。得了，我就愛(ài)我爸媽爺爺奶奶兄弟朋友，哈哈哈?！?/br>
兩人回到教室，秦越趕緊拉住梁奎問(wèn)：“原來(lái)你住過(guò)院啊，呵呵，姨不知道吧？”

梁奎立即踹他：“我削你哦，多管閑事。我還沒(méi)問(wèn)你了，你天天盯著手機(jī)干什么？上面有花花還是金子？三更半夜還發(fā)短信你以為我不知道？”

秦越臉色一變：“不要你管，我可警告你，不準(zhǔn)動(dòng)我手機(jī)?！?/br>
“哈哈，不就是甜言蜜語(yǔ)那些話，哥哥我不稀罕看?！?/br>
秦越松口氣，視線習(xí)慣性盯著手機(jī)短信翻來(lái)翻去，不厭其煩。

蘇巖那番話他聽(tīng)到了，人心是偏的，可是當(dāng)偏向誰(shuí)都會(huì)受傷時(shí)，該怎么辦？

開(kāi)學(xué)了，并沒(méi)有太多興奮。

高二一班是個(gè)很悶的班，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。隔壁的文科快班也是一模一樣，通常一整天聽(tīng)不到里面有學(xué)生的聲音，老師的聲音換了一撥又一撥，直到夜深，下晚自習(xí)，這教室里的人才像活了。

同一樓其他班的學(xué)生從不輕易過(guò)來(lái)，經(jīng)常說(shuō)一班就是呆子班，一群死氣沉沉的書(shū)呆子。貿(mào)然跑過(guò)去玩是一種打擾，誰(shuí)樂(lè)意去湊眉頭。

不管哪一節(jié)下課后，其他班門(mén)前走廊里熱熱鬧鬧嘻嘻笑笑，那兩尖子班門(mén)口總是空無(wú)一人，只能偶爾看到有人去上廁所。

當(dāng)然這些全是外班人所見(jiàn)，內(nèi)里是咋樣的，只有自己人知道。

上課，有人睡覺(jué)，典型代表秦越同學(xué)，從早睡到晚。起先有任課老師看不慣他，后來(lái)似乎達(dá)成共識(shí)，他們講他們的課，秦越睡秦越的覺(jué)，互不打擾。然后有人上課偷偷看看漫畫(huà)，老師沒(méi)收了幾本小黃|書(shū)。還有人上課吃東西，代表人物蘇巖和梁奎。但這兩人精明警惕，老師很少發(fā)現(xiàn)，偶爾發(fā)現(xiàn)一回，蘇巖老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)：“我早晨沒(méi)吃飯，胃疼了……”

于是老師意思意思說(shuō)兩句，最后還關(guān)心道：“學(xué)習(xí)之余還要注意身體啊，早餐一定要吃?！?/br>
有其他同學(xué)覺(jué)得老師偏心，但人家蘇巖成績(jī)擱在那里，不服氣不行。

上學(xué)后梁奎和秦越就搬家了，搬到了學(xué)校對(duì)門(mén)的一位老師家里住。蘇巖又開(kāi)始獨(dú)居，早晨上學(xué)依舊帶飯去學(xué)校，中午就捧著保溫瓶吃。

中午十一點(diǎn)五十分放學(xué)，學(xué)生們?nèi)コ燥?，?guī)定下午兩點(diǎn)上課。但這是其他班，像尖子班，中午一點(diǎn)左右，學(xué)生們很自覺(jué)的來(lái)到學(xué)校，教室里滿滿當(dāng)當(dāng)，開(kāi)始有個(gè)別同學(xué)在快兩點(diǎn)時(shí)來(lái)上學(xué)，明明沒(méi)遲到，但望著滿教室的人，莫名心虛，懷疑自己是不是遲到了。于是這以后，再也不敢晚來(lái)。連秦越同學(xué)都繃著臉一點(diǎn)到校，明顯是被梁奎拖來(lái)的。

“真煩，我要換班！”秦越不止一次這么說(shuō)。

梁奎暗道要不是蘇巖在這個(gè)班，他也想換班的說(shuō)……但想想最好的朋友在這里，跑去其他班挺沒(méi)意思。

沉悶的學(xué)習(xí)生涯周而復(fù)始的持續(xù)，轉(zhuǎn)眼到了九月底，同學(xué)們活躍起來(lái)，眼巴巴瞅著即將到來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假。

九月二十三日，放學(xué)鈴聲響起，學(xué)生們魚(yú)貫而出。教室里難得的冷清時(shí)間段，走得最后只剩下蘇巖一人，他拿出保溫瓶，有滋有味的享用了午餐。

午飯吃完，望著桌面上亂七八糟的各科作業(yè)和試卷，蘇巖皺眉，呼口氣望著窗外發(fā)呆。

陳燕懷著忐忑的心情過(guò)來(lái)，在門(mén)口小心張望一番，見(jiàn)教室里只有蘇巖，不由松口氣。

“蘇巖……”陳燕走進(jìn)教室。

蘇巖見(jiàn)到她，有點(diǎn)驚訝，隨即微笑：“是你，吃飯了嗎？”

陳燕點(diǎn)頭：“吃了，高二開(kāi)學(xué)后，我爸多給了我一點(diǎn)生活費(fèi)，讓我中午就在學(xué)校食堂吃，節(jié)約時(shí)間學(xué)習(xí)?！?/br>
“哦?！碧K巖看著她手里的試卷和紙筆，隱隱才到陳燕的來(lái)意。

陳燕不好意思的抓抓頭發(fā)，攤開(kāi)試卷給蘇巖看，蘇巖瞥著上面猩紅的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)明白馬老師看見(jiàn)秦越的分?jǐn)?shù)時(shí)，是什么心情了。

“……”當(dāng)真是啞口無(wú)言，蘇巖暗嘆一口氣，不管這一輩子還是上一輩子，數(shù)學(xué)都是他的強(qiáng)項(xiàng)，他有時(shí)候很不明白別人嚷嚷數(shù)學(xué)很難很難，那是什么心情。在他眼里，數(shù)學(xué)是最簡(jiǎn)單的，而且很有意思。就像游戲通關(guān)，遇到一個(gè)難關(guān)，然后不停的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，通關(guān)后那種爽翻的愉快心情。

陳燕見(jiàn)他的表情，就知道自己被鄙視了。頓時(shí)面紅耳赤，但還是梗著脖子說(shuō)：“你數(shù)學(xué)好，能給我講講題嗎？老師講過(guò)一次了……但是，我還是會(huì)犯同類型的錯(cuò)。我去找數(shù)學(xué)老師好幾次，數(shù)學(xué)老師……大概被我煩死了?！彼叵胱约阂环N題目問(wèn)了老師N次后，老師臉上那抓狂的表情，她再也不好意思去問(wèn)了。其實(shí)同桌也幫了她很多，但別人也要學(xué)習(xí)，不會(huì)一直給你講，偏偏她又笨。其他完全靠背誦的科目還不錯(cuò)，升高二后，她覺(jué)得最痛苦的就是數(shù)學(xué)。相反，她覺(jué)得英語(yǔ)倒不難。只要她數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)能提上去，距離考大學(xué)就可以大近一步。

蘇巖讓陳燕坐在梁奎的位置，他靜靜看了一遍她的試卷，所有做錯(cuò)的題目。錯(cuò)得最厲害的就是立體幾何，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)對(duì)的。

“今天我給你講這幾個(gè)幾何題?！?/br>
陳燕忙點(diǎn)頭：“謝謝，?！?/br>
蘇巖盡量講得淺顯易懂，一般有好幾種解題方式的題目，他就選擇最容易的說(shuō)給陳燕聽(tīng)，講完一個(gè)題

31、31高二...

目，還幫著歸納分析所有需要的課本內(nèi)容。

總共大大小小五個(gè)題目而已，蘇巖一直講，有些不厭其煩重復(fù)了好幾遍，直到陳燕真的懂了，他才換題。

不知不覺(jué)就到了中午一點(diǎn)，教室里滿員了。其他同學(xué)沒(méi)提醒，蘇巖根本沒(méi)在意，陳燕也沒(méi)在意。

全班人都好奇的望著蘇巖，沒(méi)想到他居然給女生講題，還是別人班的女生，而且姿色平庸，全都大吃一驚。

只有林強(qiáng)不以為然道：“你們大驚小怪，他們是朋友而已，講講題又怎么了？蘇巖脾氣其實(shí)很好，你們不懂要是去問(wèn)他，他一定不會(huì)拒絕?！?/br>
這話說(shuō)得有些人不信，但有些倒是記在心里，有暗戀蘇巖的女生便在心里糾結(jié)，下次一定要大膽的去找蘇巖共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題。指不定慢慢就熟悉上了。

一點(diǎn)過(guò)十分，梁奎和秦越提著肯德基回來(lái)，梁奎一頭的汗，大步走到位置前，呵呵笑道：“陳燕你也在啊，剛好我買(mǎi)了不少肯德基，給你們兩分了?！?/br>
陳燕見(jiàn)梁奎回來(lái)，忙站起身：“蘇巖，今天謝謝你，我明天再來(lái)。不好意思坐了你的位置，肯德基我就不吃了，我回教室。”

“陳燕你別跑啊。”梁奎咋呼，但陳燕還是一溜的跑了。

蘇巖挑了一