家國(guó)天下，我們所經(jīng)歷的與感受的最是能觸動(dòng)那片柔軟。愛(ài)祖國(guó)是人性本能，因?yàn)樽鎳?guó)是那童年的記憶，是那片熟悉的土地，也是那滋養(yǎng)我們的文化。

直到視屏結(jié)束，史蒂芬校長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)他早已淚流滿面，不著痕跡的擦拭完眼淚后，看著身旁依然肅穆的六個(gè)孩子，史蒂芬校長(zhǎng)臉上掛起欣慰的笑容，孩子是祖國(guó)的未來(lái)。再看向也是肅穆而立神情自豪的星若辰，史蒂芬校長(zhǎng)第一次覺(jué)得招星若辰進(jìn)入帝國(guó)中央學(xué)院任教是他做的最正確的決定。

☆、第26章游戲、玩具，歷史名詞？

下課時(shí)史蒂芬校長(zhǎng)滿足的離開了教師，今天的這節(jié)課使他受益良多。

等史蒂芬校長(zhǎng)走后，星若辰看著正收拾東西準(zhǔn)備離開的六個(gè)孩子，躊躇良久最后還是頗為不好意思的開口說(shuō)道：“那個(gè)，同學(xué)們請(qǐng)等一下，我可以耽誤你們一點(diǎn)時(shí)間嗎？”沒(méi)有學(xué)生喜歡老師拖延下課，一想到要拖延學(xué)生的時(shí)間，星若辰臉上都有些發(fā)燙起來(lái)。

六個(gè)小孩都停下了動(dòng)作?？夏崴闺p手抱胸有些冷漠的靠著桌子；安托手提著微型光腦看向星若辰，眼神傳遞著你有什么事的意思；布蘭扶了扶眼鏡等著星若辰的下文；辛克直接將光腦往桌上一放直接坐到了桌子上，一副好奇的樣子；而兩個(gè)女生艾迪和珍妮則回到了座位上坐好，眨巴著眼睛看著星若辰。

看著六個(gè)小孩等著他發(fā)話的樣子，星若辰奇怪了，小孩子聽到老師拖堂難道不應(yīng)該抱怨幾聲嗎，甚至連一點(diǎn)不耐煩的樣子都沒(méi)有，這太不合常理了吧！想想21世紀(jì)的小學(xué)生許多為了多玩一會(huì)不寫作業(yè)甚至逃課，還有的干脆上課也玩根本不聽老師講課，只要下課鈴聲響起，那是立刻飛速逃離教室，那動(dòng)作快速的就好像教室是洪水猛獸一般。

再看了眼自己的六個(gè)學(xué)生，星若辰突然有些想知道自家學(xué)生課余時(shí)間都做些什么。于是本來(lái)要詢問(wèn)學(xué)生們對(duì)于他上的課有什么意見或建議的事情就排在了了解學(xué)生課余生活的后面。

“同學(xué)們，你們平時(shí)回家都做些什么事情??？”星若辰黑色的大眼睛好奇的看向一幫學(xué)生。

肯尼斯皺了下眉，依舊冷淡的說(shuō)：“訓(xùn)練體能?！?/br>
“練習(xí)機(jī)甲?！卑餐袚崃讼骂~角垂下的一縷頭發(fā)。

“協(xié)助管理公司?！辈继m扶了下眼睛。

“我是練習(xí)cao作星艦?！毙量嘶沃日f(shuō)道。

星若辰不可置信的瞪大了眼睛，小孩子難道不玩游戲或其他什么嗎？隨即星若辰看向了另外兩個(gè)女孩，“艾迪和珍妮呢？”

艾迪側(cè)著頭想了下，“我主要幫爺爺做一些研究，恩，主要是一些植物研究?！?/br>
“我在家一般都是了解時(shí)政以及分析政略?！闭淠萁又f(shuō)道。

星若辰徹底愣住了，直沖沖的問(wèn)道：“你們難道都不玩游戲嗎？”

“游戲？”那是很古老的詞匯了吧，肯尼斯幾人立刻查詢了大腦知識(shí)庫(kù)。原來(lái)是古人小孩玩的東西，通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)東西以及鍛煉身體的。不過(guò)，學(xué)習(xí)東西他們有大腦知識(shí)庫(kù)，鍛煉身體有尖端的器械，最后結(jié)論——游戲根本沒(méi)有用處！

看一個(gè)個(gè)小孩臉上那種不屑的樣子，一個(gè)詭異的想法出現(xiàn)在星若辰腦海中，這些孩子該不會(huì)是不會(huì)玩游戲吧？一想到這，星若辰臉上的驚訝就變成了同情，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何玩耍時(shí)間的小孩真可憐！

于是本著體諒的心情，星若辰?jīng)]有再仔細(xì)問(wèn)下去。其實(shí)如果星若辰再繼續(xù)問(wèn)下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小孩不是沒(méi)有游戲玩，而是根本不屑于玩游戲??！不過(guò)，正因?yàn)樾侨舫經(jīng)]有繼續(xù)問(wèn)下去，才使得小孩們知道了游戲的樂(lè)趣。

星若辰懷著對(duì)肯尼斯六人深切的同情中直接放六個(gè)孩子回了家，而他一直想知道的孩子們對(duì)他的課有什么意見的事就被他忘在了腦后。

回到公寓時(shí)星若辰就決定了要教孩子們玩游戲，而且還要給孩子們定做一些玩具。于是匆匆了吃了飯后，星若辰就叫來(lái)了星小云，登上光腦查找起來(lái)。

不查不知道，一查嚇一跳，原來(lái)還以為只有他們班的學(xué)生整天在學(xué)習(xí)中，一查才知道整個(gè)帝國(guó)的小孩子都是這樣的狀態(tài)，像游戲。玩具這些都是歷史名詞，光腦上兒童練習(xí)的機(jī)甲有，兒童使用的光腦有，甚至兒童練習(xí)駕駛的小型飛行器也有，各種醫(yī)療、電子、科研的兒童練習(xí)用具應(yīng)有盡有，可是玩具之類的影都沒(méi)有。

星若辰目瞪口呆的看著光腦上的信息，對(duì)這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代又有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，那就是小孩子根本就沒(méi)有童年，直接就接觸社會(huì)學(xué)習(xí)技能。再聯(lián)想到帝國(guó)老師的職責(zé)就是看護(hù)學(xué)生而沒(méi)有教授學(xué)識(shí)時(shí)，星若辰徹底無(wú)語(yǔ)了。

好半天等星若辰從這種帝國(guó)現(xiàn)狀中緩過(guò)神來(lái)時(shí)，久做了一個(gè)決定，沒(méi)有玩具，那就現(xiàn)做玩具。于是在星小云的幫助下，星若辰繪制了秋千、蹺蹺板、滑滑梯三種玩具，然后將圖紙發(fā)到了器具制造廠。

算了一下玩具送來(lái)以及安裝的時(shí)間，星若辰發(fā)現(xiàn)明天早上上課之前是肯定弄不好的，于是用教師卡給六位學(xué)生發(fā)了信息，通知他們?cè)缟系恼n推遲到下午。

因?yàn)椴挥媒g盡腦汁的準(zhǔn)備明天的課程，做完著一切后，星若辰看了下時(shí)間，才入夜不久，難得有個(gè)可以不用熬夜的晚上，于是星若辰梳洗完后就奔上了床，準(zhǔn)備好好睡一覺(jué)。

蹭了蹭枕頭，剛剛萌生睡意的星若辰就被通訊的嘀嘀聲吵了起來(lái)，有些迷糊的打開通訊光屏，看了看是校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的，星若辰想也沒(méi)想就點(diǎn)了同意，然后就進(jìn)了被窩繼續(xù)睡了過(guò)去。

另一邊，史蒂芬校長(zhǎng)在收到星若辰的同意后，立刻將D99班這兩天的課程視頻調(diào)了出來(lái)發(fā)送到了學(xué)校官網(wǎng)上，隨后笑瞇瞇的去了臥室。

而就在這天夜晚，帝國(guó)中央學(xué)院官網(wǎng)的訪問(wèn)量一度破表，使得從未出現(xiàn)故障的學(xué)院主腦幾次卡機(jī)。整個(gè)星際網(wǎng)絡(luò)刮起了一陣風(fēng)暴。

☆、第27章出名

清晨的陽(yáng)光傾瀉而下，柔軟的大床上鼓起了一個(gè)小包。過(guò)了半晌，小包微微動(dòng)了幾下，白嫩的小手從被窩中探出，將被子往下壓了壓露出一張白皙可愛(ài)的小臉。黑亮的頭發(fā)散亂在枕頭上，想必摸上去會(huì)非常的柔順。濃密的睫毛眨了眨，微微張開了一條縫隙，隨即兩只白皙的小手便揉了上去，好容易清醒了一點(diǎn)的星若辰坐了起來(lái)，半睜著一雙黑色的大眼睛，睡眼惺忪，完全一副沒(méi)睡飽的樣子。

坐了好一會(huì)星若辰總算徹底清醒了，看了一下床邊的光屏，上面顯示著早上9：23，星若辰驀地睜大了眼，一下子從床上跳了下來(lái)，早上是9：00上課的，他居然遲到了！

星若辰慌亂的換完了衣服，又急匆匆的跑進(jìn)了洗漱室，刷牙洗臉一氣呵成，奔出洗漱室