自找位置坐了下來，打量著正在聚精會神查資料的東方慕。

這一教室里面其實有不少東方慕的讀者，畢竟東方慕寫文的題材都是以華夏文化為主，不容易吸引其他星球的人，卻容易讓華夏人產(chǎn)生共鳴。

一想到早上那讓他們虐得心都在痛的更新，不少人在思量的同時，又在咬牙切齒。

不過他們還是想到了早上東方慕在作者留言里面說的話，心里隱隱有了了然。

老師打開了投影，輕咳一聲：“這節(jié)課我們不講課本知識，這次我?guī)е叩燃壍膶W生去了研究院，前不久才剛剛回來，今天我把你們的學長學姐叫來，就是為了讓他們和你們一起討論一下在研究院的見聞以及心里的想法，如果不出意外，你們下學習就會升到四等級，到時候你們也將要去研究院幫忙了……”

話是這么說，他的思緒卻在慢慢飄遠。

他們專業(yè)的學生，畢業(yè)出去之后真的只能進入研究院才能有大作為嗎？

在開始上課的時候，東方慕便關(guān)掉了光腦，專心聽課，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)是研究院的成員，也去了幾次研究院，大概了解了里面的情況，然而他還是沒有錯過學長學姐們的專題報告。

與此同時，沉寂了一天的的文下、東方慕的論壇底下，終于像是火山爆發(fā)一樣涌出了大量的評論，短短半個小時不到，所冒出的評論數(shù)量就是這一個月的總數(shù)還要多上將近一倍。

并且這些評論都是以千字長評為主，讀者在各種長評之下蓋起了高樓大廈，那些幾個字幾十個字的短評霎時被壓到了下面，眨眼間就不見了蹤跡。

每一個長評的題目都表達了讀者們的崩潰狀態(tài)。

【啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊早上被虐得不能自己花了半天的時間才冷靜下來的我?。　?/br>
【哭著將新章節(jié)反復(fù)看了十多次的我始終鎮(zhèn)定不下來?！?/br>
【我用一生的時間，慢慢蛻變成了你?！?/br>
【墨書玉與葉逸塵都走過的傳承之路，必定會有人將它延續(xù)下去?！?/br>
【我希望有人將我的故事寫進其中，用我所教導的技藝傳承下去?！?/br>
【幾件樂器，一個時代，幾位樂師，一段傳奇，今時今日，我終于懂得了文案的意義。】

☆、第八十一章