嚴(yán)格遵守“開車不喝酒，喝酒不開車”的法律法規(guī)，所以路澤和畢盛兩人出席酒宴聚會(huì)一直都輪流地喝酒，一場只有一個(gè)人喝，這回同學(xué)聚會(huì)，喝酒的也就輪到了畢盛。

畢盛的酒量在哪，路澤一直不清楚，多年的實(shí)戰(zhàn)只讓他覺得畢盛從不會(huì)醉。

可這次路澤失策了。

當(dāng)看到車后座已經(jīng)入睡的畢盛時(shí)，路澤覺得今天諸事皆異，但也只好扶著昏昏沉沉的畢盛上了樓。

路澤把畢盛半推半扶地帶進(jìn)了臥室，剛拉開床頭燈就被畢盛一起帶上床。兩人躺倒在床上，路澤索性一個(gè)翻身跨坐在畢盛腰上，開始幫畢盛脫衣服。西裝外套、領(lǐng)帶、西裝長褲、襯衣……

第5章第五話說一說練字的辛酸

路澤小學(xué)五年級時(shí)看了一本冒險(xiǎn)類——，從此沉迷其中，無法自拔。而路澤最為關(guān)注的是書中所提到的主人公的字體——瘦金體，一時(shí)興起，便買來許多本瘦金體字帖攛掇著畢盛一起來練字。

第一天。

“哎，畢盛。你看看，我今天練了十張，你還沒我練得多?！?/br>
“嗯?！?/br>
第二天。

“嚯！我今天比昨天還多練了五張，厲害吧！你怎么還是和昨天一樣練這么幾張！”

“慢慢來?！?/br>
第三天。

“嗯……今天作業(yè)有點(diǎn)兒多，就練五張吧！畢盛，你還是照舊？”

“嗯?！?/br>
第十一天。

“哎呦，怎么還這么難看啊！算了，以后就規(guī)定每天三張吧！畢盛你呢？”

“開始多練三張吧?！?/br>
第十七天。

“喂！畢盛，你怎么還在練字，柯南要播了?！?/br>
“再等一會(huì)兒?！?/br>
第二十一天。

“算了，我放棄了。太難練了，你還要繼續(xù)嗎？”

“再多練練吧?！?/br>
……

于是乎，半途而廢的路澤同學(xué)在升入高中后因字跡潦草而常常考試失分，持之以恒的畢盛同學(xué)則以一手獨(dú)特且美觀的瘦金體而被老師廣為稱贊。

“哎喲，你看看。路澤和畢盛這倆孩子成績都挺優(yōu)秀，人也長得俊，怎么字就一個(gè)天上一個(gè)地下呢？”政治老師舉著兩張答題卡和語文老師調(diào)侃著。

深有同感的語文老師連忙點(diǎn)頭贊同道：“對對對，畢盛是字如其人，可路澤的字簡直是野豬拱爛泥?！?/br>
英語老師提出反對意見：“我怎么覺著這倆人的字都還不錯(cuò)呢！他們的英語作文簡直是印刷機(jī)打出來的，又工整又好?！?/br>
“你看看他們的政治答題卡再說吧?！闭卫蠋煱咽掷飪蓮埓痤}卡遞給英語老師。

英語老師沉默了半晌，忍不住大笑起來：“哎喲，路澤的字真是一言難盡那！”

因?yàn)閱枂栴}而來到文實(shí)辦公室門口的路澤聽完屋內(nèi)老師的對話后，默默駐足了一會(huì)兒又反身折回了教室。

“畢盛，我要和你一起練字！”正在看作文素材的畢盛被路澤的大嗓門兒嚇了一跳。

不過課間休息時(shí)間同學(xué)多半在自由活動(dòng)，故而教室中的人都沒有在意。

畢盛不解地看著路澤，怎么問問題回來這么生氣？

路澤把書放在同畢盛緊挨著的另一張課桌上，憤憤地坐了下去：“從今天起，我要練字，你教我練瘦金體。好好監(jiān)督我，不能讓我偷懶！”說完，便把頭埋在了書桌上。

畢盛看著路澤后腦勺的發(fā)旋有所察覺地應(yīng)了一句：“好。”

路澤和畢盛從小學(xué)到高中都是同桌，路澤一開始還覺著奇怪，為什么所有老師安排座位總會(huì)把他倆安排在一桌？可時(shí)間久了，倒也習(xí)慣了，還省去了和不熟悉的人相磨合的時(shí)間。或許路澤這輩子也無法想象畢盛主動(dòng)找老師調(diào)座位時(shí)，老師的表情有多么不解。

不過自打路澤決定練字以來，同桌的好處才真正被放大到最大。每天自習(xí)做作業(yè)時(shí)，畢盛都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督路澤的練字運(yùn)用情況，可一開始路澤練出來的字總是別扭得很，說不上難看，也說不上好看。

路澤想到這點(diǎn)，心中苦惱叢生，握著筆在草稿紙上胡亂寫了幾個(gè)字，而字還是別扭得很。突然，一只干凈修長的手握住了路澤握筆的右手，調(diào)整著路澤握筆的姿勢，路澤回首，正好撞上畢盛的目光。

“終于找到原因了，原來是你握筆太斜，導(dǎo)致字寫到最后都會(huì)歪掉?！碑吺⒁贿呉槐菊?jīng)地解釋，一邊握著路澤的手帶著他繼續(xù)寫字。

路澤不知為何覺得有點(diǎn)口干舌燥，任由畢盛帶著自己寫了幾個(gè)字。紙上寫了四個(gè)清瘦的小字——“畢盛最帥”，路澤看后，無語地掙開畢盛的手開始用新的握筆方式寫字。

畢盛盯著路澤羞紅的耳朵看了一會(huì)兒，輕笑一聲，又轉(zhuǎn)頭繼續(xù)做習(xí)題。

在畢盛的強(qiáng)力監(jiān)督下，路澤的字練得越來越好，到高三下學(xué)期時(shí)，路澤一手清雋的瘦金體幾乎與畢盛不分上下，老師同學(xué)都將路澤的字的飛躍視作奇跡，可只有畢盛知道路澤為了練字付出了多少個(gè)日夜的努力與辛苦。

高三畢業(yè)前夕，每個(gè)班級都準(zhǔn)備了一本畢業(yè)紀(jì)念冊。紀(jì)念冊的第一面專門用來簽名，路澤的名字?jǐn)[在畢盛的后面，活像一對同胞兄弟。紀(jì)念冊中間是每一個(gè)同學(xué)的照片和班級合影，路澤想到即將畢業(yè)難免傷感，照片一張張翻過，路澤在某一頁停留了片刻又繼續(xù)向后翻。紀(jì)念冊最后三頁是用來留言的，由于版面不夠，每個(gè)人都只寫了一句話。

路澤排在畢盛下一個(gè)，他很想知道畢盛寫了什么，可當(dāng)他翻到那頁時(shí)，畢盛只是官方地寫了一句：“祝各位同學(xué)前程似錦。”路澤撇撇嘴，心中莫名地失落，想了半天，只是在留言處落下了自己的大名。

多年后校慶重回母校，老師從檔案室拿出那本畢業(yè)紀(jì)念冊來回憶往事。路澤和畢盛坐在教室一角靜靜看著一群早已步入職場甚至結(jié)婚生子的女人擠成一團(tuán)爭相翻閱，恍惚間又回到了當(dāng)年的青蔥少年時(shí)光。兩人相視一笑，眼中感情盡在不言中。

“路澤，沒想到你當(dāng)年這么自戀?！卑嗬锏膰Z叨鬼胡思思一如既往地愛找人聊天。

路澤不明就里，走到紀(jì)念冊旁。紀(jì)念冊被翻到留言處，大家正七嘴八舌地議論著當(dāng)年的留言。

胡思思示意路澤去看自己的留言，原本的路澤兩個(gè)大字后面又接了一句筆跡相仿的話——“世上最好的路澤”。

胡思思很好奇，為什么路澤在看完紀(jì)念冊后就突然沉默了？為什么連老師的敬酒也一言不發(fā)？可在宴會(huì)上任憑她使盡渾身解數(shù)，抖出看家的笑料和包袱，路澤仍舊對她愛答不理。

畢盛也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，當(dāng)兩個(gè)人并肩走在回家的街道上時(shí)，畢盛拉住了路澤。路澤低著頭看著腳下的影子，后知后覺地停下了腳步畢盛雙手捧住路澤的臉頰讓他抬起頭來，