發(fā)展。

    可惜的是，我們當(dāng)中有些人腦袋已經(jīng)被徹底沖昏了頭，總覺得洋爹爹洋mama才是親爹親媽。

    跟當(dāng)年的維新派一樣天真，他們認(rèn)定了列強(qiáng)會(huì)幫助中華走向繁榮富強(qiáng)。

    人家吃飽了撐的呀，人家看中的是這一大片廣袤的消費(fèi)者市場。

    中華的崛起對(duì)于他們的利益而言，絕非是個(gè)好消息。

    關(guān)于這一點(diǎn)，有些人并非心中沒數(shù)，要真一點(diǎn)意識(shí)都沒有，他們也不至于身居高位。

    然而他們需要這種來自外界的關(guān)注與干預(yù)，達(dá)到他們自己的目的。

    鼓噪并cao縱民眾情緒是一把火光沖天的劍，也許他們自己認(rèn)為能夠cao縱自如。

    但事實(shí)真相往往是失控，自己都被燒成灰燼。

    “現(xiàn)在問題的關(guān)鍵是，怎樣讓更多的人看到，并對(duì)這些產(chǎn)生警覺?！北R定安表情嚴(yán)肅，“我可以肯定，起碼80%的人并不希望像混亂。”

    他們嘴上嚷嚷的，只是一種策略。他們真正希望獲得的是清明的政治。

    政府也不希望與學(xué)生對(duì)抗，即使現(xiàn)在學(xué)生普遍不滿現(xiàn)狀，希望能夠獲得更好的待遇，但從全民的角度來看，國家已經(jīng)竭盡全力在給大學(xué)生們最好的生活。

    國家領(lǐng)導(dǎo)人并非不看重學(xué)生，恰恰相反，在全民還于溫飽線上掙扎的時(shí)候，國家給中專以上的學(xué)生免學(xué)費(fèi)發(fā)生活費(fèi)，盡可能保證學(xué)生的生活，這需要付出的財(cái)政負(fù)擔(dān)絕對(duì)令人咋舌。

    但是沖突一旦產(chǎn)生，但凡一個(gè)有決斷力的政府，勢必會(huì)采取雷霆手段，盡可能以最快的速度遏制局勢惡化。

    據(jù)說當(dāng)年西安事變之后，蔣.介.石并不希望張.學(xué).良送他去南.京。

    因?yàn)橐坏┑搅四?京之后，具體要怎樣處置張.學(xué).良，就不是蔣.介.石一個(gè)人所能夠控制的了。

    那是一個(gè)信號(hào)。

    如果他不嚴(yán)懲張.學(xué).良，作為一個(gè)國家的元首，一黨黨首，他要如何服眾？

    他必須得以最嚴(yán)厲的手段去處置這件事。

    權(quán)威是不能動(dòng)搖的，一旦動(dòng)搖就對(duì)外面釋放信號(hào)，釋放軟弱可欺的信號(hào)。

    孫澤煩躁起來：“說重點(diǎn)吧，重點(diǎn)是怎樣盡快全面的將這些信息傳遞出去。”

    學(xué)校的報(bào)欄是沒有希望的了。

    他懷疑有人在盯著那些地方，一旦有跟他們不一樣的聲音出現(xiàn)，就會(huì)被人立刻撕掉。

    “先試試，看到底是哪些人在撕文章?！北R定安說完了就覺得自己的主意有些蠢。

    1967年，第一張大.字.報(bào)就是在大學(xué)校園里頭貼出來的。

    陷入狂熱中的學(xué)生有意無意間身兼劊子手跟受害人雙重身份。

    時(shí)至今日，盧定安的父親依然堅(jiān)信，起碼在一開始，絕大部分學(xué)生都是抱著自己在為祖國的未來而奮斗的熱情投入到文化.革.命中去的。

    學(xué)生天真、富有熱情、不怕犧牲、容易沖動(dòng)，同時(shí)也容易被蠱惑，不自覺間就充當(dāng)了別人的幫手。

    也許根本不需要任何人特別受益，已經(jīng)深陷其中的學(xué)生，就會(huì)自發(fā)主動(dòng)地去做這些事。

    林蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)她知道，30年后有一個(gè)名詞稱之為自來水。大概意思是差不多的。

    孫澤眉頭緊鎖，他們需要更多的途徑將聲音傳遞出去。

    不僅僅是江州，幾乎全國各地的學(xué)生都群情激昂。

    這些力量一旦匯集到一起，被人所利用蠱惑，造成的后果將不堪設(shè)想。

    除了廣播劇以外，他們還有其他什么途徑能夠傳遞聲音呢？

    如果他們現(xiàn)在大聲宣揚(yáng)，很可能會(huì)被視為危言聳聽，有意制造混亂。

    事情能夠發(fā)展到現(xiàn)在的地步，并且很有可能更甚，如果說沒有除了學(xué)生以外的力量參與其中，誰會(huì)相信？

    沖在前頭的人往往都只是炮灰。

    房間里瞬間陷入沉默。

    每個(gè)人都在冥思苦想，究竟要怎樣做才能夠以最隱蔽有效的方法達(dá)到目的。

    無苦吃完了杏仁豆腐，又吃牛奶酥，等到兩只盤子都空空如也的時(shí)候，他那雙不安分的小手，偷偷摸摸的伸向了桌子上的蠶豆。

    林蕊的眼睛橫過去，小和尚嚇得手一抖，差點(diǎn)兒直接打翻了吃食。

    他餓嘛，他吃東西又不打擾他們說話。

    林蕊雙眼放光，死死盯著蠶豆：“對(duì)呀，我們可以利用小吃。”

    泱泱中華，吃貨民族，也許并不是人人都善講，但絕對(duì)個(gè)個(gè)都能吃。

    “我問你們，每所大學(xué)附近必備的地方是什么？”

    林鑫愣了下，不甚肯定地回答：“書店，還有賣打口碟的攤子?！?/br>
    這是她唯一想到的，可以跟思想訊息些東西聯(lián)系在一起的場所。

    少女手一揮，覺得學(xué)霸跟學(xué)渣果然談不到一塊兒來。

    什么書店呀？她都上到大三了，也沒搞清楚他們學(xué)校門口的書店門到底往哪個(gè)方向開。

    “夜市，美食街，小吃集聚地！”林蕊兩只眼睛亮的跟炭火似的，“賣吃食的地方。”

    這么多人，而且都是血?dú)夥絼側(cè)菀尊I肚子的年輕人集聚在一起，周圍要是沒有美食一條街，只能說明這座城市的商業(yè)頭腦已經(jīng)徹底石化了。

    比方說江州的大學(xué)，幾所大學(xué)距離比較近的地方，真是遍地都是小吃攤。

    蘇木恍然大悟：“在燒餅跟包子里頭傳紙條！”

    他看電視電影上都是這么演的，地下黨用這種方式來傳遞信息。

    林蕊氣了個(gè)倒仰，直接一巴掌胡擼到他腦袋上：“夾個(gè)屁紙條??！”

    那點(diǎn)兒大的空間，能塞進(jìn)多大的紙?。?/br>
    你往人家包子餡里頭塞個(gè)紙條試試，保準(zhǔn)吃到的人揍的包子鋪老板生活不能自理。

    當(dāng)然也有可能，老板得照顧人家的后半生。

    蘇木被她捶得嗷嗷叫，十分委屈。

    明明是蕊蕊說到小吃的，不在店里頭夾紙條，那還能怎樣做文章？

    林蕊恨鐵不成鋼，決定再一次收回自己覺得蘇木聰明的論斷，這分明就是個(gè)腦袋是木魚的傻子。

    “紙啊，包裝紙！”少女憤憤地掐他的胳膊，指著包蠶豆的油紙道，“可以將傳單當(dāng)成食物包裝紙發(fā)出去。”

    現(xiàn)在沒有手機(jī)也沒有iPad，人們?cè)诘瘸缘淖嚮蛘咂渌臻e時(shí)間，最愿意關(guān)注的還是寫了字的紙，因?yàn)槿祟愄焐薪邮苄畔⒌男睦硇枨蟆?/br>
    現(xiàn)在人們的日常生活中，依然有很多食物是用紙包著的，比方說糖塊點(diǎn)心，還有各種油炸的小食物。

    只要不是湯湯水水，都有可能使用包裝紙包裹。

    他們可以看到蠶豆包裝紙上文章的內(nèi)容，其他人就不可以做到嗎？

    也許并不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)去學(xué)校圖書館跟自習(xí)教室，但是以林蕊的直覺，他堅(jiān)信每個(gè)人都會(huì)光顧小吃攤，或多或少買點(diǎn)兒吃食。

    少女抬起頭，正兒八經(jīng)的看著盧定安