無(wú)表情的臉襯著毫無(wú)波瀾的眼睛，傅何歆頓時(shí)生出了一種他已經(jīng)透過(guò)了自己臉上的偽裝看穿自己身份的錯(cuò)覺(jué)。

遲疑了下才想起剛剛老師問(wèn)他的那個(gè)問(wèn)題，似乎是問(wèn)他有沒(méi)有什么想問(wèn)賽里斯的。

他是有不少想問(wèn)他的。

比如，他到底對(duì)安格爾了解多少？自己最近做的事他怎么看之類(lèi)……

不過(guò)他也很明白，這些話(huà)只能他自己猜了，一旦問(wèn)出口，以對(duì)方的本事，絕對(duì)會(huì)對(duì)自己起疑心進(jìn)而調(diào)查自己。

可是其他的……班上的學(xué)生該問(wèn)的都問(wèn)的差不多了。要不說(shuō)自己沒(méi)什么問(wèn)題？

他正這么想著，一旁的老師再次開(kāi)口，“這位同學(xué)，你不用害羞，如你所見(jiàn)，賽里斯老師是一個(gè)非常溫柔的人?！?/br>
傅何歆：“……”

又遲疑了下，確定身上變聲器正常后，才慢慢地且故作羞澀地開(kāi)口，“不好意思，賽里斯老師我想問(wèn)一下，怎么做才能打敗您呢？”

他前幾天被他在訓(xùn)練室打得實(shí)在太慘了，他也想逆襲一把。

不過(guò)這樣的問(wèn)題就算他換了個(gè)語(yǔ)氣來(lái)問(wèn)，班上的人目光還是朝他的方向投了過(guò)來(lái)，倒不是覺(jué)得他不自量力，本來(lái)聽(tīng)他的語(yǔ)氣就不太像他要向賽里斯宣戰(zhàn)，就是“佩服”他的勇氣，單面問(wèn)他怎么打敗他什么的。

看了他一眼后目光很快就回到了賽里斯身上，想看看賽里斯什么反應(yīng)。

結(jié)果賽里斯依舊冷淡著臉，看不出是高興還是不高興。

大家一邊覺(jué)得失望也一邊覺(jué)得理所當(dāng)然。

畢竟對(duì)方是帝國(guó)首相，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的異星大軍都面不改色，更別說(shuō)一個(gè)學(xué)生。

也沒(méi)有太多期待，正準(zhǔn)備繼續(xù)問(wèn)他其他問(wèn)題，賽里斯開(kāi)口了。

他說(shuō)：“首先你要做好自己?！?/br>
在場(chǎng)人再次訝異！

傅何歆這邊都皺起了眉頭。

他沒(méi)明白賽里斯是在說(shuō)什么？

賽里斯也沒(méi)給他解釋?zhuān)f(shuō)完這句話(huà)上課鈴聲就響了，大家各自回到了各自的虛擬艙內(nèi)。

傅何歆也走到自己虛擬艙前，剛剛想打開(kāi)虛擬艙，轉(zhuǎn)過(guò)頭就看見(jiàn)跟上來(lái)的賽里斯。

傅何歆滿(mǎn)眼訝異：“……老師？”

這是要做什么？

賽里斯只是淡淡地看了他一眼，說(shuō)了句，“跟我進(jìn)來(lái)?！?/br>
先他一步進(jìn)了虛擬艙。

傅何歆忐忑，自己應(yīng)該沒(méi)露餡才是。

努力鎮(zhèn)定了下，也跟著坐了進(jìn)去，虛擬艙門(mén)在這個(gè)時(shí)候落下，與此同時(shí)賽里斯沉靜的聲音在耳邊響起他說(shuō)，“我來(lái)之前看過(guò)大家的實(shí)戰(zhàn)cao作視頻，你的基礎(chǔ)最為薄弱，我先教你最基本的cao作，你從此刻開(kāi)始就是一個(gè)徹底的新人，請(qǐng)你忘記你所模仿的對(duì)象?！?/br>
傅何歆這個(gè)時(shí)候才恍然明白他剛剛那句做好自己是什么意思。

因?yàn)樗麑?duì)機(jī)艦cao作的全部了解都來(lái)源于安格爾的記憶，技術(shù)雖然比不過(guò)他，可是風(fēng)格上自然和他類(lèi)似，只不過(guò)帝國(guó)內(nèi)崇拜安格爾的人多了去了，模仿他風(fēng)格的人也一抓一大把。

賽里斯不一定是看穿了自己的身份，而是把自己誤解成是安格爾的粉絲，刻意模仿他的風(fēng)格。這才親自來(lái)教自己基礎(chǔ)cao作。

這其實(shí)是件好事。

這么想著他稍稍松了口氣，拿起旁邊的頭盔，應(yīng)了他一句，“好?！?/br>
把頭盔帶到了自己頭上。

第138章帝王攻<十三>

傅何歆帶上頭盔后賽里斯也跟著帶上頭盔并且和他一起進(jìn)入了虛擬戰(zhàn)場(chǎng)。按照賽里斯說(shuō)的一步步來(lái),不懂的地方就問(wèn)，連續(xù)和班上的同學(xué)對(duì)戰(zhàn)了一個(gè)下午后，他的cao作技術(shù)比起之前終于提升了不少,不過(guò)依舊沒(méi)贏。

傅何歆也沒(méi)泄氣,他很清楚這些人能進(jìn)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班,除了理論知識(shí)不俗外，都曾參加了無(wú)數(shù)次虛擬機(jī)艦對(duì)抗賽,私下的練習(xí)也不少,自己才正式學(xué)習(xí)機(jī)艦多久，暫時(shí)打不過(guò)他們也是正常。

所以當(dāng)賽里斯摘下頭盔時(shí)候,并沒(méi)有在輸了不知道多少場(chǎng)的學(xué)生臉上看見(jiàn)任何失望或者不滿(mǎn)的神情,而是滿(mǎn)滿(mǎn)地激動(dòng)和感激,笑著對(duì)他說(shuō)，“謝謝老師。”

賽里斯不知道怎么的就想到了某個(gè)世界里，他那位愛(ài)人攀登懸崖時(shí)候不停被怪風(fēng)吹下崖底又不停再爬上來(lái)的畫(huà)面，那個(gè)時(shí)候的他會(huì)喜歡他，也不是毫無(wú)理由的。

然后他就偏過(guò)了頭。

傅何歆：“……”

這是嫌棄自己的技術(shù)不好？

賽里斯沒(méi)給他回答，虛擬艙門(mén)一打開(kāi)，就出去了。

傅何歆一個(gè)人坐在機(jī)艦內(nèi),越想越覺(jué)得,自己應(yīng)該是被嫌棄了,暗嘆了口氣，又在虛擬艙內(nèi)坐了一會(huì)兒才從艙內(nèi)下來(lái)。

從實(shí)戰(zhàn)教室離開(kāi)后，他沒(méi)有立刻回宮,而是又換了個(gè)身份去找他們班的班主任。

他這個(gè)身份是個(gè)商人也是國(guó)王陛下的朋友還是弗勞爾的表叔。班主任以一般接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)的方式接待了他，傅何歆也像個(gè)一般家長(zhǎng)一樣問(wèn)他道：“弗勞爾最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”

班主任：“弗勞爾適應(yīng)能力很快，理論雖然比一般孩子薄弱，可是實(shí)戰(zhàn)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，對(duì)老師對(duì)同學(xué)都很不錯(cuò)。”說(shuō)著班主任露出笑容，“這位家長(zhǎng)，我覺(jué)得您可能是來(lái)聽(tīng)我夸獎(jiǎng)您的孩子的。”

傅何歆也跟著笑了，他讓弗勞爾到學(xué)校，不過(guò)是因?yàn)樗哪昙o(jì)還小，相比其他地方學(xué)校的氛圍會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn)，還有有個(gè)高校出身，將來(lái)他無(wú)論想要做什么，都會(huì)容易得多。沒(méi)想到弗勞爾會(huì)這么出色。聽(tīng)見(jiàn)老師這么夸獎(jiǎng)他，真和自己孩子被夸了一樣，彎著眼角，他繼續(xù)問(wèn)班主任，“他有沒(méi)有什么特別喜歡的科目？？”

“特別喜歡？”

班主任想了一下，每次下了實(shí)戰(zhàn)課之后，他都會(huì)去找實(shí)戰(zhàn)老師要自己和別人對(duì)戰(zhàn)時(shí)候的視頻。他在上其他課的時(shí)候是沒(méi)有這么主動(dòng)的。

于是遲疑了一下后，班主任應(yīng)傅何歆道：“應(yīng)該是實(shí)戰(zhàn)?！?/br>
實(shí)戰(zhàn)……

傅何歆腦子里躍出了一個(gè)想法，向老師道了一聲謝，這才離開(kāi)了辦公室。

他走沒(méi)多久，弗勞爾和平時(shí)一樣，等同學(xué)們基本走光了才到辦公室去找實(shí)戰(zhàn)課老師。

不過(guò)辦公室里只有班主任一個(gè)人，他禮貌地問(wèn)了一聲好后，剛想走。

班主任道：“弗勞爾你表叔剛剛過(guò)來(lái)了，他有去找你嗎？”

表叔？

弗勞爾目前身份名字包括父母都是假的，平時(shí)接觸到的就是自己的父母還有保姆，自己表叔到學(xué)校來(lái)，沒(méi)有來(lái)見(jiàn)自己，而是直接找班主任，他頓時(shí)想到了一種可能，這個(gè)表叔會(huì)不會(huì)就是救他的那個(gè)人手下的人？問(wèn)班主任，“老師，您知道他往哪里去了嗎？”

班主任：“他沒(méi)說(shuō)，不過(guò)如果他沒(méi)有去找你，應(yīng)該就是直接走了吧?！?/br>
“謝謝?！?/br>
弗勞爾說(shuō)完下了樓上