處的機(jī)甲，＂這邊每一個(gè)空間紐都對(duì)應(yīng)著一臺(tái)機(jī)甲，你們應(yīng)該知道，開(kāi)啟空間紐需要用到精神力，而每個(gè)型號(hào)的機(jī)甲所用的空間紐都需要不同程度和特性的精神力，學(xué)校這邊為你們準(zhǔn)備了市面上最新的各型號(hào)機(jī)甲，現(xiàn)在你們就按照順序來(lái)測(cè)試自己適合的機(jī)甲。＂

原來(lái)那些像鑲嵌了寶石一樣的吊飾就是收納機(jī)甲的空間紐！從來(lái)沒(méi)有真實(shí)接觸過(guò)機(jī)甲的若風(fēng)興奮的想要上前看個(gè)清楚，但幾乎班里一半以上的學(xué)生都打著和他一樣的主意，一時(shí)間比較晚到的若風(fēng)反而擠不近長(zhǎng)桌。

＂好了！以後你們看空間紐和機(jī)甲會(huì)看到想吐的！＂倫特教官不知道何時(shí)走了過(guò)來(lái)，隨口一句話就阻止了學(xué)生擠向長(zhǎng)桌的動(dòng)作。現(xiàn)在，每個(gè)人排好隊(duì)，照順序從桌子那邊走過(guò)來(lái)！

在提姆教官的安排下，學(xué)生們很快速的排列好，然後照著指示瞪著桌上的每一個(gè)空間紐。

精神力的使用，并不是任何地方都會(huì)學(xué)習(xí)到，也不是任何地方都會(huì)使用到。大多數(shù)學(xué)生既然從來(lái)沒(méi)真實(shí)碰觸過(guò)機(jī)甲，自然也就談不上使用精神力這件事，因此在若風(fēng)看起來(lái)，這些學(xué)生的確很像是在瞪著眼前的空間紐。

不過(guò)，當(dāng)排第一個(gè)的學(xué)生面前的空間紐瞬間閃出一道光芒，而遠(yuǎn)處Ｂ班的學(xué)生發(fā)出一聲驚嘆的時(shí)候，所有Ａ班的學(xué)生都沸騰了！

根據(jù)提姆教官的說(shuō)法，他們現(xiàn)在在做的事，是嘗試運(yùn)用精神力啟動(dòng)機(jī)甲的動(dòng)力系統(tǒng)。遠(yuǎn)處傳來(lái)的正是機(jī)甲啟動(dòng)後的引擎運(yùn)轉(zhuǎn)聲，也就代表第一個(gè)學(xué)生找到了符合他精神力特性的機(jī)甲，眼看著他們即將能夠真實(shí)的cao控機(jī)甲，這怎麼能不讓他們激動(dòng)！

星戰(zhàn)機(jī)甲，疾風(fēng)U-88型。提姆教官很快的辨識(shí)出與空間紐對(duì)應(yīng)的機(jī)甲，然後記錄在隨身光腦中，并暗示那位學(xué)生繼續(xù)測(cè)試是否有其他適合的機(jī)甲。

倫特教官則隨意的伸出手，不顧那位學(xué)生還沉醉在感動(dòng)之中，只見(jiàn)一道光芒閃過(guò)，轟隆隆的引擎聲又消失無(wú)蹤。

顯然倫特看似無(wú)意的一伸手，竟然就能關(guān)閉機(jī)甲的動(dòng)力系統(tǒng)。不是說(shuō)啟動(dòng)每臺(tái)機(jī)甲所需要的精神力特性都不同嗎？難道倫特教官竟然能夠控制這里二十多種型號(hào)的機(jī)甲嗎？！想到了這一點(diǎn)的學(xué)生們，對(duì)倫特紛紛投向了驚訝丶佩服丶質(zhì)疑等等不同的目光。

很可惜那位學(xué)生一直測(cè)試到最後一個(gè)空間紐都沒(méi)有找到另一臺(tái)適合的機(jī)甲，不過(guò)光這麼一臺(tái)就已經(jīng)能夠讓他感動(dòng)萬(wàn)分了。

那可是疾風(fēng)系列最新型號(hào)的機(jī)甲?。‰y道之後就將成為他愛(ài)的座機(jī)了嗎？

很快的，他的美夢(mèng)就被打破了，因?yàn)榈诙粚W(xué)生的測(cè)試結(jié)果，也同樣是疾風(fēng)U-88型號(hào)機(jī)甲。想也知道，就算帝國(guó)第一軍校再有錢，也不可能會(huì)給新生一人配置一臺(tái)專屬機(jī)甲的！

若風(fēng)因?yàn)椴幌牒腿擞羞^(guò)多的肢體碰觸，因此很自覺(jué)的站到了最後一個(gè)位置，連帶一直跟在他身邊的坦汀也排在了人群之後。

輪到他們倆測(cè)試時(shí)，再多的機(jī)甲啟動(dòng)聲已經(jīng)驚不起學(xué)生的任何反應(yīng)了。畢竟新生入學(xué)時(shí)就已經(jīng)篩選過(guò)他們的精神力，這些學(xué)生們基本上都能夠啟動(dòng)至少一臺(tái)或以上的機(jī)甲。

坦汀的測(cè)試結(jié)果倒是頗為出乎意外，適合他的機(jī)甲分別是星戰(zhàn)夜狼K-7A和陸戰(zhàn)護(hù)甲HB-5兩款在使用功能上截然不同的機(jī)甲。星戰(zhàn)夜狼系列屬於靈巧型的小型星戰(zhàn)機(jī)甲，強(qiáng)調(diào)空中飛行變向能力，作用是在廣闊的星空中趁敵軍不備，混入敵後偷襲或刺探軍情使用；而陸戰(zhàn)護(hù)甲HB-5則是貼身護(hù)甲，沒(méi)有飛行能力，強(qiáng)調(diào)的是肢體關(guān)節(jié)靈活度及沖刺爆發(fā)力，通常是在貼身保護(hù)重要人物時(shí)使用。

整個(gè)Ａ班二十多人測(cè)試完後，只有坦汀和奉家那個(gè)岡多列有這種奇怪的結(jié)果，分別適合星戰(zhàn)與陸戰(zhàn)使用功能不同的機(jī)甲。不過(guò)岡多列適合的星戰(zhàn)機(jī)甲是疾風(fēng)U-88，側(cè)重機(jī)甲遠(yuǎn)距離火力及機(jī)甲強(qiáng)韌度，而陸戰(zhàn)機(jī)甲則是峰乙型，強(qiáng)調(diào)的是肢體的強(qiáng)悍度和靈活度，尤其是手指部分，通常是爆破或反爆破人員最喜歡使用的機(jī)甲。

等到若風(fēng)測(cè)試的時(shí)候，倫特教官突然將他叫到一邊。

＂若風(fēng)·德拉瓦？＂倫特像是要再次確認(rèn)什麼。

＂報(bào)告教官，是的。＂若風(fēng)規(guī)矩的回應(yīng)，心中對(duì)於倫特將他叫到一邊感到有點(diǎn)不安，難道是精神力有問(wèn)題嗎？

不顧若風(fēng)的想法，倫特自顧自的從褲子口袋里拿出了另一個(gè)空間紐。

＂你先試試這個(gè)。＂倫特將空間紐直接遞到若風(fēng)手上。

若風(fēng)雖然有點(diǎn)不安，也似乎有點(diǎn)對(duì)於倫特的特殊對(duì)待感到的不滿，但他還是遵從命令的接過(guò)那個(gè)空間紐，按照之前提姆教官教的方法和空間紐對(duì)望了起來(lái)。

他剛將視線對(duì)上空間紐的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)他以為的瞪視是不對(duì)的！在他目光對(duì)上空間紐的那一刻，他就感覺(jué)空間紐中有某種吸力，將他體內(nèi)的某些東西從眉心部位疾速的拉扯出去，拉扯的速度非?？焖?，讓他大大吃了一驚。當(dāng)他下意識(shí)就要把空間紐甩開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的手竟然不聽(tīng)使喚。

他正驚慌的想要叫喚出聲，耳邊卻聽(tīng)到同學(xué)們的驚呼。

抬頭一看，他才發(fā)現(xiàn)原本長(zhǎng)桌後空無(wú)一物的的場(chǎng)地正中，出現(xiàn)了一臺(tái)黝黑古典的機(jī)甲，大小約莫是星戰(zhàn)機(jī)甲中的小型機(jī)甲，但長(zhǎng)相卻和現(xiàn)代所有的機(jī)甲都不同。

＂果然！＂倫特一手拍上若風(fēng)的肩，語(yǔ)氣中像是如釋重負(fù)，又隱隱含著不可言喻的興奮。

＂其他空間紐不用再測(cè)試了！以後這就是你的機(jī)甲——疾風(fēng)·初代?。愄卮笫钟质怯昧σ慌?，差點(diǎn)把若風(fēng)拍到了地上。

若風(fēng)轉(zhuǎn)頭訝異的看著倫特，他沒(méi)有會(huì)錯(cuò)意吧！他的機(jī)甲？！

☆、羨慕嫉妒恨

在倫特的指導(dǎo)下，若風(fēng)試了三次才關(guān)閉了疾風(fēng)·初代的動(dòng)力系統(tǒng)并收回空間紐內(nèi)。相較於其他機(jī)甲都是由倫特親自動(dòng)手的做法，倫特只是淡淡的表示這臺(tái)機(jī)甲比較特殊。

是的，這臺(tái)機(jī)甲就是依照300年前天才機(jī)甲設(shè)計(jì)師哈里斯閣下第一份完整革新機(jī)甲cao作設(shè)計(jì)稿所打造出來(lái)的機(jī)甲，這個(gè)機(jī)甲的特殊性在於對(duì)精神力嚴(yán)苛到?jīng)]有人性的要求，雖然它同時(shí)也保留了手動(dòng)cao作的平臺(tái)，但精神力不足的人連將他從空間紐中釋放出來(lái)都做不到。

因此這臺(tái)機(jī)甲只完成了一臺(tái)樣本機(jī)，由哈里斯閣下親自封入空間紐後就一直堆在空間紐的角落里生塵。沒(méi)有人能夠cao控的機(jī)甲，也就沒(méi)有了價(jià)值。

直到10年前有個(gè)學(xué)生順利的開(kāi)啟了這架機(jī)甲，三年內(nèi)他cao作著這臺(tái)機(jī)甲完美的打破了所有的紀(jì)錄，也狠狠的踐踏丶蹂躪了帝國(guó)第一軍校學(xué)生自信心。三年後，他清楚知道自己不可能被派上前線，因此將疾風(fēng)·初代收回了空間紐內(nèi)還給了學(xué)校