去廣播劇團(tuán)?！?/br>
    李樂成差點(diǎn)兒笑噴了，連連搖頭：“這個小狄呀，還是天真?！?/br>
    廣播劇團(tuán)是什么地方？那是鐵飯碗。

    由的人想進(jìn)就進(jìn)，想出就出？

    每年對外頭招人的時候，那可真是神仙打架，各路人馬都擠破了腦袋。

    要不是當(dāng)時的負(fù)責(zé)人薛老師的確喜歡林蕊，就憑那小丫頭還未必能考得上。

    呵，現(xiàn)在不想上高中了，就想回廣播劇團(tuán)？

    那也得能回得去啊。

    薛老師都已經(jīng)調(diào)離廣播臺，去了電視。人走茶涼這道理，在人事上是最清楚不過的。

    一朝天子一朝臣。

    林鑫傻眼了，這可怎么辦？

    她甚至開始后悔當(dāng)初不該連哄帶騙勸meimei考高中，否則也不會落到現(xiàn)在進(jìn)退兩難的境地。

    盧定安手放在女友的肩膀上，輕聲安慰道：“蕊蕊還是很聰明的。”

    就是念高中升學(xué)，她也未必沒希望。

    且不說專業(yè)的播音主持院校，現(xiàn)在大學(xué)里頭也有相關(guān)的專業(yè)。

    就算蕊蕊對文化課不感興趣，到時候他也可以繼續(xù)報考自己想學(xué)的專業(yè)。

    李樂成笑著搖搖頭：“其實(shí)這丫頭最大的問題是學(xué)不進(jìn)去。不是笨，就是靜不下來心?！?/br>
    林鑫苦笑：“狄老師最討厭的就是她這點(diǎn)?！?/br>
    一堂課一般學(xué)生能夠集中大約二十分鐘的注意力，特別刻苦的那種，大概能在半小時以上。

    meimei好了，五分鐘，撐死了七八分鐘，反正絕對不會超過十分鐘，她就開始神游天外。

    這個結(jié)果還是蘇木在邊上不停的逼著她才能夠達(dá)到的。

    小時候他們家就發(fā)現(xiàn)了meimei這個毛病，為此父母還特地帶meimei去上?？催^兒科專家。

    專家的意見是孩子年紀(jì)小，思維活躍，不容易靜下來，很常見，只要日常生活中注意引導(dǎo)就行，不用太逼迫她。

    加上meimei小時候身體弱，經(jīng)常容易犯驚厥抽搐，家人自然不敢太嚴(yán)格的對待她，生怕一不小心就誘發(fā)了疾病。

    林鑫也不知道當(dāng)初父母跟自己的心軟是對還是錯。

    自家孩子自家疼，即便是烏鴉，也覺得自己的孩子天下無敵，美貌無雙。

    李樂成笑了笑，放下手中的杯子：“小狄對她有看法也是正常的。狄老師，自己本身壓力就很大。”

    狄老師是前年畢的業(yè)。

    林鑫驚訝地瞪大了眼睛：“她去年才參加工作的呀?！?/br>
    難不成之前在其他學(xué)校干過？

    李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，略有些不好意思的笑了：“我去年上半年離開的省實(shí)驗(yàn)，具體情況我也不是特別清楚，還是聽人說的?！?/br>
    前年發(fā)生過用人單位退回應(yīng)屆大學(xué)生的事情，全國加在一起好像差不多有5000人。

    當(dāng)然，這個數(shù)字跟應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)相比，不值一提。

    但這件事仍然在社會上引起了軒然大波。

    不幸的是，狄老師剛好就是那批被退回的大學(xué)生之一。

    原先按照學(xué)校的安排，她是要去一所大專任教。

    結(jié)果接收單位不滿意她，最后將她退回了頭。

    當(dāng)時大專給出的理由是，他們要提升辦學(xué)規(guī)模，以后只招研究生了。

    事實(shí)上，當(dāng)年他們招了好幾位本科生，其中至少有一人狄青可以肯定，對方跟那所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有親戚關(guān)系。

    這件事對狄老師的刺激極大，她輾轉(zhuǎn)了好久，才勉強(qiáng)在一所初中落了腳。

    現(xiàn)實(shí)與理想的落差巨大，狄老師是個對事業(yè)有追求的人，她自然不甘心于此。

    后來她想辦法參加了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師招聘考試，又費(fèi)了九牛二虎之力，才讓原初中同意放人。

    她信心十足地進(jìn)了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，希望一展拳腳。

    結(jié)果現(xiàn)實(shí)迎頭就給了她一棒子。

    學(xué)校物理教研組主任為她剛工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，先將她安排在物理實(shí)驗(yàn)室上班。

    可是跟她同一批進(jìn)校的另一位物理老師，明明成績沒有她好，卻直接開始帶班上課。

    幾次打擊之下，狄老師的心中越發(fā)憋著股勁兒。

    她積極主動要求跟班聽課，想方設(shè)法抓住機(jī)會上講臺。

    果然機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。

    當(dāng)時高一年級有位物理老師生病了。教學(xué)任務(wù)只能由其他幾位老師幫著分?jǐn)偂?/br>
    其中有位老教師就想到了狄青，覺得那小丫頭，雖然經(jīng)驗(yàn)少年紀(jì)輕，但還是很上進(jìn)，很努力的。

    狄青也非常珍惜這次來得不易的機(jī)會，幾乎將全部的時間撲在教學(xué)工作上。

    可惜她帶的班物理成績并不理想。

    為著這個，她還偷偷在人后哭了好幾回。

    “如果不是這回，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)大規(guī)模對外招收自費(fèi)生與借讀生，高一年級一下子多出了好幾個班。她恐怕也沒機(jī)會當(dāng)上這個班主任?！?/br>
    李樂成嘆了口氣，“狄老師是憋足了勁，希望今年能夠一雪前恥啊?！?/br>
    林鑫抿了抿嘴唇，輕聲道：“這么說也許很刻薄，但是我希望她能夠再遭受打擊?！?/br>
    因?yàn)樘热暨@一回她成功了，那么她勢必會形成一種錯覺，認(rèn)為她的方式是對的。

    林鑫剛高中畢業(yè)一年多點(diǎn)。

    她清楚地明白，按照狄老師的方式，也許短時間里頭學(xué)生成績的確能夠得到顯著的提高。

    可是從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，學(xué)生很有可能因此而產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

    將所有的時間都花在學(xué)習(xí)上，人們很容易產(chǎn)生厭倦，造成學(xué)習(xí)效率低下。

    這樣為了保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，他們不得不花費(fèi)更多的時間。

    長此以往，就會形成惡性循環(huán)，事倍而功半。

    就好像現(xiàn)在一周工作六天，禮拜天還常常義務(wù)勞動。可是大家的有效工作時間往往不足三天，反而浪費(fèi)了大量資源。

    世界上主要國家都是實(shí)行一周40小時工作制，人家的工作成果并不比我們國家差。

    林鑫滔滔不絕之后，突然間想起來，meimei初中時連那一天的假期都沒有，因?yàn)樾枰a(bǔ)課。

    她漲紅了臉，期期艾艾：“那個，老師我不是那個意思。”

    她在意的不是狄老師壓著班上同學(xué)學(xué)習(xí)這件事，而是狄老師總以所謂的民主的態(tài)度做逼迫學(xué)生的事實(shí)。

    林鑫的思緒有些混亂，她感覺詞不達(dá)意，沒有辦法抒發(fā)自己真正的想法。

    學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，分?jǐn)?shù)肯定意義重大。

    可是真的要因此而徹底地否定一個學(xué)生嗎？

    寸有所長，尺有所短，每個人都有自己擅長與不擅長的部分。

    班級也是個小社會，大家各司其職，難道不好嗎？

    老師天生就具備對學(xué)生的影響力。

    她的輕視與鄙夷，會潛移默化的影響著周圍學(xué)生，也以同樣的態(tài)度去對待一個人。

    甚至被鄙視的對象自己也會產(chǎn)生錯覺，認(rèn)為自己一無是處。