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往追憶。 而對于同學(xué)的討論,她沒有評判對錯, 只是用寥寥數(shù)語總結(jié)自己的看法。 精辟而又犀利, 明明她話中一些內(nèi)容也無法從史冊中得到有力證實(shí),但也許是她的言辭,也許是她的態(tài)度, 他們每個人對于她所說的那些內(nèi)容下意識都信服起來。 整整兩節(jié)課, 衡玉不需要在黑板上做任何板書,莫洺他們的最后掙扎自然派不上用場。 但這兩節(jié)課,讓這些已經(jīng)許久沒有好好上課的學(xué)生們上得意猶未盡, 恨不得再上得久一點(diǎn)。就連第四第五節(jié)課間教室都保持著一種討論的良好氛圍,沒有人舍得打斷。 兩節(jié)課上完,衡玉坐在講臺上方,和昨天剛走進(jìn)教室時候的姿勢一樣。她瞥了眼空蕩蕩的講臺,悠悠望著下面的學(xué)生,出聲問道:“還不快點(diǎn)把粉筆放回來,下午其它老師上課還要用到呢?!?/br> 坐在第一排中間的同學(xué)立馬殷勤的從一個隱蔽的角落里把兩盒粉筆都掏出來放到講臺上,重新坐回去后,還好奇問道:“老師,我們下節(jié)課講什么?。俊?/br> “講帝王紀(jì)事吧,比如葉太宗、郭武帝的一些事跡,我總覺得后世對他們的評價有些偏激。” “剛講完戰(zhàn)役,我們不應(yīng)該趁熱打鐵講將領(lǐng)嗎?!?/br> “亂說,趁熱打鐵的話明明應(yīng)該講兵法?!?/br> 衡玉還沒發(fā)話呢,底下人就已經(jīng)興致勃勃討論起來。 系統(tǒng):它家宿主明明是語文老師沒錯吧,為什么要搶歷史老師的工作,而且為什么要亂入兵法。 對于他們的要求,衡玉倒是沒什么表示,不過她也沒有把明天要講的內(nèi)容透露出來。 衡玉抓起手里的語文課本,對著底下的人晃了晃,“我是語文老師,大家懂了嗎?” 福如心至,底下眾人狂點(diǎn)頭。 “高二其他幾個班的進(jìn)度應(yīng)該不快吧,趕一趕就能趕上了?!庇腥肃哉Z。 卻被他后面的人一巴掌打在腦袋上,“出息呢,你現(xiàn)在想的不應(yīng)該是用最短的時間學(xué)完這個學(xué)期的語文課文,然后以后的語文課都上這些內(nèi)容嗎?!?/br> 等衡玉離開后,教室其他人也陸陸續(xù)續(xù)站起來要去吃午飯了。莫洺站起身子伸了個懶腰,正要招呼岳寒等人,突然岳寒大叫起來,“我發(fā)現(xiàn),我們還是不知道老師的名字?!?/br> 還未踏出教室的同學(xué)們:“……” “難道老師是覺得我們不夠優(yōu)秀嗎?” “啥,如果是這樣的話,是不是說老師還有被外面的野花野草勾走的可能?!?/br> “我今晚就和我爸說一聲,要讓老師只帶我們班?!?/br> 其它的花花草草,還是在沒出現(xiàn)苗頭之前就把它們扼殺了吧。 要衡玉說,這些真是一個美妙的誤會啊。 莫洺聽著這些話,默默仰頭看天花板。 這世道變得真快。 入夜,莫奇從公司回到家的時候已經(jīng)很晚了,身上還帶著參加酒席后的淡淡酒味,妻子夏柔走過來幫他脫掉西裝外套。 夏柔將一碗已經(jīng)煮好的醒酒湯遞給莫奇,莫奇接過,她坐在莫奇旁邊對他道:“岳寒還有蘇言過來家里找洺洺玩了?!?/br> 莫氏家大業(yè)大,應(yīng)酬也多,醒酒湯早已是必備,莫奇幾口喝完酸甜的醒酒湯,扯了扯自己的領(lǐng)帶,蹙眉道:“又是要打一個通宵游戲是吧,莫洺再過幾年就要接手公司生意了,現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上還這么不用心?!?/br> 莫洺是他的獨(dú)子,他與妻子聯(lián)手打下的江山以后是肯定要交到莫洺手里的,但是這小子這么混賬,他還真怕自己的心血被毀掉。 夏柔笑了笑,“三個孩子正在房間里面學(xué)習(xí)呢?!?/br> 莫奇挑眉,神色間帶出幾分詫異來。 他家兒子什么德行他是一清二楚的,今天竟然這么反常。 “真是學(xué)習(xí),不是在弄其他的東西?”他難得有些懷疑起妻子的話來。 夏柔白了莫奇一眼,哪里有這樣說話的。不過她自己對此也挺詫異的,倒也理解莫奇,“你如果懷疑就自己去看看吧。” 事出反常必有妖。抱著有些難以置信的想法,莫奇起身走上二樓,走到二樓最靠里的一個房間門口。 莫洺房間門沒有關(guān)起來,露出一條縫隙來。莫奇從那條不算很大的縫隙看進(jìn)去,莫洺三個彼此坐在書桌前,手邊各有一本已經(jīng)合上的書,桌面擺著些東西,看不大真切。三人此時正面對面討論著什么。 莫奇也沒有偷聽的打算,他直接敲門進(jìn)去了。 “爸/莫叔叔?!比寺牭角瞄T聲,全都回過頭來,看到是莫奇后,都打了招呼問好。 在家里,無論是妻子夏柔,還是莫奇其實(shí)都是慣著莫洺的,不然也不會教出這么個性格的兒子。蘇家、岳家又是世交,彼此之間經(jīng)常來往,岳寒、蘇言又經(jīng)常過來莫家和莫洺一起通宵打游戲,他們對于莫奇自然是熟悉的。 莫奇走過來,干脆站在三人身后,一邊往他們桌面看去一邊問道:“你們在討論什么呢?” 桌面上合著一本語文書,攤開在他們面前的是一本寫滿了字跡的本子。自己兒子的字跡他熟,莫奇一眼瞥過去就知道那本本子上的字全都是莫洺自己寫的。 喲,他這傻兒子轉(zhuǎn)性了? 再一看岳寒、蘇言的桌面。 啊,三個傻小子都轉(zhuǎn)性了。 莫洺挑了挑眉,停下手中轉(zhuǎn)動的筆。他還沒開口說話,三人中性子最急的岳寒就已經(jīng)把衡玉的事情全都倒出來了。 聽完岳寒的描述,莫奇沉吟了一會兒,不發(fā)一言,把莫洺寫滿整整一面的筆記本拿起來認(rèn)真翻看。 片刻,他把筆記本放下,感慨般問道:“你們這位老師,當(dāng)真沒什么背景?” 他話中的疑惑太過明顯,以至于話多的岳寒都下意識沉默了下來,認(rèn)真回憶幾人先前調(diào)查出來的結(jié)果,還往莫洺那里看去。 看三人的反應(yīng)莫奇就猜到了答案,他搖頭笑了笑,也沒有太糾結(jié)這個問題,“無妨,你們老師很厲害,多聽聽她的課,也許我和你們爸爸就不需要cao心你們太多了?!?/br> 這樣的評價未免太高了。要知道像他們這樣的子弟,父母最cao心的事情就是兒子能否繼承將來的家業(yè),挑起公司的擔(dān)子。 可他們老師目前講的內(nèi)容,和商業(yè)