戴著眼鏡、穿著校服的男生不知道從什么地方竄了出來，速度倒是挺快，三步作兩步往聞樂這里沖了過來，手中金屬的光影一閃，手里又摸出一瓶水，暗器似的往聞樂這邊擲了過來。

    聞樂靈巧地側(cè)身躲過，水瓶“噗通”一聲，落進(jìn)了她身后的湖水里。

    聞樂抬頭，發(fā)現(xiàn)湖光粼粼，樹影搖曳——一陣微風(fēng)吹過，少年的身影卻恍惚間消失得干干凈凈，比陽光下消融的雪花還要蹤跡難尋。

    聞樂：“……”所以，她這是撞鬼了？

    只聽見不遠(yuǎn)處戴著眼鏡的男生哀嚎了一聲：“我的圣水瓶！”緊接著狂奔而來，似乎還想不管不顧的地往湖里跳。

    聞樂：“……”

    圣水？這男生是傳聞中的驅(qū)魔人么？

    ……居然這么菜的嗎。

    第54章

    聞樂還沒從少年憑空消失的小小驚嚇里緩和過來，就看見戴眼鏡的、疑似驅(qū)魔人的男生奮不顧身地往她身后的湖水撲過去。

    “……”聞樂在對方路過自己的一瞬間揪住他背后的衣領(lǐng)，無論他怎么撲騰掙扎都不放手，另一只手伸出一根食指輕輕勾了勾，幽藍(lán)色的光點在她指尖轉(zhuǎn)瞬即逝，緊接著銀質(zhì)的小小“圣水瓶”就從湖水里慢悠悠地飄上了半空。

    男生：“……”

    他停止了掙扎，用一種驚恐的眼神看著聞樂，鵪鶉似的縮著脖子，輕聲說：“請問……你也是惡靈嗎？”

    這回輪到聞樂語塞了。

    她把圣水瓶飄到手邊，輕巧地握住，放開男生的衣領(lǐng)問他：“你說呢？”

    男生有些感激地接過自己的圣水瓶，說：“敢觸碰圣水，你一定不是什么邪惡——我的圣水去哪里了？！”他將圣水瓶開口往下倒了倒，發(fā)現(xiàn)倒出來的都是漂浮著細(xì)小葉片的……臟水。

    “進(jìn)水了吧？”聞樂看他一副呆若木雞的樣子，好心安慰道，“雖然它掉進(jìn)湖里就這么一會兒功夫，但是混進(jìn)湖水也很正常，你洗干凈繼續(xù)用就行?！?/br>
    男生微張了嘴，然后紅了眼眶，頹下頭原地蹲地抱膝，整個人陷入了深深的絕望之中。

    如果不是場合不對，聞樂都想給他用手機(jī)點歌一首。

    “我真沒用啊……又讓惡靈給跑了……而且還把圣水給糟蹋沒了……老師要是知道了他一定不會再讓我當(dāng)他的學(xué)生了……”

    男生在原地不斷碎碎念，聞樂聽見了“老師”兩個字，問她：“你和你的老師都是驅(qū)魔人？”

    “我老師是。我不是。”男生失落地解釋道，“我這輩子也當(dāng)不了一個稱職的驅(qū)魔人了。我一看到邪靈魔鬼就緊張，一緊張就手抖，什么驅(qū)魔工具都往它們身上扔，等反應(yīng)過來，手上就沒有武器了，然后就反過來被它們追……”

    ……這也太有畫面感了。

    “不過我覺得剛才那個也不像是惡靈啊?！甭剺诽裘?，輕輕點了點下巴，“有長得這么好看又沒有攻擊性的惡靈么？你剛才撒鹽沒撒準(zhǔn)，還是人家拉著我避開的?！?/br>
    男生語塞，把自己抱得更緊了一些，低頭小聲：“可是他把自己顯露在了你面前啊。我老師說，靈一般是不合常人直接接觸的，除非有什么特殊原因，或者它打算附身你了，才會在你面前顯露自己的‘形’……”說著他僵硬了一下，小心翼翼地抬起頭，問，“那你……是什么物種啊？我覺得你不像是惡靈，也不像是魔鬼……”他看了眼聞樂的臉孔和那雙湛藍(lán)的眼睛——

    “你會控水——該不會是上岸的人魚吧？”

    “……”從某種角度上來講，也沒有偏差太多。海神的的確確是應(yīng)該呆在海里，而不是在內(nèi)陸到處閑逛的。

    見聞樂沉默，男生似乎是覺得自己猜對了，有些高興，但還是好心地說：“這位人魚小姐，你還是趕緊回家去吧，岸上沒有你想象的那么好玩的。就我所知，還有一些專門捕獵你們這些神秘物種的獵人，被他們發(fā)現(xiàn)你混跡在人群里，那可就不得了了。不過也算有點好處，人魚沒有靈魂，即使有惡靈也附不了你的身——”

    看著男生開始再次絮絮叨叨地話癆起來，聞樂算是有些無奈了，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就想走人。

    “誒，人魚小姐，你要去哪里??！我是高一三班的，你是哪個班的同學(xué)??！”

    驅(qū)魔人必須擁有豐富的歷史、地理、化學(xué)和物理學(xué)知識，一些特定的驅(qū)魔人還必須掌握一些古老的語言，比如必備的拉丁語什么的。所以他在學(xué)習(xí)方面一向用心，這才考上了燕大附中。

    “七班的?！甭剺窊]了揮手，背對著他說，“咱們還是回去接著考試吧?！毕乱婚T測試的時間算算也快到了。

    卻沒想到，戴眼鏡的男生在聽見“七班”這個字眼的一瞬間，又差點飆出了心酸的眼淚。

    “嗚嗚嗚，要不是語文太差，我也想進(jìn)實驗班啊……為什么海里來的一條人魚都比我學(xué)的好?。坷蠋?，我又給你丟人了！QAQ”

    ……

    月考順順利利地完成，等待成績的期間，學(xué)生們送了一口氣的同時，開始轉(zhuǎn)移注意力一般、興高采烈地計劃起了秋游的事。

    接下來的月初有一周的長假，而長假過后一個星期又是三天短假，很適合用來計劃集體出游。而假期本身對于學(xué)生來說就意義非凡，更需要好好規(guī)劃了。

    由學(xué)習(xí)委員劇透的、由班主任準(zhǔn)備的三個預(yù)選備案卻讓同學(xué)們提不起興致來：爬山、野餐、逛燕京免門票的人文博物館。

    “哇，不是吧。大好的假期用來爬山？”

    “你們不覺得逛人文博物館這個主意更絕嗎？我上回去過，光排隊就要兩個小時?。∥也幌肴ト藬D人，寧愿缺個席躺在床上睡懶覺。”

    “還有野餐……這真的是小學(xué)生活動了……”

    看來他們的班主任在組織集體活動的水平上還停留在十年前的水準(zhǔn)。

    “我想起來了，京郊有座度假山莊，原來一直在關(guān)門歇業(yè)保養(yǎng)建筑的，最近又開門做生意了，要不咱們?nèi)ツ睦锟纯矗俊庇袀€男生興奮地輕輕拍了拍桌子，“我爸上次和顧客開會去過一次。有果園、城堡、泳池，還能搭帳篷露天燒烤！主要那里的菜好吃啊！”

    “度假山莊……叫什么?。俊甭剺返氖矣阎皇Y雯好奇地問了一句。

    男生：“好像叫什么楠生來著吧？”

    向安嫻聞言戳了一下聞樂，說：“這不是你家那個度假山莊嗎？”

    全班有一瞬間陷入了寂靜，隨之而來的是熱烈的討論。

    “真的嗎？南枝你家真的是開虛假山莊的？那我們可以去玩兒嗎？”

    “打個折也好??！而且有山莊的主人在，我們至少不用cao心哪些好吃、哪些不好吃了吧？”之前的男生眨了眨眼說。

    蔣雯噎他：“你能不能不要腦子里只有吃的東西啊？！”