情地傳來(lái)：“中校！服役26年，從沒(méi)有人連降我四級(jí)，進(jìn)來(lái)，笨蛋！”

查理的尷尬和委屈透著屏幕都能溢出來(lái)，只從他愣著不知道該如何自處的模樣，觀眾就能猜出查理的性格。

沉默、害羞、善良、好脾氣。

因?yàn)楦ヌm克中校的氣勢(shì)太過(guò)嚇人的緣故，雖然進(jìn)了門，查理卻只愿意躲在門邊，一點(diǎn)進(jìn)去的想法也沒(méi)有。

弗蘭克中校中氣十足：“靠近點(diǎn)，我要看清楚?！?/br>
“你的皮膚怎么樣，孩子？”

“我的皮膚，長(zhǎng)官？”

“上帝??！”

“抱歉，長(zhǎng)官……”

“叫我弗蘭克、斯雷德先生或者中校，隨你便，就是別叫我長(zhǎng)官。”

初次見(jiàn)面，弗蘭克中校就摸清了查理的全部底細(xì)，知道他的學(xué)習(xí)成績(jī)，知道他父母的工作，在平靜的陳述之后，弗蘭克中校發(fā)出一聲大笑。

他對(duì)面的查理這時(shí)候的樣子更像一只呆頭鵝了。

從他的表現(xiàn)來(lái)看，他以往的生活中應(yīng)該從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)弗蘭克中校這樣的人，他也缺乏應(yīng)對(duì)這類人的經(jīng)驗(yàn)。

在接下來(lái)的對(duì)話中，弗蘭克中校再次把查理批判得一無(wú)是處，批判他的智商，批判他的蠢，問(wèn)他“來(lái)這鳥(niǎo)不拉屎的地方做什么”，查理回答在博德念書(shū)之后，他又開(kāi)始質(zhì)疑查理如何負(fù)擔(dān)在博德的學(xué)費(fèi)。

“靠獎(jiǎng)學(xué)金和老鄉(xiāng)，努力賣玉米？”

“我還得過(guò)‘美國(guó)年輕之光’獎(jiǎng)學(xué)金。”

弗蘭克中校的回答是一聲夸張的“呼啊”！然后他就唱起了這首歌，在聽(tīng)到窗外的敲擊聲之后，弗蘭克撿起手邊的東西沖著窗戶扔過(guò)去。

“真難相信這是我家的種，懶鬼的智商，妖精的禮貌，她爸爸是技工，mama是管家，爸爸會(huì)修車，mama烤的小甜餅很好吃，結(jié)果卻生出了一個(gè)白癡……”

在脾氣全開(kāi)的弗蘭克中校面前，查理簡(jiǎn)直不知道該怎么應(yīng)對(duì)，似乎他說(shuō)的每一句話都是錯(cuò)的，每一個(gè)字都可能迎來(lái)抨擊的理由。

“流著鼻涕、穿著蘇格蘭短裙的小鬼，人人都想當(dāng)喬治·布什?！?/br>
“布什總統(tǒng)念的是安多佛學(xué)院吧！”查理的表情已經(jīng)不能用無(wú)奈來(lái)形容，而當(dāng)弗蘭克中校問(wèn)他“你在挑我的毛病“并且配上肯定的語(yǔ)氣之后，查理的瞳孔微張。

“別挑我的毛??！先做四十下伏地挺身，再四十下。”

“我會(huì)按著你的頭進(jìn)油槽，直到你分不清方向，你明白嗎？”

熒幕上，阿爾·帕西諾的表情又兇又惡，他簡(jiǎn)直演出了一個(gè)活的弗蘭克中校，在他的逼問(wèn)下，即使好脾氣如查理，眼底也帶著不解和委屈。

他根本不明白自己做錯(cuò)了什么，他只是想要一份工作而已。

事實(shí)上，現(xiàn)場(chǎng)的媒體和觀眾也在看到這一幕的時(shí)候皺起了眉頭。阿爾·帕西諾毫無(wú)疑問(wèn)是這部電影的主角，可如果阿爾所扮演的角色是這么一個(gè)陰晴不定、以奚落他人為樂(lè)的老頭子，那么最后電影想對(duì)這個(gè)角色進(jìn)行深化顯然不是件容易的事情。

即使博·古德曼功力深厚，但如果人物性格反差太大的話，觀眾和影評(píng)人們都不會(huì)買賬的。

作為本年度頒獎(jiǎng)季最受關(guān)注的影片之一，博·古德曼和阿爾·帕西諾的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手吸引了不少專業(yè)影評(píng)人參加電影的首映式。

一部分影評(píng)人確實(shí)想欣賞一下這部新片，尤其在阿爾·帕西諾和喬什·沃爾特雙雙入圍金球獎(jiǎng)演員獎(jiǎng)項(xiàng)爭(zhēng)奪的情況下。

影評(píng)人的工作就是挖掘一部電影的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而在上映后的這十幾分鐘內(nèi)，被完整塑造的弗蘭克中校的形象的確讓不少影評(píng)人露出好奇的神色，畢竟即使每年頒獎(jiǎng)季都不缺少以溫馨感人的劇情為賣點(diǎn)的電影，但像這樣一開(kāi)始就把弗蘭克性格里令人討厭的一面全部展露出來(lái)的還是少數(shù)。

影評(píng)人的擔(dān)憂有兩個(gè)。

“接下來(lái)電影會(huì)怎么圓場(chǎng)？”

“喬什·沃爾特的光芒被阿爾·帕西諾完全搶光了，我完全看不出他為什么能依靠這部電影再獲金球獎(jiǎng)提名，金球獎(jiǎng)的門檻已經(jīng)這么低了嗎？”

懷著這樣的好奇心，影評(píng)人們將注意力投注到電影的后續(xù)劇情上。

片刻之后，雜志的影評(píng)人克里斯·吉德眼睛微瞇：“還是角色本身的問(wèn)題，在前面幾幕里，喬什·沃爾特的角色根本沒(méi)有可發(fā)揮的空間，一個(gè)乖男孩誰(shuí)都能演，我們還是再等等吧?！?/br>
金球獎(jiǎng)評(píng)委里雖然有不少水貨，但不是每個(gè)人都是瞎子，連辨別好壞的能力都沒(méi)有。

后續(xù)的劇情里，查理親眼目睹了同學(xué)捉弄校長(zhǎng)的全過(guò)程，也因此，他和喬治被留下來(lái)接受校長(zhǎng)的單獨(dú)審問(wèn)，校長(zhǎng)威逼利誘查理，查理卻自始至終沒(méi)有透露出真相，喬治也在一邊暗示他這個(gè)學(xué)校很團(tuán)結(jié)，不夠團(tuán)結(jié)的背叛者很難混下去。

喬什專注地盯著屏幕上自己的表演。

事實(shí)上，即使電影已經(jīng)放映了一小半，查理這個(gè)角色能夠發(fā)揮的空間也不多，這意味著，喬什并沒(méi)有太多能夠展現(xiàn)自己演技的機(jī)會(huì)，不過(guò)喬什并不沮喪，因?yàn)樗J(rèn)為自己作為演員始終是要為劇情服務(wù)的，只要?jiǎng)∏榈玫匠浞值恼故?，他的發(fā)揮空間小一點(diǎn)也沒(méi)有什么。

克里斯·吉德輕聲笑道：“至少到現(xiàn)在，我對(duì)喬什·沃爾特的表現(xiàn)還算滿意。“

他拿起筆，在筆記本上唰唰寫了幾行字。

的羅杰·埃伯特全神貫注地盯著屏幕，腦海里全是這部電影的畫(huà)面……

這是一個(gè)再老套不過(guò)的故事，不用看羅杰·埃伯特都能猜出電影的最終結(jié)局，無(wú)非是查理的困境得到了解決，弗蘭克中校也不再是那個(gè)惹人厭惡的老頭子，但博·古德曼的編劇和臺(tái)詞功底無(wú)疑是合格的，從一開(kāi)始就把電影分成了兩條線，在查理正式成為弗蘭克的助手之后，兩條故事線就交匯成了一條。

通常來(lái)說(shuō)，好的電影和壞的電影之間差距通常在劇本，如果劇本合格的話，演員的表現(xiàn)就會(huì)顯得尤為重要，在這部電影放映到的劇情里，喬什·沃爾特和阿爾·帕西諾的表演都是合格的。

甚至遠(yuǎn)超合格線。

換了另外一個(gè)人來(lái)扮演弗蘭克中校或者查理，電影的效果都會(huì)大打折扣。

雖然查理這個(gè)角色看起來(lái)稍顯弱勢(shì)，但這并不代表喬什的表演就比阿爾·帕西諾弱勢(shì)，演員賦予角色存在感，如果查理本身應(yīng)該是弱勢(shì)的，喬什卻演出了強(qiáng)勢(shì)感，那么他的表演就是不合格的。

在電影里，阿爾·帕西諾的強(qiáng)勢(shì)和喬什的弱勢(shì)形成鮮明對(duì)比，雖然看起來(lái)阿爾的光芒更加強(qiáng)烈一些，但事實(shí)上，兩人之間形成了一種分外和諧的感覺(jué)，似乎弗蘭克中校和查理原本就應(yīng)該是這樣的。

卡洛斯·羅斯手指輕輕捏了捏喬什的掌心：“你被欺