落后的21世紀(jì)，又能做些什么呢……

——你去當(dāng)演員吧，我捧著你。

在海邊度假的金主如此說(shuō)?！?/br>
很好，在這里簡(jiǎn)陋直白毫無(wú)藝術(shù)性的文案里，黎樂(lè)生成功的在里面插入了兩個(gè)可想而知聯(lián)盟的讀者十分厭惡的雷點(diǎn)。雷點(diǎn)一，主角不管在原本的世界還是之后的世界都是廢物一個(gè)，而且看作者是五生就知道基本無(wú)逆襲可能。雷點(diǎn)二，主角如果逆襲了，一定是被金主捧上去的！

寫完了可以說(shuō)是定了全文基調(diào)的文案或者說(shuō)黎氏大綱，就可以完善細(xì)節(jié)了。

仍然是打開(kāi)取名器，隨機(jī)出一個(gè)連孤山的名字，在一排隨機(jī)排列的名字中，這個(gè)名字倒是有種獨(dú)特的韻味。就像黎樂(lè)生之前寫的艾米一樣，連孤山也是個(gè)廢物，沒(méi)有聰明的大腦，只能初步掌握聯(lián)盟小學(xué)水準(zhǔn)的教育，如果說(shuō)在語(yǔ)言上還能勉強(qiáng)和別人一樣，那么他的數(shù)學(xué)知識(shí)，就可悲可嘆了，連小孩子都比他強(qiáng)。

于是連孤山，被他的父母和家庭視為傻子、智障，在連孤山成年后，就不再負(fù)擔(dān)他的生活，連孤山只能靠領(lǐng)取政府的撫恤金來(lái)生活。他不甘心這樣，但是進(jìn)行了很多次的求職失敗后，他悲哀的發(fā)現(xiàn)連清潔工都做不到了，因?yàn)樗倪壿嬝?fù)擔(dān)不了對(duì)清潔機(jī)器的計(jì)算安排。他還能做什么呢？

一次偶然的機(jī)會(huì)，連孤山報(bào)名參加了演藝學(xué)院的招生，靠著政府鑒定的智力殘疾證免了學(xué)費(fèi)，企圖學(xué)會(huì)對(duì)人本身要求較低的唱歌，卻沒(méi)想到歌唱班也得進(jìn)行各種兇殘的培訓(xùn)，而他正是在一次虛擬實(shí)景的搏斗中，穿越到兩千年前的。

黎樂(lè)生突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不只是連孤山和艾米一樣，他寫的布拉德，也是rou絲一個(gè)，感覺(jué)天生的喜歡報(bào)復(fù)社會(huì)讓讀者找不到爽點(diǎn)呢……所以再有下個(gè)文，就把主角設(shè)定成強(qiáng)者好了。正好，他可是有兩個(gè)馬甲的人，交作業(yè)的小窒息這個(gè)號(hào)，就來(lái)寫個(gè)主角很強(qiáng)的文吧。

再回到這個(gè)新文來(lái)。

黎樂(lè)生想先取個(gè)名字出來(lái)。唔，類似于、這樣的標(biāo)題，這樣讀者再進(jìn)來(lái)被雷，可就沒(méi)他的責(zé)任了，他都在題目標(biāo)出來(lái)雷點(diǎn)了啊。他在小黑屋里打了不少名字，都找不到很合適的，再想就覺(jué)得好煩躁，于是就先用了做了暫定名。

接著再想cp。隨機(jī)出來(lái)了一個(gè)蕭斌思，于是這個(gè)蕭斌思就是金主了。唔，此金主雖然可以寫成大腹便便老態(tài)龍鐘還有變態(tài)嗜好，可是……雖然黎樂(lè)生不想承認(rèn)，自己的馬甲被唐知道了會(huì)對(duì)寫文有什么影響，但是不得不承認(rèn)，唐的知道，確實(shí)幫黎樂(lè)生提高了下限。

所以這個(gè)金主是年輕多金帥帥帥的一個(gè)人生贏家典型，其實(shí)這樣寫，也很能和連孤山顯出明顯的對(duì)比來(lái)。

這次這個(gè)文，黎樂(lè)生不打算刻意寫悲劇了。雖然從現(xiàn)在的大綱和人物設(shè)定上看，不是爽文，可是不是爽文也有不是爽文的套路，所以這其實(shí)是一個(gè)勵(lì)志文——好吧，這點(diǎn)存疑。

在黎樂(lè)生簡(jiǎn)陋的設(shè)想里，這是一個(gè)白穿越了的廢物，在娛樂(lè)圈里艱難摸滾打爬的故事，至于結(jié)局么，其實(shí)沒(méi)必要非得有結(jié)局，就算是寫在中間完結(jié)了，那意思也就出來(lái)了。

其實(shí)這又何嘗不是在影射黎樂(lè)生自己呢。

第57章

就算是到現(xiàn)在，黎樂(lè)生都覺(jué)得吧，就個(gè)人條件來(lái)說(shuō)，他這穿越真是白穿越了。他并不是對(duì)現(xiàn)在的生活不滿，雖然他不知自己的身體最終會(huì)變成什么樣，可還是很滿意這一世能夠毫無(wú)掛礙碼字的生活。他偶爾回想起自己的過(guò)去，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)他的回憶只能是以第三者視角來(lái)旁觀，那是郁郁寡歡的他，對(duì)他不期待所以漠視的父母，還有瞧不起他的親戚。他是想念自己的父母的，可是那些過(guò)去的回憶，慢慢變成落滿了灰的模糊畫面，連帶著那些感情，也逐漸消退了。

在這一過(guò)程中，他也往往會(huì)心驚于自己的冷漠和無(wú)動(dòng)于衷。

但是，如果有什么冥冥之中的存在，作弄了他的生活，把他從地球帶到這個(gè)陌生的，從來(lái)沒(méi)有地球存在過(guò)的世界，那存在的目的，恐怕也無(wú)法達(dá)成吧。就像是剛剛在他的控制下誕生的連孤山，他們其實(shí)是一樣的。

黎樂(lè)生沒(méi)有背下來(lái)自己國(guó)家的名著，也做不出讓人家眼前一亮的美食，說(shuō)不出讓人家贊嘆不已的話，也沒(méi)有絲毫讓人眼前一亮，覺(jué)得格外獨(dú)特的風(fēng)骨。他就是這么的毫無(wú)特點(diǎn)，不管在哪里到可以被淹沒(méi)。穿越前是這么一個(gè)人，穿越后還是這么一個(gè)人。

而且，被他這樣重視著的寫文，也仍然還是那么個(gè)水平，怎么就不能在穿越空間壁障的時(shí)候，稍微進(jìn)步那么一點(diǎn)呢！

如果不是這一世父母留給他的饋贈(zèng)，恐怕黎樂(lè)生就不能像是現(xiàn)在這樣無(wú)憂無(wú)慮的寫文來(lái)捉弄讀者，而像是連孤山那樣，在這個(gè)陌生的世界艱難求生了。

越是這樣想，黎樂(lè)生就越難以對(duì)連孤山下狠手。要不，還是對(duì)他好一點(diǎn)吧？比如連孤山雖然在未來(lái)很弱很自卑，但是在地球，他卻有著自己不知道的優(yōu)秀品質(zhì)，于是總是自卑的一臉茫然的驚艷眾人？等等，這種反差能力好像也是爽文的一種套路啊，也罷，套路一點(diǎn)也好。

黎樂(lè)生便開(kāi)始寫第一章的開(kāi)頭。

……

連孤山笨拙的揮舞著鞭子，上著這一堂肢體鍛煉課。他更愿意叫這為搏斗課，但其實(shí)不管叫什么，他都不擅長(zhǎng)。

不只是這節(jié)課，而是任何哪節(jié)課，都不是他擅長(zhǎng)的。被嘲笑被侮辱，都是司空見(jiàn)慣的事，他已經(jīng)麻木的不會(huì)再難受了。

被水母卷到海里的時(shí)候，連孤山感覺(jué)自己的腰要斷了，也幾乎不能呼吸。明知道這些都是虛擬的，可是搏斗課上的擬真度是百分之百，他快要難以承受這痛苦，想按緊急脫離的求助按鈕了，不過(guò)這樣會(huì)給他原本“廢物”的稱號(hào)上，再加一個(gè)“膽小鬼”了，所以他還在猶豫著。

然后，他被水母席卷，倏忽下沉到深海里。心肺承受不住這樣的壓力，連孤山暈了過(guò)去。暈過(guò)去之前，他想，完了，他可是第一個(gè)上著課還能在虛擬實(shí)境里暈過(guò)去的人，恐怕又要引來(lái)一波嘲笑了。

再醒來(lái)時(shí)，他就發(fā)現(xiàn)自己到了另外的世界。沒(méi)有同學(xué)和老師，也不是在他使用的虛擬艙里，而且他鏈接不上自己的智力殘疾者專用版智腦，也無(wú)法選擇退出虛擬實(shí)境，反而狼狽的穿著他之前穿著的貼身搏斗服，渾身濕透的坐在淺海中，半個(gè)身體都淹沒(méi)在海里，冷的他直打哆嗦。

起初他以為是老師看不過(guò)去自己的表現(xiàn)，所以給予自己的懲罰?？墒撬麧u漸的發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。他雖然是被政府認(rèn)證過(guò)的智力殘疾，可還是有著正常的邏輯思維，也會(huì)和其他人一樣思考的。他雖然自卑于自己的笨，可是在生活中，覺(jué)得自己除了做不到