，就算很多私事經(jīng)常被掛在網(wǎng)友的嘴邊傳來傳去，但也不代表他們是活在別人的言論里的呀。

    這話一出口倒是讓不少義憤填膺，覺得自己幫云錦書出頭不僅沒有得到感激還被罵，覺得委屈的粉絲稍微冷靜了一點(diǎn)。

    細(xì)細(xì)回想還真是這個道理。

    ……是啊，這種事其實(shí)哪個明星沒有遭遇過呢？說白了也就是非常普遍的緋聞而已，只是因?yàn)檫@次被傳緋聞的對象是云錦書這種影后級別，原本就流量強(qiáng)大所以就顯得像是一件大事。

    但實(shí)際上說白了也就是雞毛蒜皮的小事。

    可就算有部分原本激動的人稍微冷靜了些，開始反思自己的行為是不是有些過激的時候，卻不代表其他人也是和她們一樣的想法，比如正拉了小伙伴一起試圖舌戰(zhàn)群雄的女生。

    就算是強(qiáng)辯，也絕不會承認(rèn)自己的沖動。因?yàn)樗菫榱嗽棋\書才去罵蘇觀行的，現(xiàn)在卻反過頭來被罵。

    總之她們很無辜！很委屈！這些都是云錦書自己沒處理好的錯！

    現(xiàn)在她們就是要脫粉回踩怎么了？！

    就在群里吵吵嚷嚷不可開交的時候，終于有人大喊了好幾聲【別吵了別吵了！看微博！】

    剛喊完便有積極的直接將視頻轉(zhuǎn)發(fā)到群里，讓眾人都方便都點(diǎn)開。

    原來是孫佳人等人秘密準(zhǔn)備的視頻終于通過審核，上傳成功，并以極快的速度被網(wǎng)友們轉(zhuǎn)發(fā)評論。

    女生也和大家一樣，點(diǎn)開視頻看看里面到底是發(fā)了什么。

    視頻打開，便是一處于走廊下端的鏡頭，看看周圍，有些像某教學(xué)樓的一樓。然后鏡頭帶著大家邁上階梯。同時，一個有些怯懦的少女畫外音傳出，隨著鏡頭的逐漸上行而出現(xiàn)。

    溫溫柔柔的，像是在講一個故事。

    【我叫孫佳人。十七歲，剛剛參加完高考，雖然成績暫時還沒有出來，但我想最后的結(jié)果是令我滿意的?！?/br>
    畫面退后，鏡頭帶過一少女的頸項(xiàng)，一點(diǎn)點(diǎn)白藍(lán)兩色的校服，如靈魂正逐漸從這個身體內(nèi)抽出，像一個旁觀者一樣看著事態(tài)的發(fā)展。

    纖細(xì)的手扶著扶手慢慢上行，少女長發(fā)披肩，微微在肩背上輕拂，而大片的陽光從她的右側(cè)投射下來，讓畫面因逆光而斑駁。

    朦朧的味道。

    而少女的自訴還在繼續(xù)。

    【但我的高中三年并不是令人開心的?；蛘呒m正一下說……是前兩年的高中生涯，是黑暗的。】溫溫柔柔的聲音頓住，而畫面卻未停止，長發(fā)披肩的少女已走到一樓的拐角處，小白鞋停在那兒。

    鏡頭貼著地面慢慢換了個角度，便讓眾人看見了依靠在二樓階梯上的幾人。

    吊兒郎當(dāng)?shù)囊揽吭趬ι希苯幼陔A梯上，甚至扶手上。

    明明沒有鏡頭照到這幾人的臉，但卻晃過了裊裊升起的白霧，以及夾著香煙的手。

    僅僅是這些便讓眾人心中不約而同升起同一個詞——校園霸凌。

    這個詞剛浮上眾人心頭，柔柔的畫外音同時響起，【擋住我的人，便是我高中兩年的黑暗來源?！?/br>
    話音剛落，坐在樓道扶手上，手指間夾著煙的人從扶手上輕松跳下。而或坐在階梯上或依靠墻壁的四人，也隨之跟在這個人身后繼續(xù)沿樓梯向上行。

    此時的話外音換了個女音，有些吊兒郎當(dāng)一聽就不是那種好學(xué)生的女生，大家立刻反應(yīng)過來這個聲音一定是霸凌之前長發(fā)女生的。

    【我叫王碧，一個曾經(jīng)在初中被欺凌，最后成為霸凌別人的人。十七歲，剛參加完高考。我以前以為要是不想要被人欺負(fù)，那你就要成為一個欺負(fù)別人的人才可以，所以高中三年，我有兩年是班上的霸王?！?/br>
    【我以為我會因?yàn)檫@樣而快樂，感到自由。但是……】

    五人的腳步在跨上二樓拐角時，齊齊停下，站在通向三樓，黑漆漆的階梯處，隨著鏡頭看向前方——

    【我并不覺得快樂。】

    一個身影從黑暗中慢慢站起身，直到他動眾人才赫然發(fā)現(xiàn)原來三樓的樓道中是有人的，而且是個光看背影，以及呼吸聲就知道是個肥胖者。

    而在他微微喘息往三樓走的過程中，網(wǎng)友們聽見一個有些憨厚的少年聲傳出，【我叫鄭艾，十七歲，是個胖子。同時……還是我們班的體育委員。】

    說到這兒時，少年的聲音有些自嘲苦澀，【一個充滿了羞辱意味的體育委員?！?/br>
    網(wǎng)友們聽到這兒，已經(jīng)有不少人伸手微遮擋了嘴和下巴，借著這個動作來詮釋自己的“不忍”。

    話音剛落，鏡頭再轉(zhuǎn)眼前已經(jīng)是更加黑暗的通往第四樓的樓道。

    在階梯最末，是齊齊站成一排的那幾個少男少女。

    原本很輕很輕的背景音在突然停止只剩靜默后，并站一排的人，終于有第一個人邁步，慢慢踏上黑暗的第四樓。

    是長發(fā)少女的聲音。

    【我忍耐著被欺負(fù)，幾近放棄，打算“就這樣算了”?！?/br>
    另一人緊跟著邁出，踏上蹬向四樓的階梯，是另一女生的聲音。

    【我想我就是個施暴者，反正世界也就是這個樣子?！?/br>
    緊隨著，紛紛跨出的步伐以及話語。

    【我爸說我就是個只會玩電腦的傻子、廢物?！?/br>
    【浪費(fèi)錢?！?/br>
    【沒用?！?/br>
    【我怎么有你這樣的兒子，你看看別人家?！?/br>
    【我胖，被嘲笑是豬?！?/br>
    【我的桌椅永遠(yuǎn)擦不干凈。書本封面從來不完整。】

    【老師？老師沒看見……或者，假裝沒看見。】

    【老師？……哈?！?/br>
    逐漸大聲的聲音，混合了逐漸密集的來自少年少女的喃喃自語、嘶吼或頹唐。

    腳步雜亂，奔跑的聲音和鏡頭的混亂讓看的人忍不住慢慢淚目。

    當(dāng)這群少年先后奔跑上四樓，在空曠的樓道奔跑，然后“嘭！”的一聲，推開一間空曠的教室瞬間，風(fēng)刮進(jìn)教室，讓窗簾高高揚(yáng)起，又在明媚的陽光中緩緩落下，發(fā)出令人心安的，帶著靜謐的沙沙聲。

    高高揚(yáng)起的窗簾慢慢落下時，網(wǎng)友們終于逐漸看清在講臺內(nèi)側(cè)，靠窗的角落里，有個人正單手持書遮擋了樣貌，姿態(tài)懶散的坐在那兒。

    聽見這么大力的開門聲，也沒將手上那本閑書放下，而是一把懶洋洋的聲音從書后傳來。

    【哦。遲到了？真難得，今天打掃衛(wèi)生的人有了?！?/br>
    咦？這個聲音？

    有網(wǎng)友覺得似在哪兒聽過，因?yàn)檫@份熟悉感而微微一愣。

    但暫時先放一邊，繼續(xù)看下去。

    音落，是眾人的齊齊輕聲，【沒有老師愿意當(dāng)我們的班主任，我們像是一群被放棄的聚集在F班的黑羊。直到……】

    【她的到來。】

    舞臺燈光被打開的聲音，畫面瞬間黑暗后又逐漸明亮。

    鏡頭沿著黑暗的舞臺